【摘要】1第一章概論“電子技術課程設計”是電子技術課程的實踐性教學環(huán)節(jié),是對學生學習電子技術的綜合性訓練,這種訓練是通過學生獨立進行某一課題的設計、安裝和調(diào)試來完成的。然而,要完成一個課題將涉及到許多方面的知識,既要涉及到許多理論知識(設計原理與方法),還要涉及到許多實際知識與技能(安裝、調(diào)試與測量技術)。一、電子電路課程設計的目的、要求
2024-11-07 16:25
【摘要】1成績評定表學生姓名班級學號專業(yè)課程設計題目電子課程設計評語組長簽字:成績?nèi)掌?0年月
2025-06-06 08:37
【摘要】電子技術課程設計AP1008108黃杰電子技術課程設計報告一、模電部分題目:設置三個輸出信號的檢測端口,分別能檢測到鋸齒波、方波、正弦波信號。調(diào)試過程中,觀察:調(diào)整電路參數(shù)對鋸齒波、方波、正弦波的影響。1、電路圖:2、設計原理:首先由集成
2025-03-23 11:10
【摘要】數(shù)字電子技術課程設計目錄前言 2第一章設計目的和原理 3設計目的 3基本原理 3第二章電路的各個部分及系統(tǒng)原理圖 4信號轉換電路 4脈沖整形電路 5計數(shù)器連接電路 6系統(tǒng)原理圖 8第三章系統(tǒng)的調(diào)試 9總結 10參考文獻 11前言課程設計做為模擬電子技術課程及數(shù)字電子技術課程的重要組成部分,在學完模擬電子技術和數(shù)字
2025-01-16 16:04
【摘要】《數(shù)字電子技術》課程整體教學設計《數(shù)字電子技術》課程整體教學設計(2012—2013學年第2學期)課程名稱:數(shù)字電子技術所屬系部:電氣工程學院制定人:合作人:制定時間:
2025-07-25 21:29
【摘要】電子技術課程設計報告題目:數(shù)字時鐘的設計專業(yè):應用電子技術班級:電子091班學號:200905070301姓名:樊麗紅指導教師:章華幸設計日期:~
2025-07-14 01:20
【摘要】電子技術課程設計基礎第一章概論“電子技術課程設計”是電子技術課程的實踐性教學環(huán)節(jié),是對學生學習電子技術的綜合性訓練,這種訓練是通過學生獨立進行某一課題的設計、安裝和調(diào)試來完成的。然而,要完成一個課題將涉及到許多方面的知識,既要涉及到許多理論知識(設計原理與方法),還要涉及到許多實際知識與技能(安裝、調(diào)試與測量技術)。一、電子電路課程設計的目的、要求實驗課、課
2025-06-30 11:33
【摘要】電子技術課程設計報告——數(shù)字鐘設計學院:機電與汽車工程學院專業(yè):機械電子工程班級:機電子1102班學號:姓名:指導老師:宋老師2013年6月30日目錄一、摘要………………………………………………………………2二、課程設計要求………………………
2025-01-18 23:39
2025-01-12 07:14
【摘要】河北聯(lián)合大學2009級本科課程設計比賽用換人電子顯示板的設計姓名:學院:電氣工程學院專業(yè):學號:指導教師:2011年月電氣工
2025-08-03 06:42
【摘要】電子電路課程設計指導書(2006年修訂)電工理論與新技術系2006年四月第一章電子電路課程設計綜述§1—1課程設計的目的和要求一、電子電路課程設計的目的電子電路課程設計是建立在已學的模擬電子技術和數(shù)字電子技術課程以后,綜合運用這兩門課程所學的理論知識,實際的進行一次課題的設計、安裝和調(diào)試,其目的有以下幾個方面:1.通過對電子技術的綜
2025-07-31 00:47
【摘要】西南科技大學網(wǎng)絡教育系列指導書電力電子技術課程學習指導書(配套教材:機械工業(yè)出版社《電力電子技術》)李麗編西南科技大學網(wǎng)絡教育學院二○○五年六月西南科技大學網(wǎng)絡教育學院版權所有?
2025-07-14 01:17
【摘要】湖北民族學院信息工程學院課程設計報告書題目:三相交流調(diào)壓電路課程:電子線路課程設計專業(yè):電氣工程及其自動化班級:0312408學號:031240212學生姓名:郭雨指導教師
【摘要】《數(shù)字電子技術》《數(shù)字電子技術》課程整體教學設計(2020—2020學年第2學期)課程名稱:數(shù)字電子技術所屬系部:電氣工程學院《數(shù)字電子技術》課程整體教學設計制定人:
2025-10-16 12:59
【摘要】第一篇:電工電子技術與技能教案 電工電子技術與技能教案() 機電組 丁學忠 【課題名稱】 電路【教學目標】 應知:電路的基本組成及各組成部分的作用,了解電路的三種工作狀態(tài)。應會:會組裝簡單...
2025-10-03 04:08