《教學(xué)基本原則》ppt課件-全文預(yù)覽
【正文】 們的嘖嘖聲中，由小記者提問(wèn)：你是如何練成這么好手藝的？自然，學(xué)生以身說(shuō)法，談了適合自己的抗挫折的辦法。這是師生們送給她的鼓勵(lì)。這時(shí) ,老師敞開(kāi)心扉和學(xué)生們講了自己經(jīng)歷過(guò)的挫折。 接著，大屏幕上顯示了一幅貼近學(xué)生生活的畫(huà)面： 面對(duì) 50分考卷 。 案例 3 讓挫折豐富我們的人生 老師在這節(jié)課中按 “感受挫折、體驗(yàn)挫折、應(yīng)對(duì)挫折 ”三個(gè)環(huán)節(jié)展開(kāi)。頑皮可愛(ài)的小動(dòng)物不時(shí)逗得同學(xué)們捧腹大笑，同學(xué)們也不由自主地沉浸于這種歡欣愉悅的氛圍之中。學(xué)生的思維異?；钴S，不同的、甚至于相互矛盾的答案出來(lái)了。 堅(jiān)持方向性和與時(shí)俱進(jìn)。 疏就是疏通，導(dǎo)就是開(kāi)導(dǎo)、引導(dǎo)。其公式為：居民貨幣收入 — 消費(fèi) =儲(chǔ)蓄? 狹義的的儲(chǔ)蓄 ，僅指?jìng)€(gè)人在商業(yè)銀行等金融機(jī)構(gòu)的 儲(chǔ)蓄存款 。儲(chǔ)蓄概念的內(nèi)涵與外延有廣有狹，可分三層。? 儲(chǔ)蓄存款就是我國(guó) 居民 最常見(jiàn)的投資理財(cái)方式之一。? 題 5： 我國(guó)的 儲(chǔ)蓄 率高達(dá) 40％，屬于世界上 儲(chǔ)蓄率 最高的國(guó)家之一（而美國(guó)的儲(chǔ)蓄率只占 GDP的 15％左右）；我國(guó)居民的 儲(chǔ)蓄 存款 已經(jīng)超過(guò) 15億元人民幣。如報(bào)廢電冰箱就不能再作為冰箱進(jìn)行交換了。另一方面，假冒偽劣產(chǎn)品 同樣是勞動(dòng)產(chǎn)品，同樣可以用于交換出售， 從這個(gè)角度來(lái)看也是一種商品。至于在事物變化發(fā)展過(guò)程中由于規(guī)律作用必然產(chǎn)生的現(xiàn)象，只能說(shuō)它直接反映了事物的內(nèi)在本質(zhì)及其必然性，而不能說(shuō)它就是規(guī)律本身。 文化（節(jié)日、習(xí)俗、建筑）。 科學(xué)性與思想性相統(tǒng)一的原則 ：就是指教師引導(dǎo)學(xué)生用科學(xué)的方法準(zhǔn)確無(wú)誤地掌握科學(xué)知識(shí)的同時(shí)， 有目的、有計(jì)劃、合乎情理 地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和道德品質(zhì)教育，并把兩者有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。思想政治課的 內(nèi)容要求 堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則 理論聯(lián)系實(shí)際的原則對(duì)思想政治課教學(xué)具有特殊重要的意義： 思想政治課的 任務(wù)決定 要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則 教學(xué) 實(shí)踐證明 必須堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則 （二） 理論聯(lián)系實(shí)際原則的基本要求 貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，一是要求掌握理論，二是要求聯(lián)系實(shí)際 。一層是，一定要掌握理論，沒(méi)有理論，一張白紙，憑什么聯(lián)系實(shí)際呢？另一層是，一定要從實(shí)際出發(fā)，如果理論不指導(dǎo)實(shí)際，不受實(shí)際檢驗(yàn)，那算什么理論！ 政治課理論聯(lián)系實(shí)際的 “ 理論 ” 和 “ 實(shí)際 ” ： “ 理論 ” 是指與思想政治課教學(xué)密切相關(guān)的基礎(chǔ)理論，如思想政治課課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的、教科書(shū)
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