校園文化建設實施計劃方案(修訂版)-全文預覽
【正文】 和利用一切有利于教育、教學活動和學生身心健康發(fā)展的積極的心理環(huán)境因素，改善學校領導與教師，教職工內部，師生之間的人際關系，為師生創(chuàng)造舒適的工作、學習環(huán)境和寬松和諧平等的人際環(huán)境，使學校內部形成強大的凝聚力，激發(fā)師生高度的工作和學習熱情，有效地促進學校各項工作全面深入開展，取得最佳的工作效果。 開展主題教育活動，修練和培養(yǎng)學生良好的思想品德。 堅持德育為首，突出育人特色 新時期學校的德育工作，要圍繞加強和改進未成年人思想道德建設這一主方向，通過主題教育的途徑對學生進行“文化浸潤”，深厚的文學修養(yǎng)和堅實的文化底蘊，這必將對學生的終生產生深遠的影響，對學生的氣質、風度和人格良好形成有著積極的意義。拓寬課堂渠道，豐富文化內涵課堂是教學育人的主渠道，其中應匯入校園文化內容。 傳承傳統(tǒng)精神，汲取文化養(yǎng)料 一個民族賴以傳承的重要條件之一就是本民族的傳統(tǒng)文化。創(chuàng)辦“?？焙托@電視臺，使之成為全校師生的自我展示平臺。名師風采：定期將優(yōu)秀教師事跡進行推介，號召師生向優(yōu)秀教師學習。（7）、構造功能室文化，根據(jù)學校和班級特色，布置辦公室、教室、功能室文化，如“學習園地”、“名人警句”、“格言”、師德師風標語、重要的規(guī)章制度、師生的書畫作品等。展示標語為：鍛煉身體，磨煉意志，挑戰(zhàn)極限，追求更高更快更強；展示健美，較量智慧，踐行規(guī)范，錘冶靈氣才氣骨氣。同時開發(fā)關于儒家文化的校本教材，讓傳統(tǒng)文化在大竹園初中傳承發(fā)揚，對學生的一生負責。以上五個篇章分別對應于學校教學樓、實驗樓、圖書樓、學生宿舍和文化長廊，既相對分離，又形成一個整體。道德篇：德者事業(yè)之基。2 藝術篇：詩言志,歌永言。是故古之王者，建國君民，教學為先。以上內容在教師宿辦樓正對校門的墻體上展現(xiàn)。儒家文化是中華民族優(yōu)秀瑰寶，孔子學院在當今世界各地方興未艾，21世紀必將是新儒學的興起。（6）、在倆個籃球場之間鋪設彩磚，并設計安裝校園路燈。（3）、完善餐飲樓后續(xù)建設，提高品位。凈化、美化、亮化與校園文化建設有機結合，充分利用學校內原有地形、植被、建筑等自然、人文條件，盡量做到少花錢，多辦事，要努力形成自己的特色，突出個性化特點。 二、實施目標 通過大力實施校園文化建設，逐步構建具有大竹園中學特色的校園文化體系，創(chuàng)建生態(tài)校園、書香校園、人文校園、平安校園、和諧校園。 一、指導思想 堅持以鄧小平理論和科學發(fā)展觀為指導，按照《安康市教育局創(chuàng)建美好校園的實施意見》和《漢濱區(qū)校園文化建設示范校評估驗收標準(試行)》的具體要求，以素質教育為目標，以人文精神培養(yǎng)和綜合素質提高為根本宗旨，弘揚民族文化傳統(tǒng)，突出現(xiàn)代教育特色，通過建設校園文化工程，以提升校園靜態(tài)文化品位，拓展校園文化活動領域，創(chuàng)新和豐富校園動態(tài)文化活動，構建具有特色的校園文化體系，有效地促進素質教育，提高辦學水平和質量。三、實施原則 校園凈化、美化、亮化及校園文化建設工作要遵循為教育服務的原則，堅持經濟、實用、美觀和因地制宜的原則。（2）、重修校園圍墻，改為透視圍墻，
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