建設(shè)和諧高校校園的調(diào)查報告-全文預(yù)覽
【正文】 已成嚴(yán)重威脅學(xué)生健康；學(xué)校周邊大量出現(xiàn)的出租房和旅店成為學(xué)生傷害事故的多發(fā)地，對傳統(tǒng)的道德觀念產(chǎn)生巨大沖擊，具有很大的安全隱患，增加了學(xué)校統(tǒng)一管理的難度；學(xué)校校門周邊搶拉學(xué)生、無序停放的車輛，擁擠在校大門，給師生的出入帶來影響，也給校門外的交通安全帶來隱患?！笨梢姡@文化建設(shè)要以學(xué)術(shù)文化活動的開展為著力點。南陽理工學(xué)院作為一所新建地方本科院校，隨著辦學(xué)實踐的推進，正逐步形成自身獨特的校園文化，“以人為本，崇德尚術(shù)，傳承文化，創(chuàng)新知識，全面發(fā)展，通識專才，報效國家”的辦學(xué)理念，“厚德、博學(xué)、求真、至善”的校訓(xùn)反應(yīng)了南工人的人格品質(zhì)與行為準(zhǔn)則。高校校園文化是直接影響高校師生的軟環(huán)境，對于濃郁人文氛圍、提升人的精神境界、形成優(yōu)良的教風(fēng)學(xué)風(fēng)、激發(fā)創(chuàng)造力、增強凝聚力、弘揚主旋律，發(fā)揮著不可替代的積極作用。因而，學(xué)校要高度關(guān)注貧困生問題，健全相應(yīng)的教育管理機制，切實幫助解決其在思想、心理及學(xué)習(xí)生活中遇到的困難，為貧困生完成學(xué)業(yè)創(chuàng)造必要條件。學(xué)校應(yīng)竭誠為學(xué)生成長、成才、就業(yè)服務(wù)，著力提高學(xué)生的就業(yè)競爭力和社會適應(yīng)性，為學(xué)生發(fā)揮特長和參與就業(yè)競爭提供各種途徑和空間。師資對于高校猶如發(fā)動機對于汽車，它的水平、質(zhì)量、層次直接決定了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的水平和層次，是學(xué)生對學(xué)校評價的影響要素，唯有加強師資隊伍的建設(shè)，才能為學(xué)校持續(xù)不斷的發(fā)展提供動力源泉。隨著高校辦學(xué)模式的多樣化發(fā)展，教師將越來越相對獨立于高校，成為流動更加頻繁的群體。 第二，著力提高師資水平，打造一批高素質(zhì)的人才隊伍。在研究分析不同年級學(xué)生對和諧校園建設(shè)滿意度各維度的差異性變化中，我們發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對校內(nèi)軟件基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的滿意度差異性最大，而且隨著年級的升高，滿意度逐漸降低。與其它較發(fā)達地區(qū)的一些高校相比，南陽理工學(xué)院在教育發(fā)展過程中經(jīng)費保障能力差，不僅投入絕對量少，而且在全省教育投資中所占比例也極低，學(xué)校自我發(fā)展能力不足。分析得知，～、～；～、～，可見，該問卷的內(nèi)在一致性較高、信度較好。理工科學(xué)生因為專業(yè)的特殊性對學(xué)校硬件設(shè)施(如實驗設(shè)備或?qū)嵱?xùn)場地)的要求比較高，因而滿意度較低。這從另外一個側(cè)面也反映出，學(xué)校的師資水平和軟件基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)(包括教學(xué)儀器設(shè)備、實驗器材、圖書館藏書量、微機與網(wǎng)絡(luò)資源等)還比較薄弱。(2)年級。 學(xué)校和諧校園的內(nèi)在精神狀況比較穩(wěn)定，民主的氣氛、公平的理念、關(guān)愛的精神和進取的態(tài)度都得到有效的保障。 第三 研究分析 一. 問卷基本情況的統(tǒng)計分析 大學(xué)生對和諧校園建設(shè)的滿意度整體一般，均值系數(shù)大多數(shù)介于無法確定和滿意之間，為中等范圍。其中有效問卷100份，有效率為100％。第一 研究的目的和意義本研究建立了“高校和諧校園建設(shè)”分析數(shù)據(jù)庫，以考察南陽理工學(xué)院本?？茖W(xué)生對和諧校園建設(shè)的滿意度、態(tài)度，對學(xué)校和諧校園建設(shè)存在問題和矛盾的認(rèn)識，而對學(xué)校和諧校園建設(shè)的滿意度、態(tài)度存在差異的假設(shè)。南陽理工學(xué)院坐落在南陽市區(qū)白河游覽區(qū),前身是1987年創(chuàng)辦的南陽大學(xué)；1993年由國家教委正式批準(zhǔn)建校，定名為南陽理工學(xué)院；2004年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)，升格為本科院校，現(xiàn)已成為一所以工科為主，擁有工、管、文、理、法、醫(yī)、經(jīng)濟、教育等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的普通本科高校。目錄前言……………………………………………………………………2第一、研究的目的和意義……………………………………………2第二、研究方法………………………………………………………3一、數(shù)據(jù)指標(biāo)二、樣本變量三、被試大學(xué)生對學(xué)校和諧校園建設(shè)過程中存在問題和矛盾的認(rèn)識 第三、研究分析………………………………………………………4一、問卷基本情況的統(tǒng)計分析二、被試特征變量對和諧校園建設(shè)滿意度的影響研究 第四、研究的結(jié)論與建議……………………………………………5一、研究結(jié)論 二、意見和建議 三、問卷的信效度分析建設(shè)和諧高校校園的調(diào)查報告樣本……………
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