學前衛(wèi)生學生理解剖-全文預覽
【正文】 和彈性； 無機鹽： 2/3， 堿性磷酸鈣等 ，硬性和脆性。 一、運動系統(tǒng)概述 ： （概念、要點） 由 骨、骨連接、骨骼肌 組成 （約占成人體重的 60%～ 70%）； 人體各 骨 （ 206塊）借 骨連接 構(gòu)成 骨骼 （約占成人體重的 20%）；骨與骨之間借 結(jié)締組織 相互連結(jié)，形成 骨連結(jié) （ 直接、間接 ）； 運動系統(tǒng) —— 動作的執(zhí)行者 在運動中 ，骨起著杠桿作用，關(guān)節(jié)是運動的樞紐（支點），骨骼肌則是運動的動力器官。 學習難點 及其 關(guān)鍵 ： 正確區(qū)分學前兒童與成人的生理解剖差異 （不能使用成人的標準） 正確判斷學前兒童生理解剖特征的正常與否 （不能要求完全一樣） 如何根據(jù)生理解剖學特征對學前兒童實施正確的保育措施 （群體觀念） 學習內(nèi)容 及其 方法 ： 人體的人體八大系統(tǒng)、感覺器官的組成及主要功能 學前兒童八大系統(tǒng)及感覺器官的特點 學前兒童八大系統(tǒng)及感覺器官的保育要點 對于 每個系統(tǒng)，大家都要掌握這一系統(tǒng)的 組成、結(jié)構(gòu)和功能 ； 幼兒的發(fā)育特點 ； 保育要點 。第二章 學前兒童生理解剖特點及保育要點 學前兒童生理解剖特點及保育要點 學習目標 及其 要點把握 ： 概括地了解人體八大系統(tǒng)和感覺器官的生理解剖特點； 針對學前兒童的生理解剖特點，掌握他們在系統(tǒng)器官方面表現(xiàn)出的生長發(fā)育特征，明確地知道學前
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