【正文】 煩惱，也不會因為用鉛筆寫作業(yè)而受到批評了??”他嗚嗚地悲鳴，訴盡了他在一路奔跑中所受的委屈。 （ 14） 那是我第一次對他怒吼斥責，我以為，他是想用特立獨行的方式來博得眾人關(guān)注的目光。 （ 13） 當有兩人陸續(xù)沖過終點后，他才狂喜高呼著奔向終點。他如一支離弦的箭，在臨近終點的時刻，依然沖勁十足。接著，他毫無懸念成了代表學校參賽的選手。在那一場充滿童真的友誼里，我無法找到自己介入的借口，只得暗自逃離。 （ 8） 她滿目感激地收起手中的鋼筆，微笑著說了聲謝謝。那是一個皮膚黝黑的小男孩，家境十分拮據(jù)，經(jīng)學校減免過的學費都得施上幾個月才能勉強繳清。相反，我內(nèi)心有了一股悲戚的洪流。于是，那個陽光明媚的午后，便有了這樣的場景 —— 我一面踱著步子解析優(yōu)秀作文的詞句，一面時不時地用余光安撫在角落默默流淚的她。 （ 2分 ） （ 三 ） 閱讀下文，回答 1922 題。網(wǎng) ] 15． 作者從三個方面列舉了“‘忙’的錯覺”的表現(xiàn)，請用原文語句分點概括。手腳相當閑，頭腦才能相當?shù)孛ζ饋??！泵β惦m可以緩解你的痛苦，但壞處是，它并沒有解決你的實際問題，你其實是在逃避現(xiàn)實。于是，回首往事，從“忙”中得到安慰，因 為“忙”而無怨無悔。 （ 5） “忙”除了會給人帶來轟轟烈烈的假象，也會給人帶來思維上的錯覺。“忙”成了成功的一種派頭，一種符號。許多人都要找他，許多事都等著他來辦，這樣的人難道不重要瑪 ？ 他自己這么想，別人也這么看。 （ 10分 ） [來源 :中國 ^教育出版 amp。 最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙提。教 *網(wǎng) ] （ 一 ） 閱讀下面這首唐詩，按要求回答問題。 （ 崔顥《黃鶴樓》 ） （ 4） 不以物喜，不以己悲 ； ， 。 （ 6分 ） [來源 *: 中 ^%國教 育出版網(wǎng) amp。 翻譯與默寫題 （ 共 10分 ） 11． 把上面甲、乙兩則文言文閱讀文段中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。] 8． 下列各組中加點詞的意義和用法相同的一項是 A． 皆 若 ． 空游無所依 徐公不 若 ． 君之美也 B． 似與游者相 樂 ． 山水之 樂 ． ，得之心而寓之酒也 C． 當亦如 是 ． 而止耳 問今 是 ． 何世 D． 雖未嘗身 至 ． 其地 后狼止而前狼又 至 ． 9． 下列選項中的“以”與例句中“以”的意義和用法相同的一項是 例 ： 以 ． 其境過清 A． 扶蘇 以 ． 數(shù)諫故 B． 蓋余 以 ． 八月之望過洞庭 C． 意將隧入 以 ． 攻其后也 D． 咨臣 以 ． 當世之事 10． 下列選項中對選文內(nèi)容理解不正確的一項是 A． 甲文段記敘了作者伐竹取道，游覽小石潭的見聞和感受。④體寒目眩 ： 頓感涼意，似覺眼花，像到了仙境?，幣_、廣寒⑤之宮，雖未嘗身至其地，當亦如是而止耳⑥書以為金沙堆觀月記。 （ 選 自柳宗元《小石潭記》，有刪節(jié) ） （ 乙 ） 蓋余以八月之望過洞庭，月白如晝。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。 D． 《水滸》是中國第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇章回體小說。 C． 《簡 A． 也許是蔚藍天空的一朵白云，也許是汪洋大海的一葉扁舟 B． 也許是汪洋大海 的一葉扁舟，也許是蔚藍天空的一朵白云 C． 也許是近在咫尺的一個口信，也許是大洋彼岸的一只鴻雁 D． 也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個口信 7． 下列關(guān)于名家名作及文學常識的表述，不正確的一項是 A． 沈從文，現(xiàn)代作家。 D． 有很高的傳統(tǒng)技藝性。 A． 是中國傳統(tǒng)文化 藝術(shù)的瑰寶。 C． 六月的磁湖真是游覽的好時節(jié) ！ D． 在環(huán)境激變的今天，我們應(yīng)該重新體會“格物致知”的真正意義。 