管理學(xué)基礎(chǔ)參賽方案-全文預(yù)覽
【正文】 游戲建設(shè)等 協(xié)助 資源庫建設(shè) 20221230A 謝謝大家！ 。 課程模擬公司內(nèi)部成員之間的相互評估。 20221230A 六、教學(xué)評價和管理改革 （一）教學(xué)評價主體與基本考核方法 教師與學(xué)生助教進行評估與作業(yè)評定。fbl=1024 管理故事 管理定律 管理游戲 管理哲理 管理社會劇 管理沙龍 20221230A 五、教學(xué)資源庫 （三）網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支持工具 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)通過 BOLG的方式來實現(xiàn)。rn=20amp。db=0amp。s=0amp。ct=301989888amp。pn=0amp。s=0amp。ct=301989888amp。 與企業(yè)家對話 本課程由于實行與企業(yè)共建的方式，在課程上專門安排了學(xué)生與企業(yè)家直接對話的形式，使學(xué)生與企業(yè)家直接溝通。 在 教學(xué)基本建設(shè) 上，以渤海大學(xué)單鳳儒教授主編教育部高職高專規(guī)劃教材 《 管理學(xué)基礎(chǔ) 》 為主教材，構(gòu)建學(xué)校與企業(yè)共建、教師與企業(yè)家合講、講授與多媒體結(jié)合的立體化系統(tǒng)。 推行以調(diào)動學(xué)生積極性為核心的教學(xué)實踐 實行以能力為中心的開放式、全程化考核 建立以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為目標的學(xué)習(xí)系統(tǒng) 20221230A 二、課程標準 （四）課程目標 招應(yīng)聘考核與獎酬能力 控制與信息處理能力 綜合管理技能 中基層管理崗位 管 理系統(tǒng)基礎(chǔ) 先進管理思想 計劃與決策能力 組織與人事能力 領(lǐng)導(dǎo)與溝通能力 觀察環(huán)境界定問題能力 創(chuàng)新與科學(xué)決策能力 科學(xué)運籌制定計劃能力 樹立權(quán)威有效指揮能力 協(xié)調(diào)關(guān)系與人溝通能力 人員組合團隊建設(shè)能力 對工作有效控制的能力 搜集與處理信息的能力 總結(jié)與評價的能力 調(diào)動人的積極性的能力 協(xié)調(diào)職權(quán)制定規(guī)范能力 20221230A （五）課程內(nèi)容標準 管理學(xué)基礎(chǔ)課程的內(nèi)容標準由教學(xué)大綱規(guī)定。20221230A 管理學(xué)基礎(chǔ)參賽方案 四川機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院管理系 管理學(xué)
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