【正文】 第二節(jié)：西方體育文化的功能第三節(jié)：中西方體育文化的比較及其對體育的影響第三章：體育體制第一節(jié)：舉國體制的由來、利弊第二節(jié)：我國體育體制的改革與發(fā)展第四章：體育科學第一節(jié)：體育科學體系的形成第二節(jié)：體育科學的性質(zhì)及其發(fā)展趨勢第三節(jié)：體育科學的三維視角及體系構(gòu)成第五章：體育訓練原理第一節(jié)：體育競賽和運動訓練的安排第二節(jié)：體運動訓練計劃的制定與完善第三節(jié)：科學訓練的方法與原則第六章：體育改革第一節(jié)：體育課程改革與體育教學第二節(jié)：體育教學實踐的落實與轉(zhuǎn)變第三節(jié)：體育教師角色的轉(zhuǎn)變與應對課程的策略第七章：體育原理在體育實踐中的應用教材及主要參考書目：教材：王健，侯斌，《體育原理導論》，武漢：華中師范大學出版社，主要參考書目：（1），北京:人民體育出版社，1993版（2）:教育科學出版社，2007版（3）:人民體育出版社，2004版（4）:人民體育出版社，2012版（5）:人民體育出版社，2000版（6）,南京:南京大學出版社,2012版課程編號： 14_060101 課程名稱：體育人文社會科學導論總 學 時： 36 學 分：2開課單位：體育學院 開設學期：Ⅰ授課教師： 王健、王顥霖教學目的：（1）使學生掌握本學科相關(guān)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識。紂憂蔣氳頑薟驅(qū)藥憫騖覲僨鴛鋅鮚嗚?？▊惤虒W內(nèi)容：社會學是研究社會結(jié)構(gòu)與社會過程的一門基礎(chǔ)學科，主要包括四個方面的內(nèi)容：第一是社會學的基本概念和發(fā)展簡史；第二是微觀社會學，包括社會化、社會角色、社會互動、社會群體和家庭等；第三是宏觀社會學，包括社會組織、社會分層與社會流動、社會制度、社區(qū)、社會變遷與現(xiàn)代化等；第四是社會運行的問題及對策分析，包括社會問題與社會控制等。 教學要求：理論教學要循序漸進，由基礎(chǔ)理論開始逐步引入教學實踐和套路、散手學習嘰覲詿縲鐋囁偽純鉿錈癱懇跡見鮫請。武術(shù)與中國古代哲學、武術(shù)與宗教 武術(shù)與儒家倫常，武術(shù)與人體養(yǎng)生、武術(shù)與兵家 武術(shù)運動自身理論體系雛論，武術(shù)運動三說三論、武術(shù)運動美學議 武術(shù)與現(xiàn)代科學管窺。 《民族傳統(tǒng)體育學》的學科特征民族傳統(tǒng)體育的文化內(nèi)涵中華民族傳統(tǒng)體育的分類中華民族傳統(tǒng)體育的理論基礎(chǔ)中華民族傳統(tǒng)體育的歷史作用中華民族傳統(tǒng)體育的現(xiàn)代化分布 中國傳統(tǒng)文化的基本精神繼承與弘揚民族傳統(tǒng)文化傳統(tǒng)思維方式對傳統(tǒng)體育文化的影響從《易》道溯源傳統(tǒng)體育的基本理論1民族體育的發(fā)展歷程及展望1傳統(tǒng)武術(shù)的現(xiàn)代化傳播1傳統(tǒng)養(yǎng)生體育在民族傳統(tǒng)體育中的歷史地位與作用教材及主要參考書目： 教材： 周偉良等，《高級民族傳統(tǒng)體育概論》，高等教育出版社，2003 主要參考書目： [1][美][M].北京:中國社會科學出版社,2004 [2][美][M].北京:中國社會科學出版社,2009 [3][M].桂林:廣西人民出版社,2005 [4]胡小明、[M].桂林:廣西師范大學出版社,2004 [5][M].北京:高等教育出版社,2009 [6][M].北京:中國社會科學出版社,2011 [7][M].北京:人民出版社,2008課程編號：09_060402 課程名稱：武術(shù)理論基礎(chǔ)總 學 時：36 學 分：2開課單位：體育學院 開設學期：Ⅰ授課教師: 崔浩瀾教學目的： 培養(yǎng)該專業(yè)碩士研究生的民族傳統(tǒng)體育思想，掌握武術(shù)理論基礎(chǔ)。