企業(yè)文化建設(shè)團(tuán)隊(duì)凝聚戶外拓展方案-全文預(yù)覽
【正文】 進(jìn)公司內(nèi)部的情感交流，讓公司對(duì)自己的員工有更全面的認(rèn)識(shí)。 我們策劃的培訓(xùn)項(xiàng)目將啟動(dòng)這一強(qiáng)大驅(qū)動(dòng)力，滿足員工的自尊和自我實(shí)現(xiàn)等心理需要，使員工渴求不斷地完善自己，將自身的潛能發(fā)揮出來。 活動(dòng)策略 人的行為產(chǎn)生的原因可以分為外驅(qū)力和內(nèi)驅(qū)力兩種。 【 通過本次拓展訓(xùn)練改善以下現(xiàn)象 】 : 責(zé)任心欠缺 只要沒有明確是自己的責(zé)任，就不去做；經(jīng)常埋怨組織的制度不完善不公平；對(duì)團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀不認(rèn)同，覺得團(tuán)隊(duì)的發(fā)展與自己關(guān)系不大；部門之間經(jīng)常出現(xiàn)相互推委責(zé)任的現(xiàn)象。 第二部分 活動(dòng)背景及安排 【訓(xùn)練對(duì)象】 ： 【訓(xùn)練人數(shù)】 ： 50人以上 【訓(xùn)練天數(shù)】 ： 一天 【訓(xùn)練時(shí)間】 ：待定 【訓(xùn)練地點(diǎn)】 ：蓮花山月亮灣生態(tài)農(nóng)莊拓展訓(xùn)練中心 【 訓(xùn)練目的 】 : 加強(qiáng)公司員工對(duì)公司的向心力和團(tuán)隊(duì)凝聚力。充分尊重學(xué)員的主體地位和主觀能動(dòng)性。 集體中的個(gè)性 :拓展訓(xùn)練實(shí)行分組活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)集體合作。在特定的環(huán)境中去思考、去發(fā)現(xiàn)、去醒悟，對(duì)自己、對(duì)同仁、對(duì)團(tuán)隊(duì)重新認(rèn)識(shí)、重新定位，學(xué)員們?cè)谟?xùn)練營(yíng)中的體驗(yàn)以及感受對(duì)他們?nèi)蘸蟮墓ぷ鲙砹撕艽蟮拇龠M(jìn)，人與人之間的關(guān)系拉近了，部門與部門之間的矛盾化解了，人與人之間的信任更加增強(qiáng)了。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，許多人認(rèn)為這種訓(xùn)練仍然可以保留。 這種訓(xùn)練起源于二戰(zhàn)期間的英國(guó)。原意為一艘小船駛離平靜的港灣，義無(wú)反顧地投向未知的旅程，去迎接一次次挑戰(zhàn)，去戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難。針對(duì)這種情況，漢思等人創(chuàng)辦了“阿伯德威海上學(xué)?！?，訓(xùn)練年輕海員在海上的生存能力和船觸礁后的生存技巧，使他們的身體和意志都得到鍛煉。 戶外拓展訓(xùn)練項(xiàng)目本著心理挑戰(zhàn)最大，體能冒險(xiǎn)最小的原則而定，可以使受訓(xùn)學(xué)員認(rèn)識(shí)自身潛能，增強(qiáng)自信心；克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；啟發(fā)想象力與創(chuàng)造性，提高解決問題的能力。 挑戰(zhàn)極限 :拓展訓(xùn)練的項(xiàng)目都具有一定的難度，表現(xiàn)在心理考驗(yàn)上，需要學(xué)員向自己的能力極限挑戰(zhàn)，跨越“極限”。 自我教育 :培訓(xùn)師只是在活動(dòng)進(jìn)行前把活動(dòng)的內(nèi)容、目的、要求以及必要的安全注意事項(xiàng)向?qū)W員講清楚，活動(dòng)中一般不進(jìn)行講述，也不參與討論。 綜合素質(zhì)的提高 :認(rèn)識(shí)自身潛能，增強(qiáng)自信心，改善自身形象；認(rèn)識(shí)群體的作用，增進(jìn)對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心；改善人際關(guān)系，學(xué)會(huì)關(guān)心，更為融洽地與群體合作；學(xué)習(xí)欣賞、關(guān)注和愛護(hù)大自然 …… 拓展訓(xùn)練培訓(xùn)理念 交流、應(yīng)用、整合，體驗(yàn)、分享、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)圈 體驗(yàn) 體驗(yàn)Experience 體驗(yàn) 回顧 回顧 Reflection 分享、回顧 Reflection 提升 提升Conce
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