小學(xué)生法制教育教案-全文預(yù)覽
【正文】 塘邊等有水的地方玩耍，告訴其危險性；（2）有水缸的學(xué)校要在學(xué)校加蓋。但學(xué)生由于小，不小心溺水的可能性還是有的。i不喝生水，建議喝標(biāo)準(zhǔn)的純凈水。預(yù)防發(fā)生食物中毒a養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手特別是飯前便后，用除菌香皂，洗手液洗手b不吃生、冷、不清潔食物c不吃變質(zhì)剩飯菜d少吃、不吃冷飲,少吃、不吃零食e不要長期吃辛辣食品f不要隨便吃野果，吃水果后不要急于喝飲料特別是水。（有腹瀉、腹痛、嘔吐等）讓學(xué)生說一說怎樣區(qū)分問題食品，預(yù)防食品中毒。第6課 學(xué)會自我保護知識教學(xué)目的：讓學(xué)生了解食品衛(wèi)生安全知識，認識食物中毒特征，提高自我救護意識，預(yù)防發(fā)生食物中毒。（2）待車子停穩(wěn)后再上車或下車，上車時將書包置于胸前，以免書包被擠掉，或被車門軋住。（7）不與機動車搶道。（3）不脫手騎車。（4）行走時一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊聊天，邊走邊玩……這樣做，可能車子不來撞你，你倒自己去撞車子，因此也十分危險。教學(xué)過程行走時，哪些情況最危險呢？（1）橫穿馬路很容易出危險。（課件展示）這一環(huán)節(jié)的設(shè)計旨在讓學(xué)生從調(diào)查統(tǒng)計中，從無數(shù)悲切的場景中轉(zhuǎn)變交通安全意識淡薄的實際，從而在生活中自覺遵守交通法。這時，講解《道路交通法》的有關(guān)條文就水到渠成了，從而順利完成知識目標(biāo)。事故再現(xiàn)，撞擊情感在學(xué)生感知、認知的基礎(chǔ)上，為更進一步激發(fā)學(xué)生的情感，教師不失時機地播放錄像，（課件展示）通過這些觸目驚心的場景和極有說服力的數(shù)據(jù)，學(xué)生的心靈會受到強烈的震撼，他們會感到交通事故隨時都可能發(fā)生，它離我們很近，很近。教學(xué)過程：創(chuàng)設(shè)情景、合理想象依據(jù)教學(xué)需要，我首先出示真實情景：（課件展示）這是我校一學(xué)生沖下斜坡跑上馬路時的情景，教師在指導(dǎo)學(xué)生觀察的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)其合理想象：“將會出現(xiàn)什么樣的結(jié)果？”這樣拉近了課本與學(xué)生的距離，在感知的環(huán)境中學(xué)生有了表達的欲望，為下一步的學(xué)習(xí)搭建了平臺。 五、簡單總結(jié)，激情導(dǎo)行： 第4課法制與我同行教學(xué)目標(biāo)：情感目標(biāo)——提高安全意識，愿意自覺去學(xué)習(xí)《道路交通法》的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作交流意識。 ② 少年兒童天真活潑，不應(yīng)該受法律的約束。 小強是我們青少年學(xué)法、知法、守法的典范。 小結(jié)：以后，我們一定要多學(xué)些法律知識，不做違法的事。（放錄音配樂，邊講邊出示掛圖。教學(xué)過程 一、導(dǎo)題： 同學(xué)們，講課之前，老師向你們提出這樣一個問題：假如你在馬路上行走，有人欺侮了你，你會怎么辦？回答得很好，我們當(dāng)中有些人表現(xiàn)出了一種無畏的英雄氣概，但這并不是最理想的處理問題的方式，如果遇到攔路搶劫的事，我們最好能運用法律保護自己，做一個知法守法的好少年。 ２．課前搜集一些關(guān)于論述紀(jì)律與自由的格言名句?！缎W(xué)生知法守法》教學(xué)目的 通過張小強學(xué)法、知法、守法的事例，教育學(xué)生在社會上要遵紀(jì)守法，并懂得首先要從遵紀(jì)做起。這樣的例子舉不勝舉。學(xué)業(yè)：曠課逃學(xué)、成績突降、考試作弊、課堂搗亂、課上睡覺。起居：生活懶散、飯量驟減、出沒無常、結(jié)群閑逛。根據(jù)常見的違法犯罪征候、跡象，根據(jù)外部表象的差異其前兆分成8類6種。未成年人違法犯罪并非一朝一夕的事，而是一個由量變到質(zhì)變的積累、漸變過程。是保護青少年成長的需要。教學(xué)重點：對未成年人不良行為的預(yù)防教學(xué)課時： 二課時教學(xué)過程：一、談話揭題同學(xué)們！今天的法制教育讓我們一起學(xué)習(xí)1999年6月28日由第九屆全國全國人民代表大會常務(wù)委員第十次會議通過的，1999年11月1日起開始實行的《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》。2．開展唱國歌比賽。國徽和國旗一樣代表著國家，愛國徽同樣是愛祖國的表現(xiàn)。三、認識國徽1．課件出示國徽。屏幕出示五星紅旗，提出問題：為什么五星紅旗是紅色的？為什么有五顆星？五顆星象征什么？板書：國旗2．對于五星紅旗你還知道什么呢？學(xué)生匯報收集資料。2．學(xué)生課前收集有關(guān)國旗、國歌、國徽的資料。2．從小樹立尊敬、熱愛、維護國旗、國歌、國徽的觀念，增強愛國主義情感。小學(xué)生安全法制教育第1課情感態(tài)度價值觀1．從思想上認識到國旗、國歌、國徽是祖國的象征。教學(xué)準(zhǔn)備：1．多媒體課件：歌曲《國歌》《紅旗飄飄》，視頻：《國旗、國歌、國徽》、法博士的法規(guī)等。二、認識國旗、國歌1．《義勇軍進行曲》是作者當(dāng)時為電影《風(fēng)云兒女》創(chuàng)作的主題歌）板書：國歌5．提出問題：想一想什么場合應(yīng)當(dāng)升國旗、奏唱國歌，升國旗、奏唱國歌時應(yīng)當(dāng)注意什么？6．分組討論：升國旗、唱國歌時應(yīng)該怎樣做？為什么這樣做？（幻燈出示）！全體起立，齊唱國歌。這家公司的行為是否合法？為什么？4．小結(jié)：同學(xué)們，天安門城樓上有國徽、人民在會堂有國徽、***上有國徽。五、課外活動：1．手抄小報比賽。學(xué)習(xí)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》教學(xué)目的：使廣大學(xué)生了解本法內(nèi)容；使每一位同學(xué)遠離本法中所列的未成年人的不良行為；理論聯(lián)系實際，防微杜漸，自省自律，弘揚正氣，作品學(xué)兼優(yōu)的好青少年。這是社會主義現(xiàn)代化
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