【摘要】一、復(fù)習(xí):1、2、-點確定一條直線。有幾個端點向幾個方向延伸能否度量直線射線線段線段的比較與作法學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道比較線段長短的方法。2、會比較線段的長短。3、會用尺規(guī)畫出線段的和差。如圖,要從甲地到乙地去,有3條路線,請你選擇一條相對近一些
2025-06-06 02:35
【摘要】線段的比較與作法ABaMOBAl名稱線段圖形讀作線段AB或線段a端點數(shù)2個射線(線段一側(cè)無限延長)射線OM1個直線(線段兩側(cè)無限延長)直線AB或直線l無一、基本知識圖形(左側(cè)端點重合)點B的位置點B在線段CD
2025-06-21 05:13
【摘要】線段的比較與作法測測眼力吧!觀察下列三組圖形,你能看出每組圖形中線段a與b的長短嗎ababab(1)(3)(2)學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)會用不同的方法比較兩條線段的大小。(2)會畫線段的和、差。(3)理解線段中點的概念,會用準(zhǔn)確的數(shù)學(xué)
2025-06-15 00:27
【摘要】山東省新泰市開放分類:中華人民共和國中國中國各級行政區(qū)劃編輯詞條分享本詞條由顛峰人類創(chuàng)建,共有14位協(xié)作者編輯了17次。最新協(xié)作者:范遙,天之魂,阿磊骨頭,三千煩惱絲,華天聿。新泰市位于魯中腹地,泰沂山脈中段,西靠泰山,東接山東半島沿海城市,南臨孔子故里曲阜,北依三齊舊壤。總面積1946平方公里,,轄20個鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處、917個行政村。2007年居全國縣域經(jīng)濟(jì)基本競
2025-08-18 19:33
【摘要】1.(3分)計算3a-(6c-6b)+2(-a+2b+3c)的結(jié)果是()A.a(chǎn)+10bB.a(chǎn)+10b-cC.a(chǎn)-10bD.a(chǎn)-10b+6c2.(3分)一個多項式與x2-2x+1的和是3x-2,則這個多項式為()A.x2-5x+3
2024-11-30 14:21
【摘要】數(shù)據(jù)的收集與抽樣第2課時、樣本、樣本容量等概念.(重點),掌握用樣本估計總體的方法.(重點、難點)當(dāng)_______或_______對某一總體進(jìn)行全面調(diào)查時,從總體中抽取___________進(jìn)行調(diào)查,然后根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)來推斷_____的情況,這種調(diào)查方式稱為抽樣調(diào)查.、樣本容量(1)從總體中抽取的__
2024-12-08 05:11
【摘要】2比較線段的長短,線段中點的定義;借助具體情境,了解“兩點之間,線段最短”的性質(zhì).(重點).,能用圓規(guī)作一條線段等于已知線段及線段的和、差.(重點、難點)、畫法,并會用線段的中點進(jìn)行簡單計算和說理.兩點之間的所有連線中,_____最短.簡記為:兩點之間,_____最短.線段線
【摘要】第四課第二單元第二章預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)社會行為,知道社會行為的特點及通訊方式。火蟻是一種營群體生活的螞蟻。在洪水來臨時火蟻會有這樣的行為:一些工蟻彼此將前后足搭接在一起,在水面上形成一個由身體搭建的“筏子”;另一些工蟻則忙著把蟻后、雄蟻和幼蟻搬到“筏子”上,最后,在水面上形成一個飄動的“蟻團(tuán)”。蟻團(tuán)隨水漂流時,組成“筏子
2025-06-12 07:09
【摘要】4整式的加減第2課時.(重點),并能進(jìn)行整式的加減運算.(重點、難點)一、去括號法則認(rèn)真填寫表格,然后仔細(xì)觀察看有什么發(fā)現(xiàn)!abca+(-b+c)a-b+ca-(-b+c)a+b-c-52-1____________-6-43____________-5-7____
2024-11-26 18:31
【摘要】數(shù)軸第2課時學(xué)習(xí)目標(biāo):1、使學(xué)生能說出有理數(shù)大小的比較法則.2、能熟練運用數(shù)軸對多個有理數(shù)進(jìn)行有序排列.3、能正確運用符號“<”、“>”、“∵”、“∴”,寫出表示推理過程中簡單的因果關(guān)系.學(xué)習(xí)難點:利用數(shù)軸比較兩個負(fù)數(shù)的大小.某一天我們5個城
2025-06-12 13:56
【摘要】第一單元第二章第二節(jié)復(fù)習(xí):細(xì)胞體積增大:細(xì)胞數(shù)目增多:細(xì)胞核先一分為二,細(xì)胞質(zhì)再分為兩份,在原細(xì)胞的中央,形成新的細(xì)胞膜(壁),于是一個細(xì)胞分裂為兩個細(xì)胞添加學(xué)生“導(dǎo)學(xué)”作業(yè)中的典型成果。細(xì)胞的分裂與分化受精卵生物個體新課導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)什么是細(xì)胞的分化?細(xì)胞分化的結(jié)
2025-06-18 14:59
【摘要】2、觀察下列三組圖形,你能看出每組圖形中線段a與b的長短嗎?ababab(1)(3)(2)測測眼力吧!問題1吃飯用的筷子用什么方法來比較長短?問題2我們坐的兩把椅子,看起來也一模一樣,比較一下這兩把椅子的靠背一樣高嗎?問題3如圖長方形ABCD,用什么方法來比較線段AD與線段CD長短
2025-06-20 05:58
【摘要】第四章幾何圖形初步直線、射線、線段第四章幾何圖形初步第2課時線段的大小比較第2課時線段的大小比較探究新知活動1知識準(zhǔn)備如圖4-2-3,已知A,B,C,D四點.圖4-2-3(1)畫直線AB;(2)畫射線CD;(3)畫線段BC;(4)連接AD.[
2025-06-15 12:02
【摘要】直線、射線、線段第四章幾何圖形初步第2課時線段的大小比較知識目標(biāo)目標(biāo)突破第四章幾何圖形初步總結(jié)反思知識目標(biāo)第2課時線段的大小比較1.通過用直尺、圓規(guī)等工具畫線段,理解尺規(guī)作圖的概念,能作一條線段等于已知線段.2.通過觀察教材“思考”中兩人比較身高的方法,會比較兩條線段的大小.
2025-06-20 04:58
2025-06-20 04:59