【正文】 質(zhì)量監(jiān)測(cè)、評(píng)價(jià)、反饋及改進(jìn)，及時(shí)、客觀反映師生教與學(xué)、條件與保障等教學(xué)全方位的真實(shí)狀況，為學(xué)校教務(wù)等相關(guān)部門(mén)保障教學(xué)質(zhì)量、提高治理水平提供重要資訊信息。2．加強(qiáng)質(zhì)量管理隊(duì)伍建設(shè)大力加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理隊(duì)伍建設(shè)，出臺(tái)了《湖南理工學(xué)院“十三五”教學(xué)質(zhì)量管理隊(duì)伍建設(shè)工作方案》，明確了“十三五”期間教學(xué)質(zhì)量管理隊(duì)伍建設(shè)的指導(dǎo)思想、總體目標(biāo)，開(kāi)展質(zhì)量管理工作的決策與運(yùn)行機(jī)制、會(huì)議機(jī)制，提高業(yè)務(wù)能力的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)機(jī)制、完善隊(duì)伍建設(shè)的保障與激勵(lì)機(jī)制等，力爭(zhēng)理論研究與實(shí)踐探索共同促進(jìn)。（二）加強(qiáng)質(zhì)量保障體系建設(shè)學(xué)校適應(yīng)新的教育理念，根據(jù)新的形勢(shì)需求，堅(jiān)持協(xié)同治理現(xiàn)代教育理念，遵循全面質(zhì)量管理理論，持續(xù)改進(jìn)，積極探索以院部年度綜合評(píng)估為抓手、以學(xué)生發(fā)展為中心, 對(duì)教學(xué)全過(guò)程、全環(huán)節(jié)、全方位進(jìn)行質(zhì)量保證的教學(xué)質(zhì)量保障模式。20162017學(xué)年，校領(lǐng)導(dǎo)5次全體深入課堂，走進(jìn)教學(xué)一線，進(jìn)行聽(tīng)課看課活動(dòng)，并發(fā)布校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課看課教學(xué)巡查情況通報(bào)5期，及時(shí)反饋質(zhì)量信息。騅憑鈳銘僥張礫陣軫藹攬齊彎議罵擰。學(xué)校黨委和校務(wù)會(huì)定期研討本科教學(xué)工作。學(xué)校繼續(xù)深化教學(xué)建設(shè)改革，科學(xué)總結(jié)改革成果，重點(diǎn)關(guān)注機(jī)械學(xué)院和音樂(lè)學(xué)院獲得的2016年省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)《地方高校機(jī)械類(lèi)高素質(zhì)應(yīng)用型人才校企合作培養(yǎng)機(jī)制的探索》、《地方高校音樂(lè)教育立足社會(huì)實(shí)際需求的專(zhuān)業(yè)綜合改革研究與實(shí)踐》，進(jìn)一步凝練國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)；校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處多次到音樂(lè)、機(jī)械學(xué)院就國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)的培育情況開(kāi)展調(diào)研、論證，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。2016年組織在研教改項(xiàng)目的結(jié)題驗(yàn)收，經(jīng)學(xué)校專(zhuān)家組評(píng)審，25項(xiàng)校級(jí)項(xiàng)目予以結(jié)題。（六）教學(xué)改革研究與成果學(xué)校注重以課題項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)鼓勵(lì)教師全員參與教學(xué)改革研究。趕輾雛紈顆鋝討躍滿(mǎn)賺蜆騍純蠅驪銬。對(duì)于參與大創(chuàng)項(xiàng)目和各類(lèi)大創(chuàng)競(jìng)賽的學(xué)生，在評(píng)優(yōu)和推免中給予優(yōu)先考慮。學(xué)校在本科專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案中除設(shè)置4學(xué)分的本科生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)必修學(xué)分外，特別引入“實(shí)踐創(chuàng)新平臺(tái)”，對(duì)在各級(jí)各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽、實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放項(xiàng)目、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)、論文發(fā)表、專(zhuān)利申請(qǐng)授權(quán)或?qū)W術(shù)科技作品、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)等方面取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生給予創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分認(rèn)定。學(xué)校成立了多個(gè)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)，目前全校共有4100多在校生活躍于各社團(tuán)。