【正文】 用。程序設計語言本課程采用計算機編程語言基礎+可視化編程應用安排教學內(nèi)容。通過學習，能夠綜合運用軟件技術和開發(fā)工具進行網(wǎng)站開發(fā)和網(wǎng)頁設計，并具備相應的經(jīng)驗。中小型網(wǎng)站建設與管理本課程主要內(nèi)容包括構建網(wǎng)站結構，網(wǎng)站的建立與發(fā)布，網(wǎng)站的日常管理與維護，HTML語言中各種標記的語法規(guī)則和使用，用常用的程序設計語言及數(shù)據(jù)庫工具進行的簡單開發(fā)。操作系統(tǒng)與網(wǎng)絡服務器使用與管理本課程主要內(nèi)容包括桌面常用操作系統(tǒng)的安裝、配置、管理與維護，WINDOWS 2000 SERVER網(wǎng)絡操作系統(tǒng)的安裝、配置、管理與維護，操作系統(tǒng)的性能與安全性，網(wǎng)絡的安全與防范。通過學習，能夠綜合運用軟件技術和開發(fā)工具進行網(wǎng)站開發(fā)和網(wǎng)頁設計，并具備相應的經(jīng)驗。多媒體技術應用本課程主要內(nèi)容包括多媒體技術基本知識，計算機多媒體輸入輸出設備，多媒體軟件應用，多媒體在網(wǎng)絡應用中的特點，因特網(wǎng)、多媒體廣播與多媒體通信系統(tǒng)基礎知識。通過學習，了解計算機軟硬件特性；熟練組裝計算機；能夠進行計算機故障的初步診斷與板卡級維護。物理教學要求：著重講授力學和電學，與專業(yè)知識緊密結合，培養(yǎng)學生初等的實驗技能和分析問題、解決問題的能力，為學習專業(yè)知識打好基礎。計算機應用基礎教學要求：本課程主要內(nèi)容包括計算機系統(tǒng)的基本概念、基礎知識。數(shù)學教學要求：根據(jù)學生的學習基礎和專業(yè)特點，進一步學習必需的代數(shù)、三角、幾何、概率和統(tǒng)計等數(shù)學基礎知識，為學生的自身發(fā)展和專業(yè)課學習打下基礎。英語水平考試證書；計算機應用基礎課程證書（全國計算機高新技術考試辦公應用模塊證書即“一考兩證”）；漢字錄入技能考核專業(yè)課程職業(yè)資格證書（學?？筛鶕?jù)專業(yè)方向擬定相應的職業(yè)資格認證項目）四、課程設置及教學要求課程設置分文化基礎、職業(yè)群基礎、專門化和任選課程四個模塊（一）、文化基礎課德育教學要求：中等職業(yè)學校德育課是學校德育工作的主導渠道，是各專業(yè)學生必修的基礎課，是學校實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。一、招生對象與學制招生對象：初中畢業(yè)生學 制：三年二、培養(yǎng)目標與業(yè)務范圍本專業(yè)類培養(yǎng)與我國現(xiàn)代化建設要求相適應，德、智、體、美全面發(fā)展，具有與本專業(yè)相適應的文化水平和良好的職業(yè)道德，掌握本專業(yè)的基礎知識和基本技能，在生產(chǎn)、服務和管理第一線工作的計算機系統(tǒng)管理、維護和應用操作人員。一方面會增加學校的知名度，另一方面會優(yōu)化進入本校的學生素質(zhì)，反過來又會提高畢業(yè)生在職場中的競爭優(yōu)勢。正是有這樣的前提，教師才能提高計算機應用理論和應用方面的教學水平。通過專業(yè)學習，提高學生的網(wǎng)絡技能和實戰(zhàn)能力，并在將來的就業(yè)競爭中具備非常明顯的競爭優(yōu)勢。就全國范圍內(nèi)來看具備高等職業(yè)素質(zhì)的計算機從業(yè)人員也呈現(xiàn)緊張狀態(tài)，現(xiàn)有的大專院校的計算機應用專業(yè)基本上還是采用比較陳舊的教學體系和培養(yǎng)計劃，“重理論、輕實踐”，急需要引入實踐性強的課程課件和教學方式。如何確保計算機及其網(wǎng)絡系統(tǒng)的正常運行，并及時趕上新技術的發(fā)展，已經(jīng)成為一個比較棘手的問題。 完美WORD格式 第一部分計算機技術發(fā)展日新月異，硬件產(chǎn)品不斷推陳出新，系統(tǒng)軟件和應用軟件也層出不窮、迅速普及，隨著信息技術的發(fā)展，各個行業(yè)部門也面臨越來越多的計算機系統(tǒng)的維護和管理的問題，如系統(tǒng)硬件故障、軟件故障、病毒防范、網(wǎng)絡安全、系統(tǒng)升級等，特別是對非計算機行業(yè)的單位，如果不能及時有效地處理好，將會給單位正常工作帶來影響。所以各單位部門的計算機從業(yè)人員很多都是半道出家或聘請的計算機公司人員，由此造成的結果是工作效率低、投資浪費，不僅造成計算機設備的無效投資、也嚴重影響了各單位工作質(zhì)量和生產(chǎn)效益。