【摘要】牛頓第一定律1、力的作用效果是什么?2、摩擦力大小與哪些因素有關(guān)?物體要運(yùn)動(dòng)起來該辦?一個(gè)運(yùn)動(dòng)的物體如果不受力了,這個(gè)物體會(huì)如何運(yùn)動(dòng)?運(yùn)動(dòng)需要力來維持嗎??你一定有過這樣的生活經(jīng)驗(yàn):在平地上騎自行車的時(shí)候,即使不踩踏板,車會(huì)前進(jìn)一段距離,但因?yàn)闆]有繼續(xù)用力,它最終還是要停下來。生活中常會(huì)遇到這類現(xiàn)象。
2025-06-05 22:00
【摘要】第二節(jié)植株的生長(zhǎng)種子萌發(fā)后幼苗是怎樣長(zhǎng)的?根的什么部位生長(zhǎng)最快?DCBADCBA成熟區(qū)根的什么部位生長(zhǎng)最快?伸長(zhǎng)區(qū)分生區(qū)增加細(xì)胞的數(shù)量伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞體積的增大根的生長(zhǎng)討論思考。:幼根的生長(zhǎng)情況不一樣;畫線不準(zhǔn)確;記錄時(shí)間的間隔不一樣;培養(yǎng)的條件不同;
【摘要】《童年歌詞》作曲:羅大佑池塘邊的榕樹上知了在聲聲叫著夏天操場(chǎng)邊的秋千上只有蝴蝶停在上面黑板上老師地粉筆還在拼命唧唧喳喳寫個(gè)不停等待著下課等待著放學(xué)等待游戲的童年福利社里面什么都有就是口袋里沒有半毛錢諸葛四郎和魔鬼黨到底誰搶到那只寶劍隔壁班的那個(gè)女孩怎么還沒經(jīng)過我的
2025-06-05 22:06
【摘要】七、假如我是導(dǎo)游一、有一批游客要參觀考察蘇州園林,請(qǐng)你以導(dǎo)游身份向游客介紹園林建筑的特點(diǎn)和價(jià)值,要邊介紹邊與游客交談。各位朋友,歡迎你們來到蘇州。俗話說:“江南園林甲天下,蘇州園林甲江南。”蘇州園林是我國(guó)各地園林的標(biāo)本,各地園林或多或少都受到蘇州園林的影響。蘇州園林都是經(jīng)過設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜,自出心裁,才修建成功的。大家可以試試:你們不論站在哪個(gè)點(diǎn)上,
2025-11-30 04:47
【摘要】等級(jí)變化及運(yùn)用合作探究交流互動(dòng)1.形容詞和副詞有___個(gè)等級(jí),他們分別是:_____________________________2.把下列形容詞和副詞變比較級(jí)和
2025-06-05 22:14
【摘要】補(bǔ)全對(duì)話專項(xiàng)復(fù)習(xí)-如何做好補(bǔ)全對(duì)話題題型分析一.考查目的補(bǔ)全對(duì)話是中考的必考試題,它主要是考查學(xué)生用英語語言進(jìn)行實(shí)際交際的能力,考查學(xué)生是否能把平時(shí)學(xué)到的語言知識(shí)升華成語言技能,補(bǔ)全對(duì)話實(shí)際上就是以書面形式來考查同學(xué)們的口語交際能力.二、考查內(nèi)容補(bǔ)全對(duì)話題的內(nèi)容主要是基于課本,以新課標(biāo)中所列的日常
2025-06-07 12:43
【摘要】第二課時(shí)回憶:1、判斷化學(xué)反應(yīng)的依據(jù)是什么?2、用文字表達(dá)式表示紅磷在氧氣中燃燒的反應(yīng):有新物質(zhì)生成點(diǎn)燃磷+氧氣五氧化二磷用化學(xué)式表示該反應(yīng):P+O2P2O5點(diǎn)燃P+O2
2025-06-05 22:07
【摘要】第十章機(jī)械與人第一節(jié)科學(xué)探究杠桿的平衡條件一、認(rèn)識(shí)杠桿給我一個(gè)支點(diǎn),我就能撬動(dòng)地球一.認(rèn)識(shí)杠桿這把剪刀你見到過嗎?這是什么物件?哦,這個(gè)我用過似乎有見過這個(gè)我常用這個(gè)我家里有這是鋼絲鉗扳手它們有什么共同特征呢?
