20xx人教版高中生物必修一52細(xì)胞的能量“通貨”-atp課后習(xí)題-資料下載頁

【摘要】【優(yōu)化設(shè)計(jì)】2021-2021學(xué)年高中生物細(xì)胞的能量“通貨”-ATP課后習(xí)題新人教版必修1課時(shí)演練·促提升一、選擇題,20個(gè)腺苷和90個(gè)磷酸最多可以組成的ATP個(gè)數(shù)和ATP分子中所含的高能磷酸鍵個(gè)數(shù)是()30個(gè)40個(gè)40個(gè)60個(gè)解析:一個(gè)ATP分子中含有1個(gè)

2024-11-28 14:31

四川省遂寧市中考物理試卷-資料下載頁

【摘要】2016年四川省遂寧市中考物理試卷一、單項(xiàng)選擇題（本題共10題，共30分，每小題3分；在每小題提供的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目的要求）1．關(guān)于能源與可持續(xù)發(fā)展，下列認(rèn)識(shí)正確的是（　　）A．能量在轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過程中，總量不變B．太陽能電池是將太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的裝置C．天然氣是一種清潔能源，人類可以無盡地開發(fā)利用D．核燃料是可再生能源2．光給人類帶來了光明．下列關(guān)于

2025-06-07 17:36

四川省大英縣育才中學(xué)高中生物11細(xì)胞生活的環(huán)境課件新人教版必修3-資料下載頁

【摘要】第一章人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)問題探討第１節(jié)細(xì)胞生活的環(huán)境兩者的生活環(huán)境有什么異同？項(xiàng)目生存環(huán)境獲取營養(yǎng)的方式單細(xì)胞生物血細(xì)胞單細(xì)胞與多細(xì)胞生物體內(nèi)細(xì)胞的比較水環(huán)境中直接從水中獲得所需要的養(yǎng)料和氧氣，并把代謝的廢物直接排到水中血漿中？一.內(nèi)環(huán)境的組成體液細(xì)胞內(nèi)液（約

2025-06-05 23:12

四川省古藺縣中學(xué)高中生物63細(xì)胞的衰老和凋亡課件新人教版必修1-資料下載頁

【摘要】第3節(jié)細(xì)胞的衰老和凋亡酶活性降低水分減少色素積累通透性改變呼吸速度減慢總結(jié)1：人體衰老癥狀與原因分析細(xì)胞衰老的主要特征充滿皺紋頭發(fā)變白老人斑無力吸收能力下降牙齒脫落個(gè)體衰老==細(xì)胞衰老？總結(jié)2：個(gè)體衰老和細(xì)胞衰老的

2025-06-05 23:11

四川省南充市白塔中學(xué)高中生物52生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)課件新人教版必修3-資料下載頁

【摘要】生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)二、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)（一）能量流動(dòng)的概念:生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程。?質(zhì)疑：生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的起點(diǎn)是從什么地方開始的？生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是從生產(chǎn)者所固定的太陽能開始的。（二）能量流動(dòng)的過程生態(tài)系統(tǒng)的總能量

2025-06-05 23:26

四川省古藺縣中學(xué)高中生物11從生物圈到細(xì)胞課件新人教版必修1-資料下載頁

【摘要】第一章：走進(jìn)細(xì)胞第一節(jié)：從生物圈到細(xì)胞：病毒盡管不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但它可以寄生在活細(xì)胞中，利用活細(xì)胞中的物質(zhì)生活和繁殖。：SARS病毒侵害了人體的上呼吸道細(xì)胞、肺部細(xì)胞，由于肺部細(xì)胞受損，導(dǎo)致患者呼吸困難，患者因呼吸功能衰竭而死亡。此外，SARS病毒還侵害人體其他部位的細(xì)胞。生命活動(dòng)離不開細(xì)胞，病毒也必須寄生在活細(xì)胞中。細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和

2025-06-05 23:03

四川省南充市白塔中學(xué)高中生物44群落的演替課件新人教版必修3-資料下載頁

【摘要】第4節(jié)群落的演替討論問題：1、生物是如何一步步地定居在新土地上的？2、這一地區(qū)有可能恢復(fù)原來群落的結(jié)構(gòu)嗎？?如果群落結(jié)構(gòu)受到干擾或破壞，一些生物的種群消失了，就會(huì)有其他一些生物的種群來占據(jù)它們的空間，再過一段時(shí)間，就會(huì)有另一些生物的種群興起，最后，群落會(huì)達(dá)到一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的階段。?群

2025-06-05 23:06

四川省南充市白塔中學(xué)高中生物43群落的結(jié)構(gòu)課件新人教版必修3-資料下載頁

【摘要】一、同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合，叫做群落。包括這個(gè)區(qū)域內(nèi)所有有生命的物質(zhì)（各種動(dòng)物、植物和微生物）群落的空間結(jié)構(gòu)研究池塘群落種群種類優(yōu)勢種群種間關(guān)系種群位置群落演替池塘的范圍和邊界二、群落水平上研究的問題常綠闊葉林常綠針葉林