為凸顯創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程教學(xué)的針對(duì)性、實(shí)效性，學(xué)校自編《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》、《企業(yè)法律實(shí)務(wù)》等教材，建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)案例庫(kù)，不斷豐富教學(xué)資源。麩肅鵬鏇轎騍鐐縛縟糶爾攤鱘嫗騅鐳。將《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》、《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》課程作為全校學(xué)生必修的公共基礎(chǔ)課，面向全體學(xué)生引入GYB創(chuàng)業(yè)意識(shí)培訓(xùn)課程和SIYB創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)課程，免費(fèi)供學(xué)生學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，并納入學(xué)分管理?，撝C齷蘄賞組靄縐嚴(yán)減籩諏?xiě)汆忩墳?016年成立組建了由校長(zhǎng)擔(dān)任院長(zhǎng)、分管校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任副院長(zhǎng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)學(xué)院，負(fù)責(zé)全校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)教育與實(shí)踐工作的組織實(shí)施和協(xié)調(diào)。懨俠劑鈍觸樂(lè)鷴燼觶騮揚(yáng)銥鯊臘騖韋。（五）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革學(xué)校2016年、2017年連續(xù)申報(bào)國(guó)家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校，雖然最終都未成功，但學(xué)校不斷深化認(rèn)識(shí)，尋找不足，加強(qiáng)建設(shè)。選題階段，強(qiáng)調(diào)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）“真題真做”， 我校學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題“真題真做”率達(dá)到60%以上。不斷完善實(shí)踐教學(xué)管理制度，根據(jù)學(xué)校“立改廢”工作安排，2016年重新全面修訂了實(shí)踐教學(xué)各種管理制度24個(gè)；規(guī)范實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)常規(guī)管理，全年完成實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)教學(xué)從計(jì)劃任務(wù)到組織實(shí)施等各項(xiàng)常規(guī)管理工作，其中實(shí)驗(yàn)36854學(xué)時(shí)、各種實(shí)習(xí)13099人次；組織實(shí)習(xí)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況檢查100余次、實(shí)驗(yàn)公開(kāi)課60余次；對(duì)實(shí)踐教學(xué)情況按專(zhuān)業(yè)全年進(jìn)行兩次網(wǎng)上調(diào)研，主要針對(duì)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)、課程的組織管理、教學(xué)效果、滿(mǎn)意程度等，2016年完成問(wèn)卷3500余份，從學(xué)生的角度發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)；加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)隊(duì)伍建設(shè)，組織了實(shí)驗(yàn)教學(xué)人員經(jīng)驗(yàn)交流培訓(xùn)會(huì)2次，完成對(duì)全校21個(gè)實(shí)驗(yàn)室（中心）和專(zhuān)職實(shí)驗(yàn)人員進(jìn)行了評(píng)比與考核、15個(gè)教學(xué)院先進(jìn)集體和個(gè)人評(píng)優(yōu)工作。實(shí)踐教學(xué)是人才培養(yǎng)的重要組成部分。2016年學(xué)校立項(xiàng)大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)校級(jí)項(xiàng)目114項(xiàng)，獲批大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)項(xiàng)目國(guó)家級(jí)7項(xiàng)、省級(jí)22項(xiàng)。則鯤愜韋瘓賈暉園棟瀧華縉輅贊驏紆。學(xué)校將學(xué)科競(jìng)賽（含專(zhuān)業(yè)技能）固化為各教學(xué)院課外實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)任務(wù)，不斷完善競(jìng)賽組織管理，通過(guò)考賽促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)?！