“十一五”規(guī)劃的目標(biāo)與任務(wù)基本完成-全文預(yù)覽
【正文】 由規(guī)劃國土部門與教育行政部門共同編制；城市建設(shè)、改造優(yōu)先安排教育用地，并充分征求教育行政部門意見。完善教育經(jīng)費(fèi)投入?yún)^(qū)級統(tǒng)籌機(jī)制，落實(shí)義務(wù)教育“兩免”經(jīng)費(fèi)保障。全面落實(shí)政務(wù)公開制度。推進(jìn)依法行政和民主管理。全面加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，建立反腐倡廉的長效機(jī)制。由區(qū)教育局牽頭，各街道辦和區(qū)相關(guān)職能部門配合，定期研究解決實(shí)施規(guī)劃工作中出現(xiàn)的重大問題，特別是涉及教育經(jīng)費(fèi)投入、教師編制和引進(jìn)、學(xué)校項(xiàng)目立項(xiàng)、用地、建設(shè)等問題，并對規(guī)劃的執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)。建立督學(xué)責(zé)任區(qū)，探索“政府教育督導(dǎo)部門評價(jià)為主與社會教育督導(dǎo)評價(jià)相結(jié)合”的督導(dǎo)評估新模式。建立比較完善的學(xué)校安全管理責(zé)任體系、監(jiān)督考核與執(zhí)法督查體系、許可準(zhǔn)入與預(yù)警預(yù)防體系、重要崗位人員培訓(xùn)教育體系和學(xué)生公共安全教育體系，推進(jìn)學(xué)校安全網(wǎng)格化、精細(xì)化、標(biāo)準(zhǔn)化、專業(yè)化管理，加強(qiáng)學(xué)校安全管理隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)校安全工作水平。大力推進(jìn)民辦學(xué)校的辦、管分離。推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)。強(qiáng)化政府相關(guān)部門和各街道辦支持教育、服務(wù)教育的公共職責(zé)，在城市的科技、人口、文化、財(cái)政等公共政策的制定中體現(xiàn)教育優(yōu)先。加強(qiáng)教育國際交流與合作專業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)建設(shè)，積極創(chuàng)辦中外合作的普通高中和中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，吸引國際教育組織、機(jī)構(gòu)落戶，鼓勵有條件的中小學(xué)校在海外建立分校。多渠道引進(jìn)國際優(yōu)質(zhì)教育資源。（五）加快教育國際化堅(jiān)持開放辦學(xué)和國際理解教育。建立特色項(xiàng)目小學(xué)、初中、高中對口銜接機(jī)制，發(fā)揮學(xué)校特色教育鏈條作用，構(gòu)建中小學(xué)一體化特色教育體系。（四）加強(qiáng)學(xué)校特色文化建設(shè)努力構(gòu)建學(xué)校核心文化。把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力作為教育的重點(diǎn)，在學(xué)科教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，注重聯(lián)系學(xué)生的現(xiàn)實(shí)和生活實(shí)際，提倡學(xué)生自主學(xué)習(xí)，積極開展研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)和社區(qū)實(shí)踐活動，積極探索高效課堂教學(xué)模式，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。（三）深化素質(zhì)教育加強(qiáng)未成年人思想道德素質(zhì)建設(shè)。創(chuàng)新教師編制管理，探索適當(dāng)增加公辦品牌學(xué)校教師編制，用于扶持民辦學(xué)校的辦法；探索逐步增加高級教師聘用崗位數(shù)，提高聘用比例的途徑。教一體化”和“三地一站”培訓(xùn)，加強(qiáng)教師任職資格培訓(xùn)、職務(wù)培訓(xùn)和校本培訓(xùn)，繼續(xù)開展遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)和海外培訓(xùn)，豐富和完善“五段互動式”培訓(xùn)模式，鼓勵在職教師參加學(xué)歷進(jìn)修。注重挖掘、培養(yǎng)、樹立、宣傳師德典型，塑造特區(qū)教師良好形象。建成萬兆骨干教育城域網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和寶安教育信息化綜合應(yīng)用服務(wù)平臺，加強(qiáng)網(wǎng)上學(xué)習(xí)平臺和學(xué)習(xí)資源建設(shè)，推進(jìn)應(yīng)用軟件的高效使用，形成電子政務(wù)、校園安全、督導(dǎo)評價(jià)、優(yōu)質(zhì)資源普及共享、網(wǎng)絡(luò)教科研、遠(yuǎn)程教育、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等區(qū)域應(yīng)用特色。因此，要加快“十一五”已立項(xiàng)的17所學(xué)校建設(shè)（附表1），同時(shí)按照小學(xué)36個班、初中36個班，高中、職校60個班的配置標(biāo)準(zhǔn)，新規(guī)劃中小學(xué)30所（含小學(xué)12所，初中10所，高中6所，中等職業(yè)學(xué)校2所），（附表2）。