【摘要】應(yīng)用文寫作教學(xué)大綱?應(yīng)用文寫作總論?行政機(jī)關(guān)公文寫作?常用事務(wù)文書寫作應(yīng)用文寫作總論?應(yīng)用文的定義與特點(diǎn)?應(yīng)用文的歷史演變?應(yīng)用文的作者?應(yīng)用文的寫作的基本模式?應(yīng)用文的一般分類應(yīng)用文的定義與特點(diǎn)?應(yīng)用文是指機(jī)關(guān)單位和人民群眾在處理
2025-05-15 03:44
【摘要】文種辨析要點(diǎn):一、報(bào)告與意見。報(bào)告是向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作、反映情況、答復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)詢問的文種。意見作為上行文時(shí),適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)提
2024-12-23 15:04
【摘要】應(yīng)用文寫作胡文川13994244365第一講:基礎(chǔ)理論1、你所了解的應(yīng)用文有哪些?導(dǎo)入:2、你覺得應(yīng)用文與文學(xué)作品相比有哪些特點(diǎn)?暢所欲言哦!一、應(yīng)用文寫作的概念與特點(diǎn):1、應(yīng)用文寫作:2、應(yīng)用文:國家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體以及廣大群眾在公務(wù)活動(dòng)和日常生活中,為達(dá)到解決具體
【摘要】行政公務(wù)文書寫作第一節(jié)公文的格式?公文包括眉首、主體和版記三個(gè)部分。?置于公文首頁紅色反線以上的各要素統(tǒng)稱為眉首;置于紅色反線(不含)以下至主題詞(不含)之間的各要素統(tǒng)稱主體;置于主題詞以下的各要素統(tǒng)稱版記。一、眉首?眉首包括公文份數(shù)序號(hào)、秘密等級(jí)和保密期限、緊急程度、發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識(shí)、發(fā)文字號(hào)和簽發(fā)人等。眉首位于
2024-10-18 14:35
【摘要】第二章思路與結(jié)構(gòu)第一節(jié)應(yīng)用文書寫作的常用思路第二節(jié)應(yīng)用文書的結(jié)構(gòu)第三節(jié)應(yīng)用文書段落的展開方式第二章思路與結(jié)構(gòu)探究應(yīng)用文書的結(jié)構(gòu),要深入到思路這個(gè)較深層次的領(lǐng)域中去,在思維方式上下功夫。任何文章的結(jié)構(gòu)和質(zhì)量水平,主要由作者的思路所
2025-01-21 22:44
【摘要】函組員:藏建兵、陳志凡、吳偉川、鄧曉科、鐘明浩、何發(fā)卷、朱慧婷、石飛虎演講提綱v一、函的概念v二、函的特點(diǎn)v三、函的作用v四、函的分類v五、函的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和寫法v六、撰寫函件應(yīng)注意的問題v七、邀請(qǐng)函v八、
2025-04-29 01:47
【摘要】第三章應(yīng)用文的寫作過程一、學(xué)習(xí)的目的、要求(一)學(xué)習(xí)目的了解應(yīng)用文的寫作過程,掌握其寫作規(guī)律,目的是為了提高應(yīng)用文的寫作能力。(二)學(xué)習(xí)要求(1)了解客觀需要是應(yīng)用寫作的起因,客觀需要對(duì)應(yīng)用文寫作起制導(dǎo)作用;(2)了解調(diào)查研究是應(yīng)用寫作的前提,懂得調(diào)查研究在應(yīng)用寫作中的重要作用;
【摘要】v???????????????????應(yīng)用文寫作v主講:王旎v
2025-05-12 07:55
【摘要】第一章應(yīng)用文寫作概述古代文論家劉勰《文心雕龍·書記》:“雖藝文之末品,而政事之先務(wù)也?!蹦壳埃瑘?bào)考公務(wù)員已成熱點(diǎn),《中華人民共和國公務(wù)員法》中明確規(guī)定,“錄用擔(dān)任主任科員以下及其他相當(dāng)職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員,采用公開考試、嚴(yán)格考察、平等競爭、擇優(yōu)錄取的辦法”。國家公務(wù)員考試應(yīng)用寫作是必考科目,過去寫作主要考公文,現(xiàn)在主要考申論,另外,還考行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)。申論主要
2025-07-28 08:27
【摘要】分類標(biāo)題01分類標(biāo)題02signs···························P
2025-02-21 12:58
【摘要】PartA句子改寫[解題要領(lǐng)]1.掌握同義詞的用法;2.轉(zhuǎn)換句子要注意時(shí)態(tài)及詞語搭配。(1)therebe句型與have互換.Therearetwochairsinmybedroom.、=Ihavetwochairsinmybedroom.(2)I
2025-08-16 00:20
【摘要】建筑應(yīng)用文寫作課程建設(shè)方案課程負(fù)責(zé)人:程澤峰《建筑應(yīng)用文寫作》課程的性質(zhì)?是建筑類高職學(xué)生的綜合文化素質(zhì)課程之一。?以突出育人功能為主線;?為提高建筑類高職各專業(yè)人才的工作素質(zhì)服務(wù);?為未來的求職和就業(yè)服務(wù)。建筑類應(yīng)用文寫作能力文章分析與處理能力不同專業(yè)需要有
2025-01-06 04:44
【摘要】《英語應(yīng)用文寫作》多媒體教學(xué)課件前言我國大學(xué)英語教學(xué)改革正朝著實(shí)用方向發(fā)展?!洞髮W(xué)英語課程教學(xué)要求》中對(duì)寫作的實(shí)用性提出了具體要求。特別是《高職高專教育英語課程基本要求》中對(duì)學(xué)生的寫作能力培養(yǎng)做出了明確規(guī)定。即:“能填寫和模擬套寫簡短的英語應(yīng)用文,如填寫表格與單證,套寫簡歷、通知、信函等?!睘榱私o廣大的英語
2025-08-04 23:30
【摘要】通知的格式事務(wù)類通知有時(shí)也以書面形式發(fā)出,但并非正式公文(明顯標(biāo)志是無公文號(hào))。有時(shí)直接在單位內(nèi)部告示欄寫出(或張貼)通知的格式,包括標(biāo)題、稱呼、正文、落款。①標(biāo)題:寫在第一行正中。可只寫“通知”二字,如果事情重要或緊急,也可寫“重要通知”或“緊急通知”,以引起
2025-01-17 11:48
【摘要】技法13應(yīng)用文寫作之邀請(qǐng)信返回目錄技法13應(yīng)用文寫作之邀請(qǐng)信?◇寫作點(diǎn)撥◇?邀請(qǐng)信是寫信人對(duì)收信人的一種盛情邀約,一般分為正式的和非正式的兩種,格式與其他信函相同。具體寫作步驟如下:?第一段:說明與收信人的相關(guān)性與寫作意圖。?第二段:具體交代情景:包括受邀請(qǐng)
2025-08-05 07:33