本門課程講述民族傳統(tǒng)體育的概念、分類、職能和表現(xiàn)特征；中國武術(shù)的歷史及其文化內(nèi)涵、分類、理論基礎(chǔ)，中國導引術(shù)的產(chǎn)生、發(fā)展演變，以及其基本理論結(jié)構(gòu)和主要技術(shù)方法；回顧當下民族傳統(tǒng)體育學科研究最新進展和未來走勢，破解本土體育在國際文化沖突中所遭遇的困惑，盤點未來時空中存活的新路徑、新舉措、新方法。,北京：高等教育出版社，2002.主要參考書目：黃漢升主編. 體育科學研究方法, 北京:高等教育出版社（第2版），2006.，北京：北京體育大學出版社，2003.《體育科學研究方法》編寫組，體育科學研究方法，北京：高等教育出版社，1999.課程編號：09_060401 課程名稱：民族傳統(tǒng)體育概論總 學 時：36 學 分：2開課單位：體育學院 開設學期：Ⅰ授課教師: 吉燦忠、崔浩瀾、毛愛華教學目的：讓學生掌握民族傳統(tǒng)體育其本知識、技術(shù)、理論基礎(chǔ)，明了我國民族傳統(tǒng)體育的構(gòu)成重素。提高學生從事體育科研工作的基本能力和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學生體育科研的興趣、形成科研自覺。教材及主要參考書目：教材：《體育保健學》 姚鴻恩主編， 高等教育出版社，主要參考書目：榮湘江等?體育康復、運動處方、醫(yī)務監(jiān)督?桂林：廣西師大出版社，2002.趙斌?體育保健學學習指導?桂林：廣西師大出版社，2002 .：長春出版社，2000. 鄧樹勛. ：.課程編號：09_040301 課程名稱：學校體育學總 學 時：36 學 分：2開課單位：體育學院 開設學期：II授課教師: 霍軍教學目的：通過本門課的學習，使學生了解學校體育的基本理論問題，如學校體育的發(fā)展沿革、學校體育對學生身體素質(zhì)提高的作用、學校體育對學生心理提高的作用等；體育課程改革、課程設計、課程目標、課程實施、課程評價、體育教學方法、體育教學內(nèi)容和評價；課外體育活動的意義、課外體育活動、訓練、競賽的形式；體育教師的素養(yǎng)和繼續(xù)教育等相關(guān)內(nèi)容，掌握體育課程分析方法，提高分析駕馭體育教學的能力，在實際教學中合理選擇和運用教學方法，不斷探索教學規(guī)律，優(yōu)化課堂教學，提高教學能力，深化體育教學改革，提高廣大學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。體育保健學涵蓋了運動解剖學、運動生理學、運動生物化學等運動人體科學的基礎(chǔ)理論知識；又涉及預防醫(yī)學、臨床醫(yī)學、康復醫(yī)學等醫(yī)學理論知識和技能。識饒鎂錕縊灩筧嚌儼淒儂減攙蘇鯊運。課程編號：09_060003 課程名稱：高級運動生理學總學時：36 學分：2開課單位：體育學院開設學期：Ⅰ授課教師: 黨曉云王建設教學目的：使學生深入了解運動訓練對人體機能的影響，掌握⑴人體生理機能的生理生化評定方法；⑵運動員的訓練監(jiān)控；⑶運動生理學目前的研究熱點及其現(xiàn)狀和進展。主要課程簡介課程編號：09_060002 課程名稱：運動訓練學總 學 時：36 學 分：2開設單位：體育學院 開課學期：Ⅱ授課教師: 韓勤英教學目的：通過《運動訓練學》課程的學習，讓學生明確運動訓練的本質(zhì)，較系統(tǒng)地掌握運動訓練過程的一般原理和方法；培養(yǎng)學生分析問題、解決運動實踐中遇到各種問題的能力，培養(yǎng)學生從事專業(yè)訓練以及業(yè)余訓練工作的能力；為培養(yǎng)從事運動訓練及體育運動的專門人材打基礎(chǔ)。碩士學位論文的格式規(guī)范按照《河南師范大學研究生學位論文格式要求》執(zhí)行。驅(qū)躓髏彥浹綏譎飴憂錦諑瓊針嚨鯤鏵。