【正文】 能用EWB軟件進(jìn)行數(shù)字電子鐘電路仿真與調(diào)試。引導(dǎo)文教學(xué)法；四階段教學(xué)法；案例教學(xué)法；項(xiàng)目教學(xué)法；仿真教學(xué)法；談話法；記錄結(jié)果，寫出課程設(shè)計(jì)報(bào)告4數(shù)字電子鐘的設(shè)計(jì)與仿真調(diào)試4－1數(shù)字電子鐘設(shè)計(jì)方案的確定；?，F(xiàn)場(chǎng)教學(xué)案例教學(xué)法；記錄結(jié)果，理解邏輯功能3－2單元電路設(shè)計(jì)1. 能借助資料讀懂常用集成觸發(fā)器產(chǎn)品的型號(hào)；。引導(dǎo)文教學(xué)法；四階段教學(xué)法；案例教學(xué)法；項(xiàng)目教學(xué)法；仿真教學(xué)法；談話法；完成編碼電路、數(shù)碼寄存電路、加法運(yùn)算及譯碼電路的安裝與測(cè)試；2－3系統(tǒng)電路仿真和調(diào)試能用EWB軟件進(jìn)行加法計(jì)算器電路仿真與調(diào)試?，F(xiàn)場(chǎng)教學(xué)案例教學(xué)法；仿真教學(xué)法記錄結(jié)果，寫出課程設(shè)計(jì)報(bào)告2一位加法計(jì)算器的設(shè)計(jì)與仿真調(diào)試2－1一位加法器設(shè)計(jì)方案的確定；。引導(dǎo)文教學(xué)法；四階段教學(xué)法；案例教學(xué)法；項(xiàng)目教學(xué)法；談話法；設(shè)計(jì)方案和電路圖以及元器件清單1－2單元電路設(shè)計(jì)；。最后對(duì)實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行討論，記錄實(shí)驗(yàn)的收獲和體會(huì)。 能力目標(biāo)：（1）能熟練地使用常用電子儀器如萬用表、數(shù)字電橋、邏輯筆、函數(shù)信號(hào)發(fā)生器、和數(shù)字示波器等正確地調(diào)試、測(cè)量基本單元電路的邏輯功能，檢查與排除電路故障；（2）能遵循硬件開發(fā)的基本流程，規(guī)范有序地進(jìn)行需求分析、硬件設(shè)計(jì)、仿真、調(diào)試等（3）能合理選擇元器件、搭接電路，實(shí)現(xiàn)電路功能；（4）能識(shí)讀簡(jiǎn)單數(shù)字電子產(chǎn)品電路原理圖；（5）能設(shè)計(jì)、制作與調(diào)試簡(jiǎn)易電子產(chǎn)品的整機(jī)電路及正確書寫電子產(chǎn)品說明書；（6）會(huì)查閱手冊(cè)，能查找集成IC資料，能閱讀對(duì)應(yīng)IC的功能表，具有學(xué)習(xí)和應(yīng)用電子技術(shù)新知識(shí)、新技術(shù)的能力。使學(xué)生掌握組合邏輯電路和時(shí)序邏輯電路的特點(diǎn)原理和應(yīng)用。不同點(diǎn)側(cè)重電子元器件的認(rèn)識(shí)、檢測(cè)和安裝，為學(xué)生的后續(xù)專業(yè)課程學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。裝配電工 本課程對(duì)應(yīng)此崗位工作流程中電控柜裝配、電源裝配、功能檢查項(xiàng)目。序號(hào)職業(yè)崗位典型工作任務(wù)職業(yè)資格證書首次就業(yè)崗位機(jī)電產(chǎn)品裝配工（裝配鉗工、裝配電工）機(jī)電產(chǎn)品零部件生產(chǎn)加工、機(jī)電設(shè)備裝配初級(jí)維修（安裝）電工初級(jí)裝配鉗工二次就業(yè)崗位機(jī)電產(chǎn)品（設(shè)備）調(diào)試維護(hù)工機(jī)電設(shè)備及機(jī)電一體化系統(tǒng)調(diào)試與維護(hù)、修理中級(jí)、高級(jí)維修電工數(shù)控機(jī)床裝調(diào)維修工二次就業(yè)崗位機(jī)電產(chǎn)品（設(shè)備）售后技術(shù)員機(jī)電設(shè)備及機(jī)電一體化系統(tǒng)售后服務(wù)與升級(jí)改造高級(jí)維修電工數(shù)控機(jī)床裝調(diào)維修工提升就業(yè)崗位機(jī)電產(chǎn)品（設(shè)備）現(xiàn)場(chǎng)工程師機(jī)電產(chǎn)品（設(shè)備）生產(chǎn)；機(jī)電一體化系統(tǒng)安裝、調(diào)試現(xiàn)場(chǎng)管理與技術(shù)支持維修電工技師本課程主要面向的崗位。