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崇德學(xué)校法制教育校本課程教材-全文預(yù)覽

2025-06-02 02:58 上一頁面

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【正文】 捕濫獵野生動(dòng)物、濫采野和植物、濫墾荒地、濫用水資源等對(duì)環(huán)境資源的破壞。 (2)防止污染和其他公害 ”那么,環(huán)境保護(hù)就是指為了協(xié)調(diào)人與自然的關(guān)系,促進(jìn)人與自然的和諧共處,保證自然資源的合理開發(fā)利用,防止環(huán)境污染和生態(tài)環(huán)境破壞,保障社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展而采取的行政、經(jīng)濟(jì)、法律、科學(xué)技術(shù)及宣傳教育等諸多措施和行動(dòng)的總稱。第二課 這些觸目驚心的事例每天都在發(fā)生,它告訴我們:為了人類的今天和明天,我們必須向各種污染宣戰(zhàn)。 新華社曾報(bào)道:由于村前屋后的河流、港溝污染嚴(yán)重,湖北省應(yīng)城市黃灘鎮(zhèn)艾堤村村民長(zhǎng)期飲用已被污水滲透的井水,得癌癥的怪病的為數(shù)不省。 可怕的事實(shí):自人類社會(huì)出現(xiàn)扣不斷發(fā)展的這幾萬年間,原本有著幾億年歷史的生態(tài)平衡已經(jīng)在不知不覺中遭到破壞,地球也慢慢演變成了宇宙的垃圾場(chǎng)。二、環(huán)境污染對(duì)人類生存的威脅 在中國(guó),一些珍奇動(dòng)物正瀕于消失,如東北虎、揚(yáng)子鍔、大熊貓、金絲猴等。近150年為,鳥類滅絕了80種;近50年,獸類滅絕了近40種,十年前,平均每四天就有一個(gè)動(dòng)物滅絕;而現(xiàn)在,每四小時(shí)就有一種生靈永遠(yuǎn)消失! 我國(guó)淡水資源總量居世界第六位,但人均占有量只有世界平均水平的1/4。地球上的水不僅孕育了人類和一切生物,還為人類提供了各種資源和文明發(fā)展的物質(zhì)資源。一、地球的人類的母親 池塘里有一朵百合花,它每天按兩倍速度生長(zhǎng),如果不受限制,30在內(nèi)它會(huì)覆蓋整個(gè)池塘,悶死水中的其它生命形式。法國(guó)兒童謎語: 首先要保護(hù)好自己,然后求助于成年人,不要蠻干,要學(xué)會(huì)用報(bào)警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。要保持必要的警惕性。未成年人要謹(jǐn)慎交友,不要和社會(huì)上品性不端的閑散人員交往,特別是那些有前科劣跡的人。不要學(xué)習(xí)和模仿電視、電影、音像制品和文學(xué)作品中的犯罪行為。自覺接受家庭和學(xué)校的教育管理。第三課 向未成年人出售、出租含有誘發(fā)未成年人違法犯罪以及渲染暴力、色情、賭博、恐怖活動(dòng)等危害未成年人身心健康內(nèi)容的讀物、音像制品、電子出版物的,對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員處以罰款。 他們?yōu)榇耸チ藢氋F的高考機(jī)會(huì)。為什么這樣說?可以舉幾個(gè)例子:2004年1月20日在銀川市某中學(xué)的王某某等四人在某網(wǎng)吧碰面,其中馬某提出“弄點(diǎn)錢”上網(wǎng),其余三人表示同意。法院認(rèn)為,李小飛以非法占有為目的,使用暴力脅迫手段,劫取私人錢財(cái),已構(gòu)成搶劫罪。第二天早晨李小飛打到王可輝,向他要錢。如剛剛年滿16歲的李小飛是北京某縣的一名中學(xué)生。濟(jì)南有三個(gè)青年攔截工人強(qiáng)制剝?nèi)ト思已澴樱瑩屓パ澴觾蓷l,現(xiàn)金3元,并用匕首把人扎傷,被法院判處11年徒刑。夜不歸宿的未成年人未經(jīng)其父母或其他監(jiān)護(hù)人的同意,到深夜還不歸家的行為,夜不歸宿的未成年人很容易受壞人引誘走上違法犯罪道路,也往往由于孤身無助成為犯罪者的攻擊對(duì)象。