【總結(jié)】在正北方向,有排列成像勺子一樣的七顆星,這就是大熊星座,又叫北斗星。同學(xué)們,當(dāng)我們在晴朗的晚上仰望星空時,你們知道它們是怎樣來的嗎?列夫·托爾斯泰學(xué)習(xí)目標(biāo):1、領(lǐng)悟文中體現(xiàn)的愛心;2、能夠運(yùn)用豐富的想象寫作。3、學(xué)會關(guān)愛他人、奉獻(xiàn)愛心。認(rèn)識作者:列夫·托爾斯泰:俄國偉大的文學(xué)家。代表作有
2025-06-05 22:13
【總結(jié)】三峽酈道元學(xué)習(xí)目標(biāo)1、解本文作者及作品2、有感情朗讀并背誦課文,培養(yǎng)閱讀文言文的能力。3、掌握重點(diǎn)實(shí)詞,疏通文意。4、品味傳神的語言,學(xué)習(xí)抓住景物特征描寫景物的方法。5、揣摩文章藍(lán)思想感情,讓學(xué)生了解、熱愛祖國美麗的河山6、了解古漢語兩種修辭方法:互文并提一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué):1、認(rèn)識作家作品
2025-06-05 22:01
【總結(jié)】1、抓住人物荒誕可笑的語言、動作、心理描寫,評價分析人物性格。2、理解童話中想象和夸張手法的藝術(shù)特點(diǎn)。3、培養(yǎng)敢說真話的良好品質(zhì)。學(xué)習(xí)目標(biāo)一、復(fù)習(xí):1、《皇帝的新裝》作者是______(國籍)______;體裁_____
2025-06-05 21:57
【總結(jié)】春天是昂揚(yáng)向上的,夏天是熱情奔放的,秋天是收獲幸福的,談到冬天,大家常會聯(lián)想到那凜冽的北風(fēng)、刺骨的寒流以及那肅殺的氣象;又會想起“千里冰封、萬里雪飄”的遼遠(yuǎn),想起那“千山鳥飛絕、萬徑人蹤滅”的孤寂。北方的冬天,可能會令習(xí)慣于溫暖的南方的人們望而卻步,然而北中國的濟(jì)南,由于特殊的地形,冬天非但沒有一副嚴(yán)酷的面孔,
2025-06-05 22:07
【總結(jié)】第一節(jié)力第六章熟悉而陌生的力請大家舉出有力存在的實(shí)例:(一)什么是力?運(yùn)動員舉起杠鈴?fù)仆翙C(jī)用力推泥土頑皮的木人用力向下壓蹺蹺板木人壓蹺蹺板推土機(jī)推土運(yùn)動員舉起杠鈴
2025-06-05 22:14
【總結(jié)】善人者,人亦善之。-管仲一個中年婦女中午在家門口碰到三位老人。她上前對老人們說:“你們一定餓了,請進(jìn)屋吃點(diǎn)東西吧!”“我們不能一起進(jìn)屋?!崩先藗冋f?!盀槭裁矗俊敝心陭D女不解。一位老人指著同伴說:“他叫成功,他叫財富,我叫善良。你現(xiàn)在進(jìn)屋和家人商量一下,看看需要我們當(dāng)中
2025-06-05 21:58
【總結(jié)】自主學(xué)習(xí),預(yù)習(xí)課文,請同學(xué)們快速把課文瀏覽一遍??伎寄悖耗隳茏x出下列標(biāo)有紅顏色的字音嗎?廣漠()稀?。ǎ╈拍浚ǎm埃()閃爍()灼熱()mòbóxuàn
2025-06-05 21:55
【總結(jié)】第一節(jié)質(zhì)量第五章質(zhì)量和密度和不同之處?不同之處?大小的木結(jié)構(gòu)樓房有何不同?不同物體含有的物質(zhì)多少不一定相同一、質(zhì)量m:物體所含物質(zhì)的多少:1t=____kg1g=____kg1mg=____kg10310-310-6:千克(
2025-06-05 21:56
【總結(jié)】口語交際假如我是導(dǎo)游朋友們,我們已身在仙山妙境。請看,我的背后是蜿蜒蔥翠的叢林,面前是無邊無垠的太湖,青山繞著湖水,湖水托著青山,山石伸出了湖面,湖面“咬”住了山石。頭上有山,腳下有水,真是:天外有天,山外有山;島中有島,湖中有湖;山如青螺伏水,水似碧海浮動。1注
2024-11-17 02:15
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):1、認(rèn)識“對聯(lián)”這一我國特有的文學(xué)形式,了解對聯(lián)的特點(diǎn)、類型;2、理解每幅對聯(lián)的含義,并熟練背誦。對聯(lián)?對聯(lián)雅稱「楹聯(lián)」,?俗稱對子。它言簡意?深,對仗工整,平仄?協(xié)調(diào),是一字一音的?漢語語言獨(dú)特的藝術(shù)?形式??梢哉f,對聯(lián)?藝術(shù)是中華民族
2025-06-07 12:43
【總結(jié)】黔之驢柳宗元學(xué)習(xí)目標(biāo)(一)了解作者柳宗元的相關(guān)常識。(二)朗讀課文,要求讀準(zhǔn)字音,讀出情感。(三)能借助工具并結(jié)合注釋梳理文意,了解文章內(nèi)容。作家作品簡介《黔之驢》選自,作者,字,代文學(xué)家,唐宋八大家之一。世
【總結(jié)】駿馬在快速奔跑烏龜在緩慢爬行說明:運(yùn)動是有之分的??炻谝徽n時怎樣比較運(yùn)動的快慢20秒內(nèi)一定捕捉你!600米內(nèi)能追上我算你狠!獵豹褐羚羊獵豹能捕捉到羚羊嗎?獵豹20秒后要停下來調(diào)節(jié)體溫和心跳,而羚羊600米后還能繼續(xù)奔跑。獵
2025-06-05 22:08
【總結(jié)】第四節(jié)光的色散新課引入天空中為什么會出現(xiàn)彩虹呢?物體為什么有各種顏色?一、光的色散白光不是單色光,而是由各種色光混合成的.太陽光通過三棱鏡后被分解成七種色光,依次是紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫.問:彩虹是怎樣形成的呢?二、色光的
【總結(jié)】文字材料:春雨小學(xué)四年級(3)班轉(zhuǎn)來了兩個新同學(xué),一個叫小明,一個叫小軍。老師為了讓他們盡快熟悉,特意安排他倆成了同桌。上課時,老師把問題寫在黑板上,叫小明回答,可小明說:“老師,黑板太遠(yuǎn)了,我看不清寫什么!”過了一會兒,老師又叫小軍朗讀課文,小軍說:“老師,我要讓書離眼睛遠(yuǎn)一些,才能看清字?!备魑煌瑢W(xué),為什么他們一人離遠(yuǎn)就看不清,
【總結(jié)】歡迎指導(dǎo)中秋詠月詩詞三首《十五夜望月》,作者王建,唐代詩人。一生困頓,晚景尤為凄涼。《水調(diào)歌頭》,作者蘇軾,宋代人。作這首詞時已41歲,為密州(現(xiàn)代的山東諸城)太守,治上很不得意,與其弟子由(蘇轍)已六七年不見,心情抑郁寡歡。但他并未因此幻想超脫塵世,而是熱愛著人間的現(xiàn)實(shí)生活。全詞的感情基調(diào)是樂觀的?!段业?/span>
2025-06-07 12:45