學(xué)校類別中職高職普通高校共同點(diǎn)培養(yǎng)數(shù)字電路系統(tǒng)的安裝、設(shè)計(jì)和調(diào)試的基本能力。三、課程目標(biāo)設(shè)計(jì)總體目標(biāo)：通過本教學(xué)實(shí)踐使學(xué)生掌握數(shù)字邏輯的基本概念、基本定律了解邏輯門電路的組成及應(yīng)用邏輯電路處理邏輯問題。掌握常用邏輯電路的工作原理、基本特性及主要參數(shù)學(xué)會(huì)基本測(cè)量技術(shù)方法并具有設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單邏輯電路的能力。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，用課程理論與實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析比較，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。掌握邏輯代數(shù)和邏輯門電路的基本知識(shí)。掌握查看虛擬仿真軟件中示波器的仿真波形。了解編碼器、譯碼器、顯示譯碼器、加法器的邏輯功能與基本應(yīng)用。了解基本RS觸發(fā)器、同步RS觸發(fā)器、主從觸發(fā)器和邊沿觸發(fā)器的基礎(chǔ)知識(shí)。掌握查看虛擬仿真軟件中示波器的仿真波形。掌握555定時(shí)器組成各種觸發(fā)器的原理；二進(jìn)制與十進(jìn)制計(jì)數(shù)器常用集成產(chǎn)品的功能及應(yīng)用、掌握任意進(jìn)制計(jì)數(shù)器的設(shè)計(jì)方法；譯碼器和顯示電路的設(shè)計(jì)。212邏輯代數(shù)的基本知識(shí)111任務(wù)一：了解邏輯函數(shù)的基本知識(shí)。任務(wù)三：仿真與實(shí)物演示， 角色扮演，聽任務(wù)說明與講解；進(jìn)行模擬仿真測(cè)試功能；按照仿真要求與目標(biāo)書寫仿真實(shí)驗(yàn)報(bào)告。認(rèn)識(shí)常見的邏輯門電路能識(shí)別門電路集成芯片的標(biāo)識(shí)會(huì)操作仿真軟件能完成功能測(cè)試報(bào)告632組合邏輯電路的分析與設(shè)計(jì)114任務(wù)一：組合邏輯電路的構(gòu)成和原理。742EWB軟件仿真與調(diào)試產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)儀電路115任務(wù)一：仿真軟件使用學(xué)習(xí)。任務(wù)四：仿真實(shí)現(xiàn)與實(shí)物驗(yàn)證角色扮演，聽任務(wù)說明與講解；器件知識(shí)學(xué)習(xí)；器件功能測(cè)試；會(huì)識(shí)別器件的標(biāo)識(shí)與功能表編寫編碼器、譯碼器、顯示譯碼器的應(yīng)用范圍完成器件功能測(cè)試，并填寫功能測(cè)試報(bào)告；會(huì)識(shí)別器件的標(biāo)識(shí)與功能表知道在哪些電子產(chǎn)品中會(huì)有這些器件，起何作用1052加法器設(shè)計(jì)212任務(wù)一：了解加法器的邏輯功能與基本應(yīng)用。1162EWB軟件仿真與調(diào)試加法器電路213任務(wù)一：仿真軟件使用學(xué)習(xí)。任務(wù)四：實(shí)物展示，測(cè)試功能 角色扮演，聽任務(wù)說明與講解；觸發(fā)器注意事項(xiàng)學(xué)習(xí)；觸發(fā)器功能報(bào)告填寫要求學(xué)習(xí)；觸發(fā)器功能學(xué)習(xí)；各種觸發(fā)器的相互替換操作；按要求進(jìn)行觸發(fā)器的功能運(yùn)行；能說出觸發(fā)器的工作原理能指出各種觸發(fā)器的功能仿真測(cè)試觸發(fā)器功能完成功能測(cè)試報(bào)告1472常用集成觸發(fā)器的運(yùn)用312任務(wù)一：時(shí)序邏輯電路的構(gòu)成和原理；任務(wù)二：掌握各常用能力目標(biāo)： 任務(wù)四：會(huì)正確選用集成觸發(fā)產(chǎn)品及相互替代；任務(wù)五：會(huì)分析和設(shè)計(jì)時(shí)序邏輯電路。任務(wù)三：產(chǎn)品功能測(cè)試 角色扮演，聽任務(wù)說明與講解；仿真軟件的學(xué)習(xí)；搶答器設(shè)計(jì)電子產(chǎn)