攜帶管制刀具。 [違法行為]有的學(xué)生在上學(xué)的路上毀壞路邊的小樹,違反《森林法》,有的在家放羊牛將別人的莊稼損壞,有的將別人停放在路邊的汽車損壞,有的將街道、公園里的公共設(shè)施損壞等。[案例解析]江某兄弟入室盜竊的案子,在小學(xué)時(shí),這兩兄弟就經(jīng)常拿同學(xué)的鋼筆,有時(shí)沒有零花錢,就到學(xué)校小商店去偷偷拿吃的,被學(xué)校發(fā)現(xiàn)后,老師多次對(duì)其進(jìn)行教育,并按校紀(jì)校規(guī)給予寫檢查,通報(bào)批評(píng)等處分。最終因“江湖”追殺“砍死人”而鋃鐺入獄。他本來是個(gè)乖孩子,心性也很善良。3名未成年案犯最終分別被大冶法院判處9年、8年、1年有期徒刑,并處500元到1000元罰金。13”大冶羅橋中學(xué)搶劫案中,3名案犯中2名胡姓少年不足18歲、另一名明姓少年則只有14歲。《未成年人保護(hù)法》在法律責(zé)任中,規(guī)定了對(duì)侵害未成年人合法權(quán)益的行政處分、行政處罰、刑事處罰等措施及承擔(dān)民事責(zé)任的具體規(guī)定;同時(shí)還規(guī)定了向主管部門要求處理、申請(qǐng)行政復(fù)議、提起訴訟等程序方面的保護(hù)措施。16周歲以上不滿18周歲的未成年人犯罪的案件,一般不公開審理。特殊司法保護(hù)僅針對(duì)司法機(jī)關(guān)辦理案件中的違法犯罪的未成年人?!?如第24條規(guī)定:“國(guó)家鼓勵(lì)新聞、出版、廣播、電影、電視、文藝等單位和作家、科學(xué)家、藝術(shù)家、及其他公民,創(chuàng)作或者提供有益于未成年人健康成長(zhǎng)的作品?!景咐治觥坑螒驈d開在學(xué)校附近合法嗎?是否侵害了未成年人的合法權(quán)益呢?成了這個(gè)案件爭(zhēng)議的焦點(diǎn)。后來經(jīng)父母仔細(xì)調(diào)查,發(fā)現(xiàn)涂某放學(xué)后就鉆進(jìn)離學(xué)校不遠(yuǎn)剛開的電子游戲廳打游戲,而且游戲廳二樓還設(shè)有通宵影劇放映廳,里面經(jīng)常放映一些黃色影片,出售一些黃色淫穢書籍。三、社會(huì)保護(hù) 學(xué)校應(yīng)當(dāng)關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生;對(duì)品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,應(yīng)當(dāng)耐心的教育、幫助,不得歧視。這三方面是互相聯(lián)系,缺一不可的。保證未成年人全面發(fā)展 ”第17條規(guī)定:“學(xué)校和幼兒園安排未成年學(xué)生和兒童參加集會(huì)、文化娛樂、社會(huì)實(shí)踐等集體活動(dòng),應(yīng)當(dāng)有利于未成年人的健康成長(zhǎng),防止發(fā)生人身安全事故。學(xué)校一定要時(shí)時(shí)刻刻注意安全工作。 《未成年人保護(hù)法》規(guī)定:“學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生的受教育權(quán),不得隨意開除未成年學(xué)生。 【知識(shí)園地】 學(xué)校保護(hù)是指學(xué)校、幼兒園和其他教育機(jī)構(gòu)對(duì)成年人實(shí)施的保護(hù)?!雹坳P(guān)于父母或者監(jiān)護(hù)人不履行職責(zé)或侵害未成年人合法權(quán)益應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)的責(zé)任。如第8條規(guī)定:“父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)的義務(wù),不得虐待、遺棄未成年人;不得歧視未成年人或有殘疾的未成年人;禁止溺嬰、棄嬰。家庭是未成年人成長(zhǎng)的搖籃。我國(guó)法律明確規(guī)定男女平等,包括女童在內(nèi)的未成年人都有接受教育的權(quán)利。