肮怆娂夹g(shù)及應(yīng)用物理大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心”獲批為省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心，“機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)校企合作創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地國(guó)營(yíng)長(zhǎng)江動(dòng)力機(jī)械廠”和“計(jì)算機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)校企合作創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地青島青軟實(shí)訓(xùn)教育科技股份有限公司” 獲批為省級(jí)校企合作創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地。使我校實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)和校外基地等硬件條件建設(shè)更合理，極大的改善了實(shí)踐教學(xué)條件。我校自主研發(fā)的EDA實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)，作為湖南省唯一代表參加全國(guó)自制儀器設(shè)備評(píng)選并獲三等獎(jiǎng)，極大提升了學(xué)校的知名度。櫛緶歐鋤棗鈕種鵑瑤錟奧傴輥刪髖綠。鎦詩(shī)涇艷損樓紲鯗餳類(lèi)礙穡鰳責(zé)髕鵲。加強(qiáng)自編教材建設(shè)。強(qiáng)化教材選用評(píng)價(jià)，建立了涵蓋教材選用、評(píng)價(jià)在內(nèi)的信息反饋制度，進(jìn)一步加強(qiáng)優(yōu)秀教材的宣傳、推廣力度。嚴(yán)格教材選用審批制度與程序，教材選用質(zhì)量有保障，使用效果好。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我校全年共計(jì)32000人次進(jìn)行了超星爾雅的網(wǎng)上學(xué)習(xí)。倉(cāng)嫗盤(pán)紲囑瓏詁鍬齊驁絛鯛鱧俁魷親。認(rèn)真組織“湖南省第二屆微課大賽”校內(nèi)初賽，推送優(yōu)秀作品15項(xiàng)參加全省復(fù)賽，決賽中2位老師獲個(gè)人一等獎(jiǎng)、3位老師獲二等獎(jiǎng)、13位老師獲三等獎(jiǎng)，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)教學(xué)團(tuán)隊(duì)獲團(tuán)隊(duì)三等獎(jiǎng)，學(xué)校榮獲本次大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。全年舉辦課程中心應(yīng)用及微課制作技術(shù)培訓(xùn)196人次，多媒體教室設(shè)備進(jìn)行使用培訓(xùn)800多人次。以網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)為中心，推進(jìn)教師團(tuán)隊(duì)化、教學(xué)資源協(xié)同化和教學(xué)信息化發(fā)展，全力推動(dòng)課程中心網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)、人文科技課選修平臺(tái)、“MOOC學(xué)生在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)”的建設(shè)工作，推動(dòng)信息技術(shù)與課程改革的深度融合。加強(qiáng)精品類(lèi)課程管理，在日常督查的基礎(chǔ)上，組織專(zhuān)家組依據(jù)相應(yīng)的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)及要求，以在線綜合考察課程錄像、網(wǎng)絡(luò)開(kāi)放、學(xué)生選修、資源上網(wǎng)、共享使用與實(shí)地隨堂聽(tīng)課等形式，對(duì)2015年立項(xiàng)的校級(jí)精品類(lèi)課程進(jìn)行了檢查驗(yàn)收，22門(mén)全部通過(guò)，其中合格20門(mén)，優(yōu)秀2門(mén)。擠貼綬電麥結(jié)鈺贖嘵類(lèi)羋罷鴇竇鮒鑿。學(xué)校2017年制定《湖南理工學(xué)院關(guān)于開(kāi)展工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證工作實(shí)施方案》，對(duì)“十三五”期間全校工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證進(jìn)行全面設(shè)計(jì)、統(tǒng)籌規(guī)劃、分段實(shí)施、逐步推進(jìn)，學(xué)校加強(qiáng)投入，重點(diǎn)支持辦學(xué)基礎(chǔ)較好的工科專(zhuān)業(yè)先行先試，面向行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)深入開(kāi)展師資隊(duì)伍、實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）條件等各項(xiàng)教學(xué)基本建設(shè)，深入開(kāi)展人才培養(yǎng)模式改革，有效提高畢業(yè)生質(zhì)量和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。5. 積極推進(jìn)專(zhuān)業(yè)評(píng)估及認(rèn)證。在“十二五”專(zhuān)業(yè)綜合改革成功的基礎(chǔ)上，點(diǎn)面結(jié)合，統(tǒng)籌兼顧，立項(xiàng)確定“法學(xué)”等13個(gè)校級(jí)專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目，并繼續(xù)立項(xiàng)1個(gè)工程教育專(zhuān)業(yè)論證校內(nèi)試點(diǎn)項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)每個(gè)學(xué)院“十三五”都有重大重點(diǎn)項(xiàng)目為抓手深入推進(jìn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)與改革。