2025-06-05 22:04
【摘要】播放圖片和歌曲,并簡(jiǎn)介泰姬陵和印度的歌舞。讀下面的圖和世界政治地圖,完成下列要求:(1)找出印度主要的陸上鄰國(guó)巴基斯坦、中國(guó)、尼泊爾、孟加拉國(guó)、緬甸,以及隔海相望的國(guó)家斯里蘭卡,并說出這些國(guó)家分別位于印度的什么方位。(2)說明印度的海陸位置和緯度
2025-06-07 12:49
【摘要】Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake??教學(xué)目標(biāo):學(xué)會(huì)使用英語描述制作奶昔的過程情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):?1.培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際生活能力,培養(yǎng)實(shí)踐操作能力和動(dòng)手能力。?2.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)成果的來之不易,使之懂得不能浪費(fèi)食物,珍惜他
2025-06-05 22:05
【摘要】goingto句型的用法對(duì)于將要發(fā)生的事,或打算、計(jì)劃、決定要做的事,皆以“begoingto+動(dòng)詞原形”的句型來表示。如:I’mgoingtobeateacherwhenIgrowup.2.wanttobe+職業(yè)表示“想成為一名……”.Iwanttob
【摘要】你知道滄海桑田這個(gè)成語嗎?滄海桑田——可簡(jiǎn)稱為滄桑,出自我國(guó)古書《神仙傳麻姑》。傳說古代有個(gè)叫麻姑的仙女,自稱曾經(jīng)三次看到東海變成桑田。后人以這種海陸的變更來比喻世事變化很大。其實(shí),滄海桑田的原意就是指海陸變遷。芝麻開門第二節(jié)海陸變遷學(xué)習(xí)目標(biāo)。,說出世界著名山系及
【摘要】中考語法系列-?命題規(guī)律:?形容詞和副詞在教材中所占總詞匯比例較大,用法復(fù)雜,每年中考除了在閱讀、聽力等題型中間接考查外,主要通過單項(xiàng)選擇、完型填空和3a短文填空題直接考查這兩種詞匯的用法。?對(duì)形容詞、副詞的考查是昆明中考的一個(gè)難點(diǎn),其主要考查內(nèi)容為:①形容詞、副詞比較級(jí)和最高級(jí)的用法;②形容詞、副詞的辨析;③形容詞、副詞在用法上的區(qū)別。
2025-06-05 21:57
【摘要】第五節(jié)極地地區(qū)南極的主人學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解北極地區(qū)和南極地區(qū)的位置、范圍。2、認(rèn)識(shí)兩極地區(qū)獨(dú)特的自然地理環(huán)境。3、了解兩極地區(qū)豐富的淡水資源、礦產(chǎn)資源、海洋生物資源。4、了解兩極地區(qū)是科學(xué)研究的寶地以及我國(guó)對(duì)兩極地區(qū)的科學(xué)考察,增強(qiáng)極地區(qū)環(huán)保意識(shí)。亞洲歐洲北美洲北冰洋格陵
2025-06-05 22:12
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過對(duì)具體化學(xué)反應(yīng)的分析,認(rèn)識(shí)質(zhì)量守恒定律,了解化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系。2、從微觀角度認(rèn)識(shí)質(zhì)量守恒定律守恒的原因。3、學(xué)會(huì)運(yùn)用質(zhì)量守恒定律解釋和解決一些化學(xué)現(xiàn)象和問題。復(fù)習(xí):磷在氧氣中燃燒磷+氧氣五氧化二磷點(diǎn)燃提問:我們判斷是否發(fā)
2025-06-05 21:56