【正文】 季共同舉辦第四屆全國中小學體育教學觀摩展示活動上報錄像課光盤課的分析， 50節(jié)各省市上報優(yōu)秀課 中，田徑教學僅有 5節(jié)，占 10%。田徑項目受自身特點的制約，大多屬于周期性運動項目，講究爆發(fā)力，必須重復練習，體力消耗大，易疲勞。 田徑教材教法與課例分析 危機 困惑 “最喜歡的體育運動項目 ” （北京豐臺十二中） 結(jié)果 發(fā)現(xiàn)，高中生對球類選擇人數(shù)最多 高中生最喜歡運動項目調(diào)查（ n=351） ? 位次 選擇人數(shù) 占總?cè)藬?shù) % ? 球類項目 1 187 ? 游 戲 2 72 ? 體 操 3 46 ? 田 徑 4 23 ? 武 術(shù) 5 13 ? 游 泳 6 10 這也不難看出，高中生對運動項目的喜好程度逐漸向自我運動價值方向轉(zhuǎn)化，這說明學生心理由依賴性向個性化、獨立化發(fā)展。新編大綱考慮到中學生身心發(fā)展特點，在教學目的中明確指出：“ 全面鍛煉學生身體，增進學生身心健康，進一步提高學生的身體機能、身體素質(zhì)、基本運動能力和適應能力，促進學生身心全面發(fā)展 。 （ 運動生物力學 、心理學 、 系統(tǒng)論 、 控制論等 ） 五 、 國際田徑室內(nèi)外比賽頻繁 ， 現(xiàn)代交通工具先進方便 ， 信息靈通 ， 有利于學習先進技術(shù) ， 豐富比賽經(jīng)驗 ， 提高成績 。 普及性 易開展 健身性 不用花 一分錢 競技性 實力體現(xiàn) 商業(yè)性 田徑運動的發(fā)展與輝煌 一 、 由于對田徑運動的共識 ， 參加世界田徑運動競技的國家 、 地區(qū)和人口逐年增多 。 ：在田徑運動的比賽中，常常會出現(xiàn)參與者你追我趕、相持不下，以微弱之差決定勝負的情景，而且成績的取得常常取決于瞬間的發(fā)揮或者全程的拼搏，激烈競爭的氣氛貫穿其中。同時田徑運動受場地、器材、環(huán)境的制約小，可以根據(jù)實際，因陋就簡、因地制宜，在多種條件下進行。 ? 徑賽項目包括男、女 100米、 200米、 400米、 800米、 1500米、 5000米、 10000米、 3000米障礙、 400米欄、 4 100米接力、 4 400米接力、馬拉松跑、 20公里競走；以及男子 110米欄、 50公里競走和女子 100米欄。 到二十世紀末，列入奧運會比賽的田徑項目已達到 44項。 田徑教材教法與課例分析 1977年，除奧運會田徑賽外，開始增設世界杯田徑賽。從此拉開了現(xiàn)代田徑運動發(fā)展的序幕。 現(xiàn)代田徑運動發(fā)展到 今天已經(jīng)有 100多年的歷 史。 迄今為止，所發(fā)現(xiàn)的有關(guān)記載田徑運動最早的史料物品，是珍藏在埃及金字塔神廟的一件公元前2650年賽跑活動的石浮雕塑像。第 14屆增加到兩個“斯太地”跑。逐漸形成了田徑運動的雛形，這便是現(xiàn)代田徑運動的基礎 。 遠在上古時代，人們?yōu)榱双@得生活資料，在和大自然及禽獸的斗爭中，不得不走或跑相當?shù)木嚯x，跳過各種障礙，投擲石塊和使用各種捕獵工具。 田徑教材教法與課例分析 田徑運動起源于人類的生產(chǎn)、生活和軍事活動。人們有意識地把走、跑、跳躍、投擲作為練習和比賽形式。 古代奧運會從第 1屆至第 13屆（公元前 776年一公元前 728年），竟賽項目只有短跑一項，距離為 176－ 192． 27米，也稱一個斯太地（斯太地是古希臘的長度單位，長度為 600個腳長）。古代田徑運動與現(xiàn)代田徑運動有明顯的不同，所使用的器械也有顯著的差異。十九世紀初，有些地方開始舉辦田徑比賽 田徑教材教法與課例分析 1896年在希臘雅典舉行了第一屆現(xiàn)代奧運會。 田徑運動的發(fā)展 田徑教材教法與課例分析 1896年第 1屆現(xiàn)代奧運會，在 8類運動， 42個項目的比賽中，田徑運動占 12個項目，以占 35％的比例確立了田徑運動在奧運會中的重要位置。國際田聯(lián)從最初的 17個成員發(fā)展到現(xiàn)在的近 200個，是世界最大的國際單項體育組織之一。此外，還有各類國際單項田徑比賽，如馬拉松、競走、越野跑等。 ? 田賽項目包括男、女跳高、跳遠、三級跳遠、撐桿跳高、鉛球、鐵餅、標槍和鏈球。 田徑運動的特點 ：田徑運動是由人類基本技能演化發(fā)展過來的，無需進行專門訓練就能開展，從而達到健身目的。 ：田徑運動項目眾多，參加田徑運動的人可根據(jù)自己的興趣和愛好選擇不同的項目，還可根據(jù)個人的身體狀況和需求確定適合個人的項目。較全面地參加田徑運動項目，可使人的運動能力普遍得到提高。 （ 器材 、 場館 、 塑膠跑道 ） 四 、 多學科更加深入地幫助提高田徑運動成績 。 新編 《 體育與健康 》 為什么把田徑 運動作為必修和首要的教學內(nèi)容呢？ 中學學生（ 1219歲）的身體處于青春期向青年期過渡，由身體正常發(fā)育向健壯型的重要時期。 取消 削減 選修 學生厭學 調(diào)查結(jié)果 ： N=200（外省市） ５９．５％的中學生最喜歡球類運動，１５％的喜歡武術(shù)，而對田徑、素質(zhì)、器械體操等項目感興趣，表示喜歡的人分別只占６％、７．５％、１０％。由于生活水平的不斷提高，對體育、休閑、娛樂的品味要求越來越高，田徑運動的走、跑、跳、投內(nèi)容已不能滿足當代學生追求新興、時髦、輕松的體育運動項目，對田徑運動易產(chǎn)生抵觸情緒； ? 二，教材內(nèi)容缺乏新穎性。 “體育課堂教學情況調(diào)查 ” （南京市江寧區(qū) ） 據(jù)不完全統(tǒng)計，在我區(qū)開展的示范課或公開課或各校開展的公開課評優(yōu)課等，以及日常教學中，進行球類或技巧教學就占到 6580%之多，而以田徑內(nèi)容的卻最多只占 1020%左右。 ? 我市某區(qū)調(diào)查發(fā)現(xiàn) ,只有一半小學能保證學生每天有一小時活動時間 ,而初高中平均每天只有半小時 ,少數(shù)學校根本沒安排課外活動。 武漢晨報 (20221027) 我國學生體質(zhì)持續(xù)下降 ? 據(jù) 北京晨報 20日消息 昨天，教育部公布了 2022年全國學生體質(zhì)健康監(jiān)測報告。 ? 肺活量 呈現(xiàn)下降趨勢 ? 2022年監(jiān)測結(jié)果顯示：與 2022年相比，我國學生的爆發(fā)力、力量等素質(zhì)繼續(xù)呈下降趨勢，反映肺功能的肺活量也繼續(xù)呈現(xiàn)下降趨勢。 ? 教育部表示，監(jiān)測結(jié)果表明，我國學生的身體狀