《生物學(xué)科》ppt課件-全文預(yù)覽
【正文】 ，確保高效 ?（一）落實課標(biāo)，高效課堂 ?（二）重視實驗，提升技能 ?（三）總結(jié)遺傳，突破難點 ?（四）構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化理解 三、優(yōu)化策略，確保高效 ?（一）落實課標(biāo)，高效課堂 ?（二）重視實驗，提升技能 ?（三）總結(jié)遺傳，突破難點 ?（四）構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化理解 （一）落實課標(biāo)，高效課堂 —— “三個轉(zhuǎn)變 ” ?變注入式為啟發(fā)式 ?變學(xué)生被動聽課為主動參與 ?變單純的知識傳授為知能并重 （一）落實課標(biāo)，高效課堂 ——“五個要讓 ” ?能讓學(xué)生觀察的要讓學(xué)生觀察 ?能讓學(xué)生思考的要讓學(xué)生思考 ?能讓學(xué)生表述的要讓學(xué)生表述 ?能讓學(xué)生動手的要讓學(xué)生自己動手 ?能讓學(xué)生自己總結(jié)的要讓學(xué)生自己總結(jié) （一）落實課標(biāo)，高效課堂 ——課堂的 “ 四個五 ” ? 連續(xù)授課不超過 5分鐘 ? 個別提問每節(jié)課不能少于 5人 ? 學(xué)生自主掌握時間不少于 5分鐘 ? 有價值思維量問題不少于 5個 三、優(yōu)化策略，確保高效 ?（一）落實課標(biāo)，高效課堂 ?（二）重視實驗，提升技能 ?（三）總結(jié)遺傳，突破難點 ?（四）構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化理解 （二）重視實驗，提升技能 實驗專題課時安排 ?正課： ?5節(jié)（ 3節(jié)正課 +2節(jié)習(xí)題講評） ?自習(xí)： ?4節(jié)（ 3套作業(yè) + 1整理自習(xí)） （二）重視實驗，提升技能 實驗題考查類型 ? （ 1）基礎(chǔ)實驗考查 ? 6．下表是根據(jù)實驗?zāi)康模x用的試劑與預(yù)期的實驗結(jié)果正確的是 實驗?zāi)康? 試劑 預(yù)期的實驗結(jié)果 A 觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂 醋酸洋紅 染色體被染成紫紅色 B 檢測植物組織中的脂肪 雙縮脲試劑 脂肪顆粒被染成紫紅色 C 檢測植物組織中的葡萄糖 甲基綠 葡萄糖與甲基綠作用，生成綠色沉淀 D 觀察 DNA和 RNA在細(xì)胞中的分布 斐林試劑 吡羅紅 斐林試劑將 DNA染成綠色，吡羅紅將 RNA染成紅色 （二）重視實驗，提升技能 實驗題考查類型 ? （ 2）確定研究課題 ? （ 2022全國課標(biāo)卷） ? 28.Ⅱ ．同一品種的西瓜種植在非生物因素相同的兩塊土地上，但單位面積產(chǎn)量差別很大，為了探究兩塊土地上產(chǎn)量不同的原因，請根據(jù)所學(xué)知識提出一個 值得 研究的課題 ? （ 要求寫出課題的題目 ）。 ? 例 3： 《 有絲分裂 》 ? 用什么方法來研究分裂間期物質(zhì)的變化？ 三、優(yōu)化策略，確保高效 ?（一）落實課標(biāo)，高效課堂 ?（二）重視實驗，提升技能 ?（三）總結(jié)遺傳，突破難點 ?（四）構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化理解 必修一 必修二 必修三 09年 33% 24% 43% 10年 24% 25% 51% 11年 60% 11% 29% 平均 39% 20% 41% 近三年試題在各模塊分值所占比例 考綱對必修二的要求 ? 必修 2的 22個考查內(nèi)容中，有 5Ⅰ ， 17Ⅱ 。 ? 32.（ 8分） ? 10年新課標(biāo) 6． 32(13分 ) ? 09寧夏卷 6. 31（ 12分） 21 遺傳的細(xì)胞基礎(chǔ) (細(xì)胞的生命歷程專題 ) （ 1）細(xì)胞的減數(shù)分裂 （ 2）動物配子的形成過程 （ 3）動物的受精過程 Ⅱ Ⅱ Ⅱ 22 遺傳的分子基礎(chǔ) （ 1）人類對遺傳物質(zhì)的探索過程 （ 2） DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點 （ 3）基因的的概念 （ 4） DNA分子的復(fù)制 （ 5）遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯 Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ 考綱對必修二的要求 23 遺傳的基本規(guī)律 （ 1）孟德爾遺傳實驗的科學(xué)方法 （ 2）基因的分離定律和自由組合定律 （ 3）基因與性狀的關(guān)系 （ 4）伴性遺傳 Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ 24 生物的變異 （ 1）基因重組及其意義 （ 2）基因突變的特征和原因 （ 3）染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異 （ 4）生物變異在育種上應(yīng)用 （ 5）轉(zhuǎn)基因食品的安全 Ⅱ Ⅱ Ⅰ Ⅱ Ⅰ 考綱對必修二的要求 25 人類遺傳病 （ 1）人類遺傳病的類型 （ 2）人類遺傳病的監(jiān)測和預(yù)防 （ 3）人類基因組計劃及其意義 Ⅰ Ⅰ Ⅰ 26 生物的進(jìn)化 （ 1）現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容 （ 2）生物進(jìn)化與生物多樣性的形成 Ⅱ Ⅱ 考綱對必修二的要求 遺傳專題時間及課時安排 ?遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ) 1 ?遺傳基本規(guī)律 +伴性遺傳 3 ?變異育種 1 ?進(jìn)化 1 ——遺傳定律與伴性遺傳 ? （ 1）判斷顯隱性關(guān)系 ? （ 2） 判斷純合子與雜合子 ?
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