《平法應(yīng)用技術(shù)講座》ppt課件-全文預(yù)覽
【正文】 o 構(gòu)造設(shè)計缺少試驗依據(jù)是普遍現(xiàn)象，現(xiàn)階段由國家建筑標準設(shè)計將其統(tǒng)一起來符合現(xiàn)階段的中國國情。o 相對完整性：基礎(chǔ)自成體系，僅有自身的設(shè)計內(nèi)容而無柱或墻的設(shè)計內(nèi)容；柱墻自成體系，僅有自身的設(shè)計內(nèi)容（包括在支座內(nèi)的錨固縱筋）而無梁的設(shè)計內(nèi)容；梁自成體系，僅有自身的設(shè)計內(nèi)容（包括在支座內(nèi)的錨固縱筋）而無板的設(shè)計內(nèi)容；板自成體系，僅有板自身的設(shè)計內(nèi)容（包括在支座內(nèi)的錨固縱筋） 。中國歷史上的四大發(fā)明均是方法的發(fā)明而不是理論的發(fā)明。o 基礎(chǔ)理論不具備直接用于實踐的功能，基礎(chǔ)理論通過應(yīng)用理論即方法才可用于實踐。平法研究位于兩圓的交叉區(qū)域。o 技術(shù)發(fā)展的過程，是以比較高的適用程度取代比較低的適用程度的問題，技術(shù)本質(zhì)上并不存在正確程度的高低。幾個容易混淆的概念：o 科學發(fā)展的過程，是以較小謬誤取代較大謬誤的過程，因而存在正確程度的問題。o 多年來在政治上對形而上學的批判，不適當?shù)氐財U大、延伸到科學技術(shù)領(lǐng)域，而在西方社會，形而上學在諸多科學定理的發(fā)現(xiàn)上起了重要作用。影響結(jié)構(gòu)科學與技術(shù)思維方式 關(guān)于辨證思維與邏輯思維：o 辨證方法是認識自然和社會的方法，而邏輯方法更適合于解決與處理問題。o 技術(shù)規(guī)則板塊：是系規(guī)范規(guī)程的應(yīng)用細則延伸，更具體化和更加細化，具有明確且實際的技術(shù)指導(dǎo)作用。 現(xiàn) 狀：o 科學板塊：既基礎(chǔ)理論與應(yīng)用理論板塊，應(yīng)當為其他板塊的基礎(chǔ)，但目前落后于規(guī)范規(guī)程板塊及技術(shù)規(guī)則板塊 (包括大學教科書滯后），且至今尚未全面完成 “ 構(gòu)件 ” 到 “ 結(jié)構(gòu) ” 的轉(zhuǎn)變，以及未解決好節(jié)點問題。o 混凝土結(jié)構(gòu)基本原理承載的抗力理論是教科書中的主要內(nèi)容，但主要為“ 構(gòu)件 ” 的抗力理論而非 “ 結(jié)構(gòu) ” 的抗力理論。o 混凝土結(jié)構(gòu)基本原理承載的可靠度理論，由 30年前的半經(jīng)驗半概率極限狀態(tài)設(shè)計方法過渡到現(xiàn)在的近似概率極限狀態(tài)設(shè)計方法，該理論對混凝土結(jié)構(gòu)的適用程度（缺少支持正態(tài)分布曲線的實際試驗和統(tǒng)計資料），以及在理論上究竟前進了多少尚難定論。 現(xiàn) 狀：o 混凝土結(jié)構(gòu)基本原理承載的鋼筋與混凝土兩種材料各自特性與共同工作原理，是相對比較豐富、比較成熟的內(nèi)容。再者，荷載的力學簡化存在較大的誤差。結(jié)構(gòu)工程界的板塊構(gòu)成o 結(jié)構(gòu)工程界的五板塊劃分：o 科學板塊： 基礎(chǔ)理論和應(yīng)用理論 ；o 技術(shù)板塊： 工程技術(shù)類專著和技術(shù)方法；o
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