《組織能力與發(fā)展》ppt課件-全文預覽
【正文】 的幫助 … 對經(jīng)理的 幫助 …業(yè)績目 標戰(zhàn) 略愿景交付業(yè)績提升能力n建立具體實際的目標n了解崗位的要求及工作 計劃n了解自身的長處和短處n提供開放式的溝通n 更加了解自身和公司目標之間的聯(lián)系n 持續(xù)達成業(yè)績，實現(xiàn)自我價值和回報n 保證正確的發(fā)展方向n 和員工之間達成共識及認同n 得到員工的反饋n 提高員工及工作效率n 展現(xiàn)領(lǐng)導藝術(shù)n 發(fā)展有潛力的員工n 理解培訓和發(fā)展需求業(yè)務(wù)目標和方向年度業(yè)績討論?目標和重點?達成 業(yè)績個人發(fā)展 計劃 /IDP業(yè)績改善并為下一年設(shè)立新的目標業(yè)績排序?qū)W習 /輔導 /技能 獲得業(yè)績管理流程年度業(yè)績要求的能力崗位能力要求l 專業(yè)能力l領(lǐng)導能力l長期職業(yè)發(fā)展需要的能力工資 獎金 認可業(yè)績考核設(shè)定目標做什么： 業(yè)績合同 /GPA年 中 /年終 回顧評估? 業(yè)績回顧評估?能力評估 成長模型成長模型目標REALITY方案? 確定本次討論主題? 設(shè)立長期發(fā)展目標? 鼓勵員工自評? 給予詳盡的反饋? 避免主觀猜測? 確定有完整的不同方案確定有完整的不同方案? 邀請被輔導者的想法邀請被輔導者的想法? 給予建議給予建議? 確定選定方案確定選定方案? 確定行動計劃的執(zhí)行確定行動計劃的執(zhí)行 ? 識別可能的障礙識別可能的障礙? 確定明細的時間表確定明細的時間表? 確定資源的幫助確定資源的幫助E. Structuring a Session現(xiàn)狀總結(jié)39 間接 *聆聽 *反省 *解釋 *總結(jié) *提問 *提出建議 *給予反饋 *給出指導 *建議 *陳述 *命令直接 推動為他解決問題拉動引導他自己解決問題“解決方法的根源 ”意愿／能力距陣意愿／能力距陣 管理執(zhí)行公司規(guī)章制度實施行政命令定出公司的長遠目標及策略教練發(fā)揮員工的創(chuàng)意及潛能提升員工的自信心 凝聚團隊的動力顧問讓新同事了解公司的運作 , 傳授經(jīng)驗給予解決辦法輔導 輔導 支持被情緒影響工作的員工處理工作情況低能力低能力 高能力高能力低意愿高意愿E. Structuring a Session41發(fā)展工具 : 個人發(fā)展差距表 目前員工所處階段 員工希望 的 發(fā)展 方向 員工個人觀點 能力167。我們是高價值增長 , 還是成本領(lǐng)先 ?等等n LEADERSHIP:n 我們 的領(lǐng)導力素質(zhì)是否符合業(yè)務(wù)戰(zhàn)略的未來要求 , 現(xiàn)狀如何 , 如何培養(yǎng)和 發(fā)展n PEOPLE:n 我們 的人才是否足夠 , 是否有梯隊 ,是否有吸引和發(fā)展保留人才的機制讓他們釋放潛能近期組織 能力提升工作重點組織人力系統(tǒng)的健全能力框架人才梯隊建設(shè)關(guān)鍵人員發(fā)展n 能力框架分為專業(yè)和領(lǐng)導力n 能力框架是我們選拔 /培養(yǎng) /發(fā)展人才的標尺n 它告訴我們企業(yè)應(yīng)對今天和未來的業(yè)務(wù)成功需要什么樣的人才n 關(guān)鍵人才的定義是符合能力框架要求并具有更好發(fā)展?jié)摿俺袚P(guān)鍵崗位的人才n IDP是了解他們能力差距及優(yōu)勢后的培養(yǎng)工具n 持續(xù)的業(yè)務(wù)線輔導是關(guān)鍵人才保留及發(fā)展的關(guān)鍵因素n 導師計劃是培養(yǎng)計劃的一種工具n 人才梯隊是保證我們的業(yè)務(wù)獲得持續(xù)的人才供應(yīng)的計劃n 是給員工提供不同的晉升及發(fā)展機會的有效路徑n 人才梯隊通過梯隊計劃/IDP計劃來實現(xiàn)n 保證梯隊計劃實施的關(guān)鍵：各種培養(yǎng)和發(fā)展工具的綜合應(yīng)用及明確的業(yè)務(wù)線職責n 薪酬福利體系n 業(yè)績管理體系：GPA/IDP是實現(xiàn)業(yè)績管理體系個工具n 能力管理體系：綜合使用框架 /評估 /培訓發(fā)展工具n HR操作流程的建立健全：入職 /離職 /調(diào)轉(zhuǎn) /加班 /不勝任等n 執(zhí)行的責任：業(yè)務(wù)線組織能力目標簡單和偏平的組織結(jié)構(gòu)低人工成本的運作集中的業(yè)務(wù)產(chǎn)生高效的管理職責 明確適合統(tǒng)一的優(yōu)秀專業(yè)人才的培養(yǎng)和吸引優(yōu)勝劣汰，關(guān)注人才專業(yè)能力的建立技術(shù)型人才的保
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