C． 語文教師多講授中國傳統(tǒng)文化經(jīng)典篇目，學生會在 潛移默化 ． ． ． ． 中提升傳統(tǒng)文化素養(yǎng)。） 闊綽 （ chu238。） 佇立 （ zh249。） 盔甲 （ ku255。 3． 所有答案均須做在答題卡相應(yīng)區(qū)域，做在其他區(qū)域無效。] 1． 本試卷分為試題卷和答題卡兩部分。（也可以聯(lián)想為：散發(fā)著清香的靡蕪草在微風中輕輕搖擺，如舞姿飛揚 ，情態(tài)美好。意思對即可。 16. 外形美：挺拔偉岸，樹多果繁；實用美：經(jīng)濟效益佳，果實營養(yǎng)價值高；品性美：勇于擔當，樂于奉獻。共 3 分。 評分標準：答對一點，得 2 分。 (二 ) 12.（ 1）這句話是說商洛核桃超出同類之上，是對商洛核桃的高度評價． （ 2）豐收在望的核桃，給人以生活有著落的踏實感和看到勞動果實的愉悅感。同時，寫信也可以提高我們的書寫能力和書面表達能力。 要求：①文體自選； ②不要套作，不得抄襲； ③不得透露真實的地名、校名、人名等相關(guān)信息。 21. 請品析第二句中“窈窕”一詞的表達效果。 山田水 滿秧針出，一路斜陽聽鷓鴣。 (2) 學而不思則罔 ， 思而不學則殆 。 ”（《論語學而》） 子曰：“ 學而不思則罔 ， 思而不學則殆 ?？鬃硬家拢瑐魇嗍?，學者宗之?！彪m不能至，然心鄉(xiāng)往之。 13. 結(jié)合全文內(nèi)容，分析第①段在文中的作用。我相信這幅圖景會在人們的描繪中更關(guān)。它的身上有我們?nèi)≈槐M的木西，蘊含著無窮的魅力?！? ⑥ 是呀，商洛位置獨特，是唯一的被秦嶺全覆蓋的地區(qū)，而秦嶺又地處長江黃河分水嶺、南北自然分界線，是我國乃至世界少有的動植物基因庫，商洛自然會得秦嶺之靈韻底氣，以其無盡的文化底蘊和豐富的資源享譽全國。難怪人們常說多吃核桃，強身益腦。核桃豐收了，心里就踏實了?！薄澳苁斩嗌馘X？”“前幾天有人來買，一出口一斤十塊錢，我嫌采青糟蹋東西，沒賣?！? ③ 放眼望去，整個商山洛水間，那一株株、一片片、一凹凹、一坡坡的核桃樹，在秋日金色陽光下，自在地搖曳。 D. 算盤可以作為象征富貴的吉祥物 ,形容在錢財方面的精明，昭示賞善罰惡的嚴明，這些是算盤計算功能的引申。（具體說說，“慢慢“一詞在句中有什么作 用？ ) ( 2 分） （ 2） 在某種程度上 ． ． ． ． ． ． ，它已經(jīng)成為了一種文化符號。（選文有刪改） 8． 根據(jù)第① 段內(nèi)容，用一個完整的句子介紹珠算的特點。除了與錢財相關(guān)的象征意義以外，算盤也常被用來象征出入 平衡，分豪不差?，F(xiàn)在，只要能背下珠算法口訣并輔以一定時日的拔珠練習，即便是不懂算術(shù)原理的粗漢，照樣也能完成加減甚至乘除等復雜的日常計算。到了明代，各位有識之士紛紛努力，先后對古珠算法進行了總結(jié)、規(guī)范，在此基礎(chǔ)上，進一步拓展了算盤的應(yīng)用領(lǐng)城。到了宋代，沈括在《夢溪筆談》中提到了?九除者增一??八除者增二?，后來浙漸演變?yōu)?九一下加一??八一下加二?等口訣。在用算盤進行計算時，采用?五升十進制?，即每一檔滿 5 時便用一粒上珠表示，每一檔滿 10 時便向前一檔進位 1 。珠算盤的來歷，最早可以追溯到公元前 600 年，據(jù)說當時就有了?算板?。（ 12 分） 中國珠算 王渝生 ① 2020 年 12 月 4 目，聯(lián)合國教科文組織通過決議，正式將?中國珠算?列入人類非物質(zhì)丈化遺產(chǎn)名錄。（ 2 分） 【活動三：提倡議 共參與】 針對調(diào)查結(jié)果，班委會發(fā)出 欣賞名人書信、用書信交流彼此心境和生活的倡議。（ 7 分） 【 活動一：識書信 寫漢字】下面是同學們搜集的有關(guān)書信的小知識，請把其中“尺牘”“信札”兩個詞語規(guī)范地抄寫在下面的田字格中。?聽你的！? ?再買輛車？?老頭子又落出虎牙，似乎是說：?自己買上車，還白住我的地方？！? ?不 夠！買就得買新的！?祥子沒看他的牙，只顧得看自己的心。他怕祥子的話有鬼病，萬一那三十塊錢是搶來的呢，他不便代人存著贓物。 ( 1 分） ( 2 ）第②句有語病，請將修改后的句子寫在下面的橫線上。