但李某父母認(rèn)為讓不讓孩子上學(xué)是自己的事,與他人無關(guān)。李某有個(gè)弟弟,今年剛好7歲,父母準(zhǔn)時(shí)將他送進(jìn)了學(xué)校。 第二篇 ”另外,依照我國(guó)刑法第43條的規(guī)定,犯罪時(shí)不滿十八周歲的人,不適用死刑,這些規(guī)定都是依據(jù)未成年人還在成長(zhǎng)過程中,辯別是非能力較弱,容易受外界感染,并且主觀惡習(xí)不深,易于接受教育改造這一基本特點(diǎn)而規(guī)定的。 此案例中的林某已滿14周歲,且實(shí)施的是故意傷害致人死亡的行為,也就是剛才給同學(xué)們講的八種犯罪之一林某的行為構(gòu)成故意傷害罪。刑法第17條第2款還規(guī)定:“已滿十四周歲不滿十六周歲的人犯故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶動(dòng)、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。未成年人犯罪,是未成年人危害社會(huì)、觸犯刑律、應(yīng)受刑罰處罰的行為。 如果未成年人具有上述違法行為,且構(gòu)成違反治安管理行為的,由公安機(jī)關(guān)依法予以治安處罰,因不滿14周歲或者情節(jié)特別輕微免予處罰的,可以予以訓(xùn)誡。從狹義上講,所謂違法是指違反刑法以外法律的行為。答:違法,是法律行為的基本分類之一。什么是人身權(quán)? 以后有機(jī)會(huì),指導(dǎo)同學(xué)們組織模擬法庭,這樣你們對(duì)這項(xiàng)權(quán)利會(huì)有更深的了解。什么是人格權(quán),人格權(quán)是基于自然人本身所固有的權(quán)利,包括生命健康權(quán)、姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán);身份權(quán)是基于自然人之間的某種關(guān)系,某種事件或某種行為而產(chǎn)生的地位、資格等方面的權(quán)利,具體包括兩個(gè)方面:親屬權(quán)、撫養(yǎng)權(quán)和監(jiān)護(hù)權(quán),主要表有:(1)未成年人有要求父母撫養(yǎng)的權(quán)利,父母不履行撫養(yǎng)義務(wù)時(shí),未成年人有要求父母給付撫養(yǎng)費(fèi)的權(quán)利,(2)家庭中不受虐待、不受遺棄的權(quán)利;(3)有隨父姓或隨母姓的權(quán)利;(4)無行為能力和限制行為能力的未成年人有得到監(jiān)護(hù)的權(quán)利;(5)父母離異后,仍享有被雙方所撫養(yǎng)和教育的權(quán)利。但是在適用法律時(shí),必須明確什么是未成年人,什么是少年,什么是青少年,因?yàn)椴煌姆Q呼意味著享有不同的權(quán)利和承擔(dān)不同的義務(wù)。 答:“未成年人”這一概念從法律上說它是以年齡的劃分為標(biāo)準(zhǔn)的,根據(jù)《未成年人保護(hù)法》第二條的規(guī)定,“未成年人是指未滿十八周歲的公民”,該法對(duì)未成年人的下限年齡未作出規(guī)定,也就是宣告對(duì)未成年人從一生下來就加以保護(hù),舉個(gè)例子,每個(gè)剛出生的嬰兒都享有財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)。第一篇什么是“未成年人”? 答:“少年”是指已滿14周歲,不滿18周歲的未成年人,按照實(shí)際上的規(guī)定,少年與未成年人是同一個(gè)概念,只是叫法不同而已。因此,在日常生活中,當(dāng)別人稱你為未成年人、少年或青少年時(shí)都不算錯(cuò)。什么是人身權(quán)?答:人身權(quán)利可以分人格權(quán)和身份權(quán)兩方面的內(nèi)容。答:包括(1)起訴權(quán)(2)不被公開審理的權(quán)利(3)對(duì)不滿18周歲的未成年人犯罪的案件,在訊問和審判時(shí),可以通知犯罪嫌疑人,被告人的法定代理人到場(chǎng)(4)被告人是未成年人而沒有委托辯護(hù)人的,人民法院應(yīng)當(dāng)指定承擔(dān)法律援助義務(wù)的律師為其提供辯護(hù)。