經(jīng)管學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)調(diào)查報(bào)告-全文預(yù)覽
【正文】 B 女您是（ ）為了進(jìn)一步調(diào)查研究學(xué)風(fēng)建設(shè)對(duì)于當(dāng)代大學(xué)與大學(xué)生的意義與影響，我們組織了這次“學(xué)風(fēng)建設(shè)問(wèn)卷調(diào)查”活動(dòng)。要大力推進(jìn)校園人文生態(tài)文明建設(shè)，促進(jìn)人際關(guān)系和諧、校園風(fēng)氣純正、民主氣氛濃厚、校園安全穩(wěn)定，著力構(gòu)建體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的校園和諧局面?！?要把教風(fēng)作為學(xué)風(fēng)建設(shè)的突破口。學(xué)風(fēng)建設(shè)要進(jìn)宿舍。 加強(qiáng)學(xué)生的教育和學(xué)習(xí)管理。根據(jù)此次調(diào)查，提出以下幾點(diǎn)建議：進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，才能為大學(xué)生的成長(zhǎng)成才營(yíng)造良好的育人環(huán)境，增強(qiáng)全校學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)大學(xué)生的健康成長(zhǎng)和綜合素質(zhì)的全面提高。對(duì)改善學(xué)風(fēng)建設(shè)的建議（整體篇11）4）%的同學(xué)認(rèn)為班主任可以給同學(xué)們以專業(yè)、發(fā)展方向等方面的指導(dǎo)來(lái)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，%的同學(xué)認(rèn)為班主任要多走訪學(xué)生宿舍，多了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況5）%的同學(xué)認(rèn)為輔導(dǎo)員可以多走訪學(xué)生宿舍，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況來(lái)促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，%的同學(xué)認(rèn)為輔導(dǎo)員可以讓班干部帶頭，帶動(dòng)其他同學(xué)學(xué)習(xí)7）50%的同學(xué)覺(jué)得曠課、遲到、早退現(xiàn)象應(yīng)最先解決 10）%的同學(xué)認(rèn)為創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，學(xué)生自身的素質(zhì)要加強(qiáng)，%的同學(xué)認(rèn)為要多組織課外科研競(jìng)賽、興趣小組等活動(dòng)11）您認(rèn)為我們學(xué)院在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面存在哪些問(wèn)題？該如何解決這些問(wèn)題？答：自習(xí)室太少，希望增加自習(xí)室很多同學(xué)職位考試而學(xué)習(xí)，考試作弊，應(yīng)該加強(qiáng)監(jiān)督管理學(xué)習(xí)到課率不高，應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生自身學(xué)習(xí)興趣學(xué)院硬件設(shè)施有限，不能滿足學(xué)生需求，可以加大硬件設(shè)施投入，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境結(jié)果分析：（1）班主任和輔導(dǎo)員的引導(dǎo)可以增加學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，幫助同學(xué)設(shè)立奮斗目標(biāo)和危機(jī)感，增加班級(jí)的學(xué)風(fēng)氣氛（2）曠課、遲到、早退現(xiàn)象應(yīng)最先解決（3）創(chuàng)造優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，要加強(qiáng)學(xué)生自身綜合素質(zhì)，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，加強(qiáng)老師與同學(xué)的互動(dòng)交流。學(xué)習(xí)態(tài)度分析（個(gè)人篇712）7）%的同學(xué)課余時(shí)間經(jīng)常用于上網(wǎng)，%的同學(xué)課余時(shí)間常用來(lái)自習(xí)8）%的同學(xué)沒(méi)有花時(shí)間在玩游戲上，%的同學(xué)每天花1個(gè)小時(shí)在玩游戲上9）%的同學(xué)會(huì)自己一個(gè)人玩，%的同學(xué)會(huì)和舍友一起10）%的同學(xué)作業(yè)是獨(dú)立完成的11）%的同學(xué)沒(méi)有作弊想法12）%的同學(xué)認(rèn)為引發(fā)作弊的原因主要是應(yīng)付考試結(jié)果分析: （1）大部分學(xué)生課余時(shí)間花在上網(wǎng)，也有一部分學(xué)生會(huì)上自習(xí)，學(xué)生的自覺(jué)性比較高，作業(yè)獨(dú)立完成，玩游戲的時(shí)間較短或沒(méi)有，學(xué)習(xí)時(shí)不會(huì)受他人干擾。具體的調(diào)查結(jié)果以柱狀圖來(lái)分析。此次調(diào)研共發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷1042份，回收1020份，其中有效調(diào)查問(wèn)卷941份，%，%。為了解分析我校經(jīng)管學(xué)院現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，更好地促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高我院大學(xué)生的綜合素質(zhì)和核心競(jìng)爭(zhēng)力，學(xué)生工作處于2013年12月2日—12月24日在全院學(xué)生中進(jìn)行了學(xué)風(fēng)調(diào)查問(wèn)卷，此次調(diào)查以向全院學(xué)生發(fā)放紙質(zhì)問(wèn)卷的形式進(jìn)行，分為個(gè)人篇和整體篇兩部分，共27道題，全院1042名同學(xué)參與調(diào)查。三、調(diào)查結(jié)果評(píng)價(jià)分析（一） 個(gè)人的基本信息（個(gè)人篇14）年級(jí)2011級(jí)2012級(jí)%%性別男女%%政治面貌
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