鑒于此，我們?nèi)裟軌蚪Y合目前社會所需，結合我院職教特點，組建高層次的計算機應用實訓室，可以使學生接觸真實的應用環(huán)境，例如，可以讓學生親自搭建、調(diào)試、配置網(wǎng)絡，可以對學生進行網(wǎng)站建設與設計的專業(yè)技能培訓，從而讓學生加深對網(wǎng)絡原理、協(xié)議、標準的認識，直觀、全方位了解各種網(wǎng)絡設備和應用環(huán)境，熟練掌握網(wǎng)站建設的技能。通過新專業(yè)的開辦，可以極大地改善計算機應用實驗教學的條件，可以讓教師接觸到許多前沿的計算機應用知識和技術，開闊思路和眼界，這些都將極大提高教師自身的計算機應用技術方面的素質(zhì)。畢業(yè)生就業(yè)率的提高，說明學生得到社會的認可，這樣就會有更多的優(yōu)秀學生加入到學校來。第二部分 計算機應用專業(yè)的實施性教學計劃三、主要知識和能力結構及要求（一）知識結構與要求A、計算機網(wǎng)絡技術及應用具有網(wǎng)絡技術專業(yè)必需的計算機軟硬件配置、網(wǎng)絡布線、網(wǎng)絡操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡協(xié)議等基礎知識； 具有熟練的計算機操作技能，能夠進行網(wǎng)絡操作系統(tǒng)和常用軟件的安裝與維護； 具有搭建和配置小型局域網(wǎng)的能力；具有網(wǎng)絡監(jiān)控和維護基礎知識，能夠使用網(wǎng)絡管理工具進行網(wǎng)絡監(jiān)控和維護；能夠進行網(wǎng)站的建立、發(fā)布、維護與管理；熟悉國家有關法律法規(guī)，具有網(wǎng)絡安全意識，掌握網(wǎng)絡安全的基本技能；B、辦公應用具有熟練的計算機錄入與排版技能和使用計算機的能力；具有熟練進行操作系統(tǒng)和常用軟件的安裝與使用的能力；掌握程序設計基本方法，能編制簡單程序；熟悉計算機硬件產(chǎn)品與組裝，具有一定的營銷能力；熟悉計算機網(wǎng)絡與產(chǎn)品，能進行計算機網(wǎng)絡的管理與維護；掌握多媒體技術，能夠使用軟件工具進行動畫制作；（二）相關專業(yè)技能考核及職業(yè)資格證書 本專業(yè)類學生畢業(yè)時應進行專業(yè)技能考核，取得相應職業(yè)資格證書或技術等級證書，有較強的就業(yè)競爭力。通過課內(nèi)外的教學活動，使學生進一步鞏固和擴展必需的語文基礎知識，養(yǎng)成自學和運用語文的良好習慣，接受優(yōu)秀文化熏陶，形成高尚的審美情趣。體育與健康教學要求：通過課內(nèi)外教學活動，全面提高學生身體素質(zhì)，發(fā)展學生身體基本活動能力，掌握必要的體育與衛(wèi)生保健知識，了解現(xiàn)代科學鍛煉和娛樂、休閑方法，增強學生自主鍛煉、自我保健、自我評價、自我調(diào)控、社會適應及創(chuàng)新能力，為學生身心健康、個性與體育特長的發(fā)展及終身鍛煉、繼續(xù)學習、就業(yè)創(chuàng)業(yè)奠定基礎。培養(yǎng)學生計算機技術應用能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。計算機組裝與維修本課程主要內(nèi)容包括計算機軟硬件知識與簡單維護，計算機及周邊設備的采購、裝配及使用，基本的軟硬件設置。通過學習，具備使用平面圖形圖像軟件工具進行圖形圖像處理和效果圖制作的能力。網(wǎng)頁制作本課程主要內(nèi)容包括HTML，網(wǎng)頁制作的基本方法與技能，網(wǎng)頁制作工具。通過學習，掌握網(wǎng)絡基本知識；熟悉網(wǎng)絡協(xié)議；了解網(wǎng)絡發(fā)展動態(tài)；能夠進行Internet連接。通過學習，了解客戶需求，能編寫設計概要；能參與中小型局域網(wǎng)的網(wǎng)絡工程施工；能熟練使用工具軟件進行日常運行與維護，會備份與恢復數(shù)據(jù)。網(wǎng)頁制作本課程主要內(nèi)容包括HTML，網(wǎng)頁制作的基本方法與技能，網(wǎng)頁制作工具。通過學習，掌握網(wǎng)絡基本知識；熟悉網(wǎng)絡協(xié)議；了解網(wǎng)絡發(fā)展動態(tài)；能夠進行Internet連接。電子商務系統(tǒng)的概念、支付系統(tǒng)的建立與實例；電子支付的安全協(xié)議、網(wǎng)上銀行的概念及在支付中使用。心理健康教育教學要求：培養(yǎng)健康的人格、學習及擇業(yè)心理，增強承受心理挫折的能力與心理調(diào)適能力。教學要求：要求學生掌握以MCS—51單版機原理及應用為主線，系統(tǒng)地介紹MCS—51系列單片機的內(nèi)部結構、指令系統(tǒng)、資源及擴展、接口技術、單片機應用系統(tǒng)的硬件結構、開發(fā)過程及手段。五、教學進程計劃與時間安排課程設置、教學時間及學分值安排（見附表）教學時間分配（見下表）學期理論教學實踐教學入學軍訓畢業(yè)教育復習考試公益勞動（機動）學期周數(shù)假期合計內(nèi)容周數(shù)一18漢字錄入111121324二17項目結合實訓21121