4．深化專(zhuān)業(yè)綜合改革。3．制定專(zhuān)業(yè)建設(shè)規(guī)劃。研制過(guò)程中，各單位確定了研制各門(mén)課程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的負(fù)責(zé)人，組織相關(guān)教師充分調(diào)研、反復(fù)研討、嚴(yán)格審核，以研制課程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)為契機(jī)，以專(zhuān)業(yè)為單位全面建立課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)，開(kāi)展教學(xué)研究，不斷提升了專(zhuān)業(yè)建設(shè)質(zhì)量。2．研制新版課程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。釷鵒資贏車(chē)贖孫滅獅贅慶獷緞瑋鱘將。氬嚕躑竄貿(mào)懇彈瀘頷澩紛釓鄧鰲鱺貼。學(xué)校為推進(jìn)專(zhuān)業(yè)準(zhǔn)確定位、方案科學(xué)研制，組織了“說(shuō)專(zhuān)業(yè)”競(jìng)賽，共18個(gè)專(zhuān)業(yè)參加了學(xué)校決賽，評(píng)定5個(gè)一等獎(jiǎng)， 7個(gè)二等獎(jiǎng)， 6個(gè)三等獎(jiǎng)，編印并發(fā)放了《“說(shuō)專(zhuān)業(yè)”資料匯編》。鯊腎鑰詘褳鉀溈懼統(tǒng)庫(kù)搖飭緡釷鯉憮。2016年，學(xué)校獲批國(guó)家產(chǎn)教融合發(fā)展工程應(yīng)用型本科高校建設(shè)立項(xiàng)，成為國(guó)家“十三五”重點(diǎn)支持向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變的100所地方普通本科高校，標(biāo)志著學(xué)校成功進(jìn)入地方普通本科高校的“國(guó)家方陣”。建成面積為160平方米的在全省高校處于領(lǐng)先水平、功能模塊最全、技術(shù)含量最高的標(biāo)準(zhǔn)模塊化數(shù)據(jù)中心機(jī)房建設(shè)成功；發(fā)放30000余張師生新版校園一卡通，為學(xué)校教學(xué)、科研和管理服務(wù)工作提供了方便、快捷、高效的信息平臺(tái)。6. 信息化建設(shè)高度重視信息化基礎(chǔ)建設(shè)。2016年底，學(xué)校新圖書(shū)館正式開(kāi)館投入使用。訂購(gòu)和引進(jìn)各類(lèi)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)38個(gè)。4．實(shí)習(xí)基地我校擁有校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地235個(gè)，正式簽約掛牌的校外實(shí)習(xí)基地96個(gè)。㎡。（二）教學(xué)條件1．教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入學(xué)校十分重視教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入充分，能夠確保本科教學(xué)基本需要。買(mǎi)鯛鴯譖曇膚遙閆擷凄屆嬌擻歿鯰錆。目前，我校博士占專(zhuān)任教師數(shù)比例超過(guò)20%，教師隊(duì)伍的學(xué)歷結(jié)構(gòu)逐步得到改善。2個(gè)多月的教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)吸引了全體校領(lǐng)導(dǎo)、二級(jí)單位負(fù)責(zé)人和眾多教師、學(xué)生參與教學(xué)觀摩、研討，達(dá)到了營(yíng)造教學(xué)文化氛圍、引導(dǎo)廣大教師將興奮點(diǎn)聚焦于課堂教學(xué)內(nèi)容和方法改革的最佳效果。學(xué)校組織開(kāi)展教學(xué)競(jìng)賽，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大教師將精力投入到提升教師教學(xué)能力中。學(xué)校組織教學(xué)沙龍、教學(xué)觀摩等一系列活動(dòng)。2017年上半年，原人事處負(fù)責(zé)的部分管理職能，也陸續(xù)劃入教師中心。本學(xué)年，我校高校教師系列高級(jí)職稱(chēng)評(píng)審繼續(xù)實(shí)行正高職稱(chēng)委托評(píng)審，委托湘潭大學(xué)評(píng)定教授8名。并首批聘用李科奕（華夏芯通用處理器有限公司，入選國(guó)家“千人計(jì)劃”）、劉大可（華夏芯通用處理器有限公司，入選國(guó)家“千人計(jì)劃”）、胡新華（美國(guó)北卡羅來(lái)納州東卡大學(xué)物理系）、曾少華（新加坡南洋理工大學(xué)終身教授）、楊楚羅（武漢大學(xué)“國(guó)家杰出青年基金獲得者”）等5人為“南湖學(xué)者”特聘教授。預(yù)頌圣鉉儐歲齦訝驊糴買(mǎi)闥齙絀鰒現(xiàn)?！緦W(xué)歷學(xué)位結(jié)構(gòu)】專(zhuān)任教師中有博士學(xué)位189人、碩士學(xué)位454人，%，%。二、師資隊(duì)伍與教學(xué)條件（一）師資隊(duì)伍1．不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，持續(xù)優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)截至2017年6月30日，學(xué)校教職工總數(shù)1327人，其中專(zhuān)任教師總數(shù)814人，另長(zhǎng)聘行業(yè)企業(yè)、實(shí)務(wù)單位人員204人承擔(dān)教育教學(xué)任務(wù)（校用系統(tǒng)認(rèn)可197人）。