后進生轉化方案123-全文預覽
【正文】 (3)勤參與，讓后進生在參與中去實踐，去體會，去發(fā)展；(4)勇表現(xiàn)，幫后進生搭建展示自己才干的舞臺；(5)敢競爭，放手讓后進生也參與班委會的競選，在競爭中調(diào)動其積極性；(6)真信賴，把擔子壓到后進生身上，并信任他能成功；(7)動真情，讓后進生從教師的言行中體會出對他的愛，做后進生的“貼心人”。對于學困生施以愛心，期以耐心，持以恒心，親近他們，了解他們，包容他們，是后進生轉化的基礎。后進生轉化方案做好后進生的轉化工作，不讓一個學生掉隊，是我們教育工作者的一個不可忽視的艱巨任務，是全面提高教學質(zhì)量的客觀要求。寬容的內(nèi)涵就是尊重、理解、關愛。二、要對他們無微不致地幫助。后進生的產(chǎn)生是由一定內(nèi)在因素造成的，概括起來的大致有以下幾種： 一是智商不高直接造成學習成績落后。五是學風不正，對待學習弄虛作假，敷衍了事或投機取巧。 三、對待第三類后進生，一方面把近期教育同遠大理想教育結合起來，激發(fā)學生的學習動力，培養(yǎng)學生學習自覺性和主動性，挖掘出內(nèi)在的學習潛力；再一方面要培養(yǎng)學
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