（八）支持發(fā)展高等教育扶持廣播電視大學(xué)等高等教育機(jī)構(gòu)加快發(fā)展。對不能“隨班就讀”的學(xué)生，堅(jiān)持醫(yī)教結(jié)合原則，在深圳市元平特殊教育寶安分教點(diǎn)設(shè)立專門醫(yī)務(wù)人員，探索特殊教育“非?！焙⒆咏逃涂祻?fù)的有機(jī)結(jié)合。建立區(qū)和街道兒童早期教育指導(dǎo)中心，開展03歲兒童早期教育服務(wù)。（五）強(qiáng)化政府對學(xué)前教育的主導(dǎo)將學(xué)前教育納入社會事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，科學(xué)制訂學(xué)前教育布局規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)社區(qū)全覆蓋。（四）進(jìn)一步擴(kuò)大中等職業(yè)教育規(guī)模加大政府對中等職業(yè)教育的統(tǒng)籌力度，進(jìn)一步擴(kuò)大中等職業(yè)教育規(guī)模。提高高收費(fèi)民辦學(xué)校國際化水平，使之辦成高端發(fā)展、能夠滿足市民多樣化教育需求的高層次學(xué)校。（二）積極促進(jìn)民辦學(xué)校規(guī)范優(yōu)質(zhì)發(fā)展政府依法對民辦學(xué)校實(shí)施管理，進(jìn)一步完善民辦學(xué)校分類管理制度，學(xué)校依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)自主辦學(xué)?？茖W(xué)規(guī)劃義務(wù)教育階段學(xué)校布局，合理劃分學(xué)區(qū)，確保適齡兒童就近入學(xué)。市級以上名校長、名師、中青年骨干教師分別達(dá)到10名、100名、1000名以上?！用袼刭|(zhì)和幸福指數(shù)顯著提高?！獞艏m齡兒童十五年教育高標(biāo)準(zhǔn)普及。二、指導(dǎo)思想與發(fā)展目標(biāo)（一）指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面實(shí)施國家和省、市中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要，以提升教育現(xiàn)代化品質(zhì)為主線，推進(jìn)“均衡優(yōu)質(zhì)、特色建設(shè)、國際開放”三大戰(zhàn)略，進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，提升內(nèi)涵，彰顯特色，全面提高教育服務(wù)水平，為寶安經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供強(qiáng)有力的智力支持和人才保障。市委市政府《關(guān)于推進(jìn)教育改革發(fā)展率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的決定》（深發(fā)〔2010〕10號），提出“到2015年，力爭進(jìn)入全國教育現(xiàn)代化先進(jìn)行列；到2020年，率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化”的戰(zhàn)略目標(biāo)?！笆濉睍r(shí)期是國家、省、市教育改革發(fā)展的重要階段。寶安區(qū)先后榮獲“全國家庭教育工作先進(jìn)區(qū)”、“全國社區(qū)教育示范區(qū)”、“全國青少年文明禮儀教育示范區(qū)”等八個國家級榮譽(yù)稱號，2008年高標(biāo)準(zhǔn)通過深圳市義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)驗(yàn)收，2010年被省政府授予“廣東省推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)”稱號。學(xué)前三年戶籍兒童入園率達(dá)98%，義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)100%，%。中、高考成績穩(wěn)步攀升，高考高分層人數(shù)和重點(diǎn)、本科上線人數(shù)一直穩(wěn)居全市各區(qū)之首，%%，涌現(xiàn)一批省、市高考狀元。公辦中小學(xué)學(xué)后勤社會化改革經(jīng)驗(yàn)向全省推廣。在全省率先實(shí)行民辦學(xué)校教師聘用合同制度，完善“民辦教育發(fā)展專項(xiàng)資金”、“三方共管帳戶”管理制度。引進(jìn)優(yōu)秀骨干教師、優(yōu)秀碩士及本科畢業(yè)生2000多名，%，中學(xué)教師本科化水平達(dá)到88%；公辦普通高中和中等職業(yè)學(xué)校教師碩士比例分別達(dá)20%和19%；全區(qū)現(xiàn)有特級教師52名，省級及以上優(yōu)秀教師51名，省級名校長、名師工作室3個；教師職業(yè)道德水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)不斷提升，涌現(xiàn)出一大批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的優(yōu)秀教師。辦學(xué)條件全面優(yōu)化。一、規(guī)劃背景（一）高標(biāo)準(zhǔn)完成“十一五”規(guī)劃主要目標(biāo)與任務(wù)“十一五”期間，寶安大力實(shí)施教育“公平、優(yōu)質(zhì)、高效、和諧”發(fā)展戰(zhàn)略，深化教育改革，實(shí)施素質(zhì)教育，加快教育現(xiàn)代化進(jìn)程，初步形成了公平合理、充滿活力、和諧發(fā)展的現(xiàn)
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