2025-06-05 23:17

四川省南充市白塔中學(xué)高中生物41種群的特征課件新人教版必修3-資料下載頁

【摘要】第1節(jié)種群的特征第2節(jié)種群數(shù)量的變化第3節(jié)群落的結(jié)構(gòu)第4節(jié)群落的演替1、怎樣估算種群的密度？2、種群的數(shù)量特征有哪些？本節(jié)聚焦問題探討10m10m1、怎樣估算這塊草地中蒲公英的數(shù)量？

2025-06-05 23:26

四川省古藺縣中學(xué)高中生物25細(xì)胞中的無機(jī)物課件新人教版必修1-資料下載頁

【摘要】第二章：組成細(xì)胞的分子第五節(jié)：細(xì)胞中的無機(jī)物?細(xì)胞內(nèi)含量最多的化合物——水?地球表面約3/4的部分是水；?一個(gè)人在極限狀況下，可堅(jiān)持20d以上不進(jìn)食。?一個(gè)人不喝水，1d后就會(huì)喪失意識(shí),生命瀕臨終點(diǎn)水-生命之源熱帶草原（旱季）熱帶草原（雨季）3.人體中幾種不同器官或組織中水的含量

2025-06-05 23:04

四川省南充市白塔中學(xué)高中生物42種群數(shù)量的變化課件新人教版必修3-資料下載頁

【摘要】1、怎樣建構(gòu)種群數(shù)量增長的模型？2、種群的數(shù)量是怎樣變化的？3、什么是環(huán)境容納量？4、影響種群數(shù)量變化的因素有哪些？本節(jié)聚焦在食物(養(yǎng)料)和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害等理想條件下，種群的數(shù)量變化是怎樣的呢？思考一、建構(gòu)種群增長模型的方法細(xì)菌的分裂生殖一、建構(gòu)種群增長模型的方法在營養(yǎng)和生存

2025-06-07 12:51

四川省南充市白塔中學(xué)高中生物24免疫調(diào)節(jié)課件新人教版必修3-資料下載頁

【摘要】第四節(jié)《免疫調(diào)節(jié)》第二章《動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)》問題探討能使人生病的細(xì)菌、病毒等幾乎無處不在，我們的身體無時(shí)無刻不處在病原體的包圍之中。但是，通常情況下，我們卻并未感到不適。1、神經(jīng)系統(tǒng)能夠感覺到病原體的存在嗎？人體能夠靠反射對(duì)病菌或病毒作出反應(yīng)嗎？2、人體能靠激素而直

2025-06-05 23:17

四川省古藺縣中學(xué)高中生物21細(xì)胞的元素和化合物課件新人教版必修1-資料下載頁

【摘要】第二章：組成細(xì)胞的分子第一節(jié)：組成細(xì)胞的元素和化合物比較組成地殼和組成細(xì)胞的部分元素的含量，你能看出什么問題？組成地殼和組成細(xì)胞的部分元素含量(％)表元素地殼細(xì)胞OSi極少CNH，有沒有哪一些元素是生物體所特有的？沒有。這說明了什么？生物界和非生物界具有

2025-06-05 23:10

四川省南充市白塔中學(xué)高中生物33其他植物激素課件新人教版必修3-資料下載頁

【摘要】植物激素的概念a.由植物體內(nèi)產(chǎn)生b.能從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位c.對(duì)植物體的生長發(fā)育有顯著影響d.微量e.有機(jī)物來源本質(zhì)含量運(yùn)輸功能復(fù)習(xí)??“紅柿摘下未熟，每籃用木瓜三枚放入，得氣即發(fā)、并無澀味”（宋?蘇軾《格物粗談?果品》）。

2025-06-07 12:51

四川省古藺縣中學(xué)高中生物24細(xì)胞中的糖類與脂質(zhì)課件新人教版必修1-資料下載頁

【摘要】第二章：組成細(xì)胞的分子第四節(jié)：細(xì)胞中的糖類與脂質(zhì)思考：？，你選何種食物才能盡快補(bǔ)充能量？為什么？糖類是主要的能源物質(zhì)閱讀教材p30-31回答下列問題：？2.糖類可以分為幾大類？糖？他們存在于那種生物體內(nèi)？4.單糖、二糖、多糖是怎么區(qū)分的？一.細(xì)胞中的糖類

2025-06-05 23:06

四川省遂寧市射洪中學(xué)高中生物細(xì)胞的能量“通貨”—atp課件-文庫吧

四川省遂寧市射洪中學(xué)高中生物細(xì)胞的能量“通貨”—atp課件-wenkub

四川省遂寧市射洪中學(xué)高中生物細(xì)胞的能量“通貨”—atp課件(已修改)

四川省遂寧市射洪中學(xué)高中生物細(xì)胞的能量“通貨”—atp課件(編輯修改稿)