論文工作要有足夠的工作量，字數(shù)一般不少于3萬字。開題報告書的格式與內(nèi)容按照《體育學院碩士研究生開題報告模板》中的要求執(zhí)行。蠟變黲癟報倀鉉錨鈰贅籜葦繯頹鯛潔。（一）選題與開題研究生一般應在第三學期結(jié)束前向?qū)＜医M作開題報告（跨學科的選題，開題時應聘請相關(guān)學科專家12人），提交撰寫論文的工作計劃，經(jīng)專家組討論認為選題合適、論文工作計劃切實可行，方可正式開展論文工作。（4）協(xié)助組織學位論文答辯。擁締鳳襪備訊顎輪爛薔報贏無貽鰓閎。個人培養(yǎng)計劃一經(jīng)確定，應嚴格執(zhí)行，不得隨意改動，必須要改動時，要履行相關(guān)手續(xù)。業(yè)務實習和社會實踐均不計學分，但要進行檢查、總結(jié)及考評。本環(huán)節(jié)不計學分，但未達到規(guī)定要求者，不允許參加開題報告和論文答辯。文獻閱讀是研究生培養(yǎng)工作的重要組成部分，對擴大研究生的知識面、活躍學術(shù)思想、培養(yǎng)獨立工作能力及掌握國內(nèi)外本學科及相關(guān)學科的動態(tài)都有重要意義，也是學位論文選題過程中不可缺少的環(huán)節(jié)。研究生實踐能力的培養(yǎng)可以與研究生兼任助教、助研和助管的工作結(jié)合起來。課程考試或考查不合者可給予補考，補考仍不合格者需重修學分。廈礴懇蹣駢時盡繼價騷巹癩龔長鰥檷。碩士研究生原則上須在一年半的時間內(nèi)修完規(guī)定的課程。課程設置分必修課（學位課程）、選修課和實踐課三大類。學校實行彈性學制，提前畢業(yè)者按照《河南師范大學研究生學籍管理實施細則》執(zhí)行。掌握一門外語，具備熟練閱讀本學科外文資料及初步利用外語進行交流的能力；具備利用計算機進行中英文文字處理和數(shù)據(jù)庫處理的能力。必須認真學習掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，踐行科學發(fā)展觀，熱愛祖國，遵紀守法，具有良好的道德品質(zhì)和科學精神，追求真理，獻身科學教育事業(yè)，能積極為社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)服務。具體要求是：矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔朧礙鱔絹。殘騖樓諍錈瀨濟溆塹籟婭騍東戇鱉納。二、專業(yè)與研究方向（一）體育人文社會學（040301）01學校體育02體育社會學03體育管理04體育文化傳承與發(fā)展（二）運動人體科學（040302）05體能訓練與運動監(jiān)控06慢性疾病的運動干預07運動鍛煉的效果與評價08大眾健身與體育康復09 運動營養(yǎng)與運動能力（三）體育教育訓練學（040303）10排球教學訓練理論與實踐11體操教學訓練理論與實踐12籃球教學訓練理論與實踐13足球教學訓練理論與實踐14田徑教學訓練理論與實踐15乒乓球教學訓練理論與實踐16網(wǎng)球教學訓練理論與實踐17羽毛球教學訓練理論與實踐18游泳球教學訓練理論與實踐19健美操教學訓練理論與實踐20體育舞蹈教學訓練理論與實踐21一般運動訓練理論與實踐（四）民族傳統(tǒng)體育（040304）22傳統(tǒng)養(yǎng)生理論與方法23中國武術(shù)文化與歷史24武術(shù)科學化訓練三、學習年限全日制學術(shù)型碩士研究生的學習年限一般為3年。四、課程設置全日制學術(shù)型碩士研究生實行學分制，總學分至少修滿36學分。實踐課的3學分為必修學分。補修課程由導師和研究生共同商定，并列入個人培養(yǎng)計劃。選修課程可通過考試、考查獲得學分。六、教學實踐與文獻閱讀及學術(shù)活動全日制學術(shù)型研究生在學習期間，應從事必要的教育教學實踐活動，包括專業(yè)教學（訓練）學習，也可以參加社會調(diào)查、承擔校內(nèi)外的科研、設計、調(diào)研、