《美麗的小路說》ppt課件-全文預覽
【正文】 這條 又臟又臭 的小路上可能會有什 么呢？ 體會陳述句、疑問句、感嘆句的不同語氣 ? 美麗的小路不見了 。n l249。i gu224。 ? 用鉛筆圈出自然段序號。 （ 2）培養(yǎng)分角色表演讀的能力。 本文情境優(yōu)美，語言生動、有趣，每個小動物的語言、 動作都富有鮮明的性格特征，非常適合分角色進行朗讀訓練 。 本課是一個有關環(huán)保的童話故事 ，課文通過鴨先生小屋前小路的變化及居住在附近的動物不同的感受，告訴小朋友 要 保護環(huán)境，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣 。 （ 重點 ） 2 能力目標： （ 1）培養(yǎng)學生良好的讀書寫字習慣和獨立識字的能力。 情境法 分角色表演法 三 教法學法 （教法） 1 抓住重點詞句品讀感悟法 2 創(chuàng)設情境法 3 角色體驗法 4 想象體驗法 （學法） 1 自由朗讀法 2 比較朗讀法 3 分角色朗讀法 四 教學環(huán)節(jié) （一）圖片導入，激趣揭題 （ 二 ） 初讀感知，學習生字 （ 三 ） 朗讀課文，促進感 悟 （ 四 ） 指導寫字，感受漢字美 （ 五 ） 拓展延伸
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