②所謂的民族價值觀一定不能有?錢?，一個只為錢的民族是沒有希望的，一個民族必須有精神。（舒婷《 祖國啊，我親愛的祖國》） ( 10 ）金沙水拍云崖暖， 。（陶淵明《 飲酒》） ( 5 ）至于夏水襄陵， 。（ 6 分） ( l ）征蓬出漢塞， 。ng ) 自 給 ． 自足 (jǐ) （ ） ( 2 分） A．剔透 哂笑 月明風清 得意揚揚 B．懼憚 銷融 豁然開朗 隨聲附合 C．戎馬 神秘 莫名其妙 銳不可擋 D．抱怨 分岐 馬革裹尸 陳辭濫調(diào) 3. 請從每句所給的三個詞語中，選出一個最符合語境的填寫在橫線上。n ) 好逸 惡 ． 勞（ w249。n ) C. 怒 號 ． （ h225。） B. 地 殼 ． （ k227。2020 年陜西省初中畢業(yè)學業(yè)考試 語 文 試 卷 一、積累和運用（共 6 小題，計 17 分） ，加點字的讀音全都正確的一組是（ ） ( 2 分） A． 攢 ． 聚（ cu225。n) 渾身 解 ． 數(shù)（ xi226。n ) 拈 ． 輕怕重（ zh252。 ） 孱 ． 弱（ c225。 ） 告 罄 ． （ q236。 4. 經(jīng)典詩文默寫〔 在第（ 1）～（ 7）題中， 任選五題 ． ． ． ． ；在第（ 8 )～（ 10）題中， 任 ．選一題 ． ． ． 〕。（文天祥《 過零丁洋》） ( 4 ） ，悠然見南山。（泰戈爾《 金色花》 ) ( 9 ） ，是失修的路基。 ( 3 分） ① 有人問價值觀到底是什么？我覺得這不是一兩句話可以說出來的。 ( 1 ）第①句標點符號使用有誤，請將修改后的句子寫在下面的橫線上。（ 2 分） 老頭子笑了笑，眼珠往心里轉(zhuǎn)了兩轉(zhuǎn)。?怎么辦呢？?老頭于指著那些錢說。他的人生經(jīng)歷了三起三落之后，最終那一件事使他殘存的一點點生活希望也徹底破滅了，變成了自暴自棄的行尸走肉？（ 1 分） 二、綠合性學習（ 7 分） 7. 請你參加以“親近書信，傳承文化 ”為主題的語文綜合性學習活動。 【 活動二：做調(diào)查 說現(xiàn)狀】 下面的調(diào)查圖表反映了什么情況？請用簡潔的語言概括。 ( 2 分） 三、閱讀（共 15 小題，計 46 分） ［現(xiàn)代文閱該］（共 9 小題，計 30 分） （一】 閱讀下面的文字，完成 8～ 11 題。 ② 珠算由籌算演變而來，人們在算籌的基礎(chǔ)上，改進發(fā)明出了更為先進的珠算盤。 ③ 最常見的傳統(tǒng)算盤，為上 2 珠下 5 珠，上面一粒表示? 5?，下面一粒表示? 1?。 ④ 珠算乘法所用的?九九?口訣起源甚早，春秋戰(zhàn)國時就已 在籌算中應(yīng)用了。就這樣，珠算的口訣慢慢豐富起來。計算，已經(jīng)不再是有知識的人才能掌握的高難動作了。在民間，常會聽到?金算盤??鐵算盤?之類的比喻，形容的也多是?算進不算出?的精明。 ⑦簡簡單單一副算盤，背后竟有這么多學問，能被列人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄也就不奇怪了。（ 4 分） （ 1）珠算的口訣 慢慢 ． ． 豐富起來。 C. 介紹“九九”口訣時，用了沈括、楊輝、朱世杰、丁巨以及明代各位有識之士的資料，這些都是“引用”的說明方法。 ② 這幾天，只要你來到商洛，步入農(nóng)村，往往不等你開口，就會有村夫農(nóng)婦，或老叟稚童掩飾不住內(nèi)心的喜悅，欣慰地夸耀：“今年核桃結(jié)得繁。我問道：“大爺，你這核桃林今年收成怎樣？”大爺干著手中的活，也不看我，如數(shù)家珍地說開來：“我房前、地里、山上共有二十株核桃，算兩畝吧，今年少說也能收一千斤。“我兩口，我小兒子三口，一年的零花錢，家中大的開支補貼就看這核桃呢。之所以稱核桃為仙果，是因為核桃果仁的形狀如縮小了的人腦，一分為二的果仁，是典型的兩葉肺的外觀，一分為四的果仁，是腎的輪廓?！笔肓线@話當即受到商洛同仁 的撻伐：“倉頡造字、商鞅封地、四皓隱居、闖王屯兵，商洛歷史文化厚重，地上地下資源豐富，后來居上待有時。桃樹那筆直的樹干，龐大的樹冠，濃密的樹陰，姣美的樹形，給人一種挺拔偉 岸之感；濃綠的闊葉給人一種厚重之感， 枝間繁密的果子給人一種幸福喜悅之