什么是“未成年人”? 什么是違法? 違法行為,又稱為“非法行為”“不法行為”。那么對(duì)具有上述違法行為的未成年人應(yīng)當(dāng)如何處理呢?一方面對(duì)違法行為較輕的未成年人,一般由其父母或者其監(jiān)護(hù)人和學(xué)校相互配合,采取措施嚴(yán)加管教,也可以送工讀學(xué)校進(jìn)行矯治和接受教育。這起案件偵破后,該投毒的中學(xué)生后悔不已,他說自已沒有想害死人,以為小學(xué)生吃了只會(huì)拉肚子,但是嚴(yán)重的后果已經(jīng)造成,該學(xué)生的后悔不能代替法律的懲罰。案例二:99年,劉某年僅15周歲,是四中綴學(xué)的學(xué)生,劉某綴學(xué)后,一直沉迷于游戲機(jī),但父母不給錢,于是他就想到向同學(xué)下手敲錢,一天,他在四中操場(chǎng)玩時(shí),看見原同學(xué)方某,劉某就走上前要方某給他錢,并威脅方某說,你以前跟別人打過架,被打的人叫我來拿醫(yī)藥費(fèi),自已認(rèn)識(shí)許多社會(huì)上的人,不給錢就叫人來打你,方某很怕,將自已身上僅有的五元錢給了劉某,以后劉某陸續(xù)向方某要了三次,共計(jì)六十余元,其中有一次,劉某逼方某帶他到方某父親那騙借了三十元,最后一次,被告人劉某逼方某拿五十元,方某不給,劉某便將方某帶到一偏僻地方,用玻璃刮方某手掌,用煙頭燙方某,并要求方某第二天中午把錢交到劉某手中,在這種情況下,方某才將這件事告訴其父親,方某父親馬上到公安機(jī)關(guān)報(bào)案,并配合公安人員將被告人劉某抓獲歸案。從這些案件可以看出未成年人懂得什么是違法和犯罪,對(duì)規(guī)范自已的行為和保護(hù)自己的合法權(quán)利是相當(dāng)重要的。犯罪具有三個(gè)方面的基本特征:(一)犯罪是一種危害社會(huì)的行為,即犯罪具有社會(huì)危害性(二)犯罪是一種觸犯刑律的行為,即犯罪具有刑事違法性(三)犯罪是一種應(yīng)當(dāng)受刑罰處罰的行為,即具有應(yīng)受刑罰懲罰性。 案例一,林某,案發(fā)時(shí)未滿16周歲,1999年11月14日下午,他在信州區(qū)一家游戲機(jī)室附近遇見陽陽即向陽陽索要香煙,陽陽說沒有,便進(jìn)了游戲室里,林某便覺得陽陽沒有給他面子,就糾集另一人將陽陽叫出游戲廳又叫他拿煙,陽陽不給,林某便一拳往陽陽腹部打去,當(dāng)陽陽躬著身抱著肚子叫痛時(shí),林某又用右肘部擊打他后腦造成陽陽顱出血而死亡?! ∥闯赡耆朔缸镄再|(zhì),搶劫犯罪案件較多,而且多為團(tuán)伙性的,未成年人對(duì)什么是搶劫犯罪和什么是一般的敲詐違法行為分辯不清,我國(guó)《刑法》第263條規(guī)定,以暴力脅迫或者其他方法搶劫公私財(cái)物的構(gòu)成搶劫罪,構(gòu)成該罪的關(guān)鍵在于是否當(dāng)場(chǎng)使用暴力、脅迫(比如說“你不拿錢,我們就打他”這樣的言語威脅)或者其他方法,強(qiáng)行劫取公私財(cái)物,但劫取財(cái)物的多少并不是構(gòu)成本罪的依據(jù),而只是量刑的情節(jié)?!钡?款規(guī)定:“因不滿十六歲免予刑事處罰的,責(zé)令他的家長(zhǎng)或者監(jiān)護(hù)人加以管教,在必要的時(shí)候也可以由政府收容教養(yǎng)。這是一部保護(hù)孩子合法權(quán)益的法律,是為了保護(hù)孩子健康成長(zhǎng)的法律,更是一部凝聚差祖國(guó)人民對(duì)你們深切關(guān)愛的法律?!旧畎咐考易∴l(xiāng)村的李某是一個(gè)9歲的女孩,因?yàn)榧依锔F,父母一直沒有送她去上學(xué)。當(dāng)?shù)貙W(xué)校及教育部門發(fā)現(xiàn)后,多次做李某父母的工作。接受教育是公民全面發(fā)展的前提。上面的案例就涉及到家庭對(duì)孩子的保護(hù)問題。包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容:①關(guān)于父母和其他監(jiān)護(hù)人的扶養(yǎng)和監(jiān)護(hù)義務(wù)的規(guī)定。