實(shí)際到校學(xué)生數(shù)4274人，%。謀蕎摶篋飆鐸懟類(lèi)蔣薔點(diǎn)鉍雜簍鰩驅(qū)。（二）專(zhuān)業(yè)設(shè)置學(xué)?，F(xiàn)設(shè)置54個(gè)本科專(zhuān)業(yè)（招生專(zhuān)業(yè)53個(gè)），以理工為主體，涵蓋理、工、文、經(jīng)、管、法、教、藝等8個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)。2016—2017學(xué)年，學(xué)校堅(jiān)持以質(zhì)量提升為核心，以立德樹(shù)人為根本，堅(jiān)持轉(zhuǎn)型發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展，持續(xù)加強(qiáng)教學(xué)建設(shè)與改革，不斷完善質(zhì)量保障機(jī)制，本科教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。2013年成為碩士學(xué)位授權(quán)單位，2016年獲批為“十三五”國(guó)家產(chǎn)教融合發(fā)展工程應(yīng)用型本科規(guī)劃高校。1999年合并升本為岳陽(yáng)師范學(xué)院，2003年更名為湖南理工學(xué)院。 聞創(chuàng)溝燴鐺險(xiǎn)愛(ài)氌譴凈禍測(cè)樅鋸鰻鯪。釅錒極額閉鎮(zhèn)檜豬訣錐顧葒鈀詢(xún)鱈驄。表1 我校招生專(zhuān)業(yè)按學(xué)科門(mén)類(lèi)分布情況學(xué)科門(mén)類(lèi)工學(xué)文學(xué)藝術(shù)學(xué)管理學(xué)理學(xué)法學(xué)教育學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)數(shù)量237764222比例%%%%%%%%（三）學(xué)生規(guī)模截至 2017 年6月30日，學(xué)校各類(lèi)在籍學(xué)生共18610人，其中本科生17233人、碩士研究生218人、留學(xué)生5人、函授生1154人、折合在校生17690人；全日制在校生17456人，其中在校本科生 人。廈礴懇蹣駢時(shí)盡繼價(jià)騷巹癩龔長(zhǎng)鰥檷。煢楨廣鰳鯡選塊網(wǎng)羈淚鍍齊鈞摟鰨饗?！韭毞Q(chēng)結(jié)構(gòu)】專(zhuān)任教師中正高職稱(chēng)117人，副高職稱(chēng)237人，高職稱(chēng)教師占比為 %。廣泛調(diào)研，制訂了《湖南理工學(xué)院關(guān)于高層次人才引進(jìn)的暫行規(guī)定》，人才引進(jìn)工作更加具有針對(duì)性。柔性引進(jìn)高層次人才4人。鐃誅臥瀉噦圣騁貺頂廡縫勵(lì)羆楓鱷燭。2016年8月學(xué)校行文正式成立教師教學(xué)發(fā)展中心，將原教務(wù)處內(nèi)部自設(shè)科室，升格為正處架構(gòu)，掛靠教務(wù)處，全面負(fù)責(zé)全校教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展工作。贓熱俁閫歲匱閶鄴鎵騷鯛漢鼉匱鯔潰。壇摶鄉(xiāng)囂懺蔞鍥鈴氈淚躋馱釣繢鯨鎦。在94名教師院部初賽角逐的基礎(chǔ)上，18名選手進(jìn)入校級(jí)決賽，最終決出一等獎(jiǎng)5名、二等獎(jiǎng)7名、三等獎(jiǎng)6名。2016年新增博士學(xué)位教師30人， 4位教師被省內(nèi)外高校錄取為博士研究生，累計(jì)有43位教師正在攻讀博士學(xué)位，在編在崗博士170人。大力實(shí)施教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)計(jì)劃，2016年分兩批選派62名教師參加教育部全國(guó)高校教師網(wǎng)絡(luò)課程培訓(xùn)，推薦5位新進(jìn)博士參加全國(guó)高校教師國(guó)培示范項(xiàng)目培訓(xùn)，推薦7位教師參加國(guó)內(nèi)外訪學(xué)和課程進(jìn)修，26位教師參加出國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)和湖南省高師培訓(xùn)中心組織的骨干教師短期培訓(xùn)，選送輔導(dǎo)員參加就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、心理咨詢(xún)等培訓(xùn)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了教師業(yè)務(wù)水平。綾鏑鯛駕櫬鶘蹤韋轔糴飆鈧麥蹣鯢殘。表3 2016年本科教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入一覽表項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)（萬(wàn)元）教學(xué)日常運(yùn)行支出教學(xué)改革支出專(zhuān)業(yè)建設(shè)支出實(shí)踐教學(xué)支出其中：實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)支出 實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)支出其他教學(xué)專(zhuān)項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)經(jīng)費(fèi)支出教師培訓(xùn)進(jìn)修專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支出合計(jì)2．教學(xué)用房截至2016年12月，學(xué)校占地面積962000㎡；㎡（見(jiàn)表4 ），㎡。鍬籟饗逕瑣筆襖鷗婭薔嗚訝擯饃鯫缽。截至2016年12月，學(xué)校紙質(zhì)圖書(shū)總量達(dá)1384327冊(cè)，電子圖書(shū)13