《巧解語(yǔ)序排列題》ppt課件-全文預(yù)覽
【正文】 “希望 ”的特征。 ③ 黃金象征財(cái)富， ④ 人一切都可以沒(méi)有， ⑤ 人類最寶貴的財(cái)富是希望， ⑥ 惟獨(dú)不能失去希望。⑥③②⑤①④ （這六句作者要闡述的觀點(diǎn)是第 ⑥ 句，觀點(diǎn)句一般放在句首。 ⑤ 內(nèi)容有分量，盡管文章短小，也是有分量的；如果內(nèi)容沒(méi)有分量，盡管寫(xiě)得那么長(zhǎng)，愈長(zhǎng)愈沒(méi)有分量。 ① 句尾為 “一種全面性抑制 ”， ④ 句開(kāi)頭則是 “這種抑制 ”，這就是復(fù)指抑制， ①④ 順序就排好了） 它先擺出說(shuō)明對(duì)象，然后給夢(mèng)下定義，接著引用巴甫洛夫?qū)W說(shuō)為理論依據(jù)加以說(shuō)明。v ⑤ 現(xiàn)代生理科學(xué)的發(fā)展，使人們對(duì)于夢(mèng)有了更多的了解。 ② 如果睡眠還較淺，大腦的抑制還較淺，大腦里的抑制過(guò)程還不夠徹底，剩下的某些興奮點(diǎn)繼續(xù)活動(dòng)，夢(mèng)境就會(huì)產(chǎn)生。v。此題答案為： ③②④⑤⑥① 。第 ⑥ 句起始語(yǔ)為 “有了文字 ”也緊承上文，故 ④⑤⑥ 排在一起。這個(gè)句群，六個(gè)句子。v ④ 人類有了語(yǔ)言，就用來(lái)交流經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，協(xié)調(diào)生活和勞動(dòng)，增強(qiáng)了人類同自然作斗爭(zhēng)的能力，促進(jìn)了歷史的發(fā)展。① 把下列句子組合成語(yǔ)意連貫的一段話v 先易后難，是指把具有明顯特征的句子找出來(lái)，放在恰當(dāng)?shù)奈恢?，如領(lǐng)起句，總括句以及分群歸類、意義密切相關(guān)的句子。七、先易后難，綜合考察v通觀六句，是圍繞 “問(wèn)題 ”，先說(shuō)背景，再說(shuō)問(wèn)題，最后說(shuō)原因的。這個(gè)句群，共六個(gè)句子。 ⑥ 原因是多方面，其中之一就是文化的二重性。① 一方面，以?shī)蕵?lè)為職能的大眾文化得到蓬勃發(fā)展的機(jī)會(huì)。所以這段話的正確語(yǔ)序應(yīng)是 ③①②⑤④⑥ 或③①④⑥②⑤ 。也就是說(shuō)與句 ② “就認(rèn)識(shí)觀點(diǎn)說(shuō)”銜接的應(yīng)是 ⑤ 句，還是 ⑥ 句。閱讀可知，六個(gè)句子有兩層意思：藝術(shù)的對(duì)象就是自然；從認(rèn)識(shí)觀點(diǎn)和實(shí)踐觀點(diǎn)來(lái)看，藝術(shù)的對(duì)象都是自然。 從局部看， 句與句之間往往呈現(xiàn)出并列、承接、解說(shuō)、對(duì)比、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、因果、總分等邏輯關(guān)系 。 ② 句說(shuō) “應(yīng)當(dāng)經(jīng)常有意識(shí)地與生人交談 ”是結(jié)論性的話，應(yīng)放在最后。 ④⑤ 句用事實(shí)證明以上的觀點(diǎn)。 ① 句進(jìn)一步說(shuō)在生人面前說(shuō)話，可以鍛煉思維能力。 ⑤ 不少人都有這樣的體會(huì)：當(dāng)自己與生人交談時(shí)，思維變得敏捷起來(lái)，某些原來(lái)沒(méi)有想到的內(nèi)容，會(huì)出現(xiàn)在腦海里。把下列句子組合成語(yǔ)意連貫的一段話v① 經(jīng)常說(shuō)話，尤其在生人面前說(shuō)話，總要盡量說(shuō)得準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)些，這就可以鍛煉大腦的思維能力。分析句子的性質(zhì)和作用（如 總領(lǐng)句、總結(jié)句、過(guò)渡句、解說(shuō)句、觀點(diǎn)句、材料句 等），是抓準(zhǔn)中心的重要手段，一個(gè)句群的中心，大多用一個(gè)關(guān)鍵句表達(dá)。一個(gè)句群，雖然由若干句子組成，卻表述一個(gè)中心。D、 ①②⑤④③?（答案 B，注意 “人生、世界、歷史 ”）四、抓住中心意思 v③ 世界才顯精致 ④ 人生才見(jiàn)靈動(dòng) ⑤ 歷史才有風(fēng)韻 茫茫沙漠，滔滔流水，于世無(wú)奇。v 填入文中橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng) D、 ③①②④ ④ 我們暢享生命的真真切切 ③ 我們度量往事的厚
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