它規(guī)定:“父母或其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人接受教育的權(quán)利,必須使適齡未成年人按照規(guī)定接受義務(wù)教育,不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)。二、學(xué)校保護(hù) 受教育權(quán)是憲法賦予每個(gè)公民包括未成年公民的確項(xiàng)基本權(quán)利,學(xué)校作為實(shí)施教育的專門機(jī)構(gòu),更有義務(wù)來保障未成年人接受教育。學(xué)校作為教育機(jī)構(gòu),既有責(zé)任使在校學(xué)生接受良好的教育,又要保護(hù)學(xué)生在學(xué)?;顒?dòng)中的人身安全和健康,防止意外事件的發(fā)生。任何組織和個(gè)人不得擾亂教學(xué)秩序,不得侵占、破壞學(xué)校的場(chǎng)地、房屋和設(shè)備。 德,是指要有正確的世界觀,有高尚的品德和行為;智,是指能夠比較全面地掌握所學(xué)的知識(shí)和技能,掌握建設(shè)祖國(guó)的本領(lǐng);體,是指要有健的體魄,能夠適應(yīng)社會(huì)主義建設(shè)的需要。如第13條規(guī)定:“學(xué)校應(yīng)當(dāng)全面貫徹國(guó)家的教育方針,對(duì)未成年人進(jìn)行德育、智育、體育、美育、勞動(dòng)教育以及社會(huì)生活指導(dǎo)和青春期教育。” 老師找涂某的父母談話,希望能夠查明原因。 ”②關(guān)于為未成年人提供有益健康的作品?!雹坳P(guān)于為未成年人提供優(yōu)化的社會(huì)環(huán)境,如第27條規(guī)定:“任何人不得在中小學(xué)、幼兒園、托兒所的教育、寢室、活動(dòng)室和其他未成年人活動(dòng)的室內(nèi)吸煙。一般司法保護(hù)是指不論未成年人受到何種侵害,只要是發(fā)球司法機(jī)關(guān)管轄范圍內(nèi)的,司法機(jī)關(guān)便應(yīng)行駛職責(zé)實(shí)施全面的保護(hù)?!钡?2條規(guī)定:“14周風(fēng)以上不滿16周歲的未成年人犯罪的案件,一律不公開審理。五、法律責(zé)任 [案例一]湖北大冶震驚全國(guó)的“9他們手持水果刀等作案工具,在羅橋中學(xué)校園搶劫學(xué)生53人,毆打?qū)W生40人,其中致2人輕傷,16人輕微傷,卻得300多元及牛仔褲1條、懷表1塊。他的人生經(jīng)歷可能在失足青年中具有一定的代表性。由于有了平日里勢(shì)單力薄遭“追殺”的經(jīng)歷,他便一步步走進(jìn)拉幫結(jié)派以圖自保的泥潭。討論:他們?yōu)槭裁磿?huì)走上犯罪的道路呢? 你還知道哪些違法行為? 但是,如果情節(jié)嚴(yán)重,構(gòu)成犯罪,那就要受到刑法的制裁。如:某個(gè)學(xué)校的一名學(xué)生,平常偷拿同學(xué)的筆、工具書等學(xué)習(xí)用品,后為發(fā)展到翻墻入室盜竊,開始是一般違法行為,出于教育、挽救的角度,學(xué)校進(jìn)行教育,后來觸犯刑法,就要由公安機(jī)關(guān)處理,受法律的制裁。 曠課、夜不歸宿。為什么不能曠課?不能夜不歸宿?因?yàn)闀缯n容易與社會(huì)上的不良少年和違法犯罪團(tuán)伙廝混一起,最后走上犯罪的深淵。某校有兩個(gè)學(xué)生和社會(huì)青年一起持刀搶劫人民幣100元、紅塔山香煙兩包被判2年。情節(jié)嚴(yán)重就會(huì)構(gòu)成犯罪。否則就殺了他。12月26日,李小飛被逮捕。主要是營(yíng)業(yè)必歌舞廳、酒吧、夜總會(huì)、通宵影劇院、帶有賭博必的娛樂室、游戲場(chǎng)以及其他不適宜進(jìn)入的場(chǎng)所。法院認(rèn)為四被告行為構(gòu)成搶劫罪,分別判處有期徒刑3年、緩刑3年、并處罰金4000元及有期徒刑2年、緩刑3年、并
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