《本課程的分組計劃》ppt課件-全文預(yù)覽
【正文】 J) vs. Perceiving (P) 判斷 /知覺Energizing / Attending / Deciding / Living能量、接受信息、決策方式、生活方式16種心理類型GOE興趣領(lǐng)域藝術(shù) 商 務(wù)科學(xué) 銷 售植物 amp。 ? 藝術(shù)型 (A):喜歡不受常規(guī)約束，以便利用時間從事創(chuàng)造性的活動；具有語言、美術(shù)、音樂、戲劇、寫作等方面的技能；愛好能發(fā)揮創(chuàng)造才能的職業(yè)；天資聰慧，創(chuàng)造性強(qiáng)，不拘小節(jié)，自由放任。2. 。 現(xiàn)代井然的島嶼，島上建筑十分現(xiàn)代化，是進(jìn)步的都市形態(tài)，以完善的戶政管理、地政管理、金融管理見長。 溫暖友善的島嶼，島上居民個性溫和、十分友善、樂于助人，社區(qū)均自成一個密切互動的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，人們互助合作，重視教育，充滿人文氣息。島上有多處天文館、科博館，以及科學(xué)圖書館等。有機(jī)會到下列六個島嶼中的一個，唯一的要求是你必須要在這個島上停留至少半年的時間。 變異性：工作之價值在于富于變化，能讓人嘗試不同內(nèi)容的事情。 上司關(guān)系：能與主管平等且融洽的相處。 安全感：能提供安定生活的保障，即使經(jīng)濟(jì) 不景氣時也不受影響。 管理權(quán)力：能賦予個人權(quán)力來策劃并分配工作給其他人。 成就感：能看到自己工作具體成果因此獲得精神上的滿足。 智性激發(fā)：提供了獨立思考，學(xué)習(xí)與分析事理的機(jī)會。 美的追求：致力使這個世界更美好，增加藝術(shù)的氣氛。本課程的分組計劃Teamwork is very important.了解自我認(rèn)知金字塔的基石陳建恩內(nèi)容回顧? 解決生涯問題和進(jìn)行生涯決策是一項 復(fù)雜 的任務(wù)，也是一項可以習(xí)得的 技能? 生涯問題在研究已經(jīng)提出了眾多的理論成果? 本課程基于 認(rèn)知信息加工（ CIP） 的理論? 認(rèn)知信息加工理論認(rèn)為生涯決策是一個問題解決過程 ，可以通過 CIP方法 來展開信息處理金字塔Knowledge Domains知識領(lǐng)域Executive Processing Domain執(zhí)行處理領(lǐng)域DecisionMaking Skills Domain決策技巧領(lǐng)域SelfKnowledge自我認(rèn)識OccupationalKnowledge職業(yè)知識CASVE Cycle CASVE循環(huán)Metacognitions元認(rèn)知領(lǐng)域本章的內(nèi)容Knowledge Domains知識領(lǐng)域SelfKnowledge自我認(rèn)識DecisionMaking Skills Domain決策技巧領(lǐng)域Executive Processing Domain執(zhí)行處理領(lǐng)域Metacognitions元認(rèn)知領(lǐng)域CASVE Cycle CASVE循環(huán)OccupationalKnowl
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