小學(xué)生法制教育計劃-全文預(yù)覽
【正文】 四有”新人加強對學(xué)生的法制教育。石 寺 二 中第四篇：法制教育計劃七年級三班法制教育計劃一、工作目標(biāo)確保青少年學(xué)生在九年義務(wù)教育期間完成基本法律知識的普及任務(wù)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”的青少年學(xué)生法制教育網(wǎng)絡(luò)，形成全社會齊抓共管的教育格局，切實維護在校學(xué)生的合法權(quán)益，預(yù)防和減少青少年違法犯罪。開辟法制教育專欄。全校師生分批觀看《關(guān)愛生命》、《平安出行》宣傳片，正反兩方面的內(nèi)容使師生受到教育。（3）開展一次道路交通安全主題班會活動。（1）開展一次道路安全知識講座。其次工作到位：將法制教育納入學(xué)?？傮w發(fā)展規(guī)劃和各階段工作計劃，保證法制教育工作的有序運行。（1）堅持落實到位。加強學(xué)校治安綜合治理工作，落實預(yù)防青少年違法犯罪的各項措施，深入開展創(chuàng)建安全文明校園活動，切實保證師生有一個和諧、安全、健康的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。對品德偏差生的幫教制訂切實措施，反復(fù)抓，抓反復(fù)。開展競賽活動，讓學(xué)生體驗成功的喜悅，增強自信。開展法制教育征文活動，定期出墻報，營造出學(xué)法、知法、守法的氛圍。還要繼續(xù)對學(xué)生進行《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)教育的同時，積極探索新形勢下對未成年人禁毒教育、安全上網(wǎng)教育。加強對學(xué)生的法制教育。學(xué)習(xí)社會主義民主法制理論，增強學(xué)生的國家意識、權(quán)利義務(wù)意識、守法用法意識；進行預(yù)防未成年人犯罪教育，提高自我約束、自我保護能力，預(yù)防和減少違法犯罪行為。使學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好品德。衛(wèi)生意識比較強，良好的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。通過上學(xué)期的要求，培養(yǎng)。抓好學(xué)生法制教育，是民主法制建設(shè)的基礎(chǔ)性工作，國民素質(zhì)的提高，社會經(jīng)濟文化的發(fā)展，民主與法制的推進，都寄希望于廣大的學(xué)生。三 是堅持按章管理與依法治校相結(jié)合。通過組織撰寫讀后感和編輯《法制小報》，定期召開法制主題班會，舉行升國旗儀工和重大節(jié)日慶祝及重要法規(guī)頒布周年紀(jì)念活動，組織旁聽司法公審大會等，以生動、直觀、形象的活動形式，使學(xué)生從中接受潛移默化的法律熏陶。如評教制度、座談會制度、經(jīng)驗交流制度、監(jiān)督檢查制度等。保證“四有”即教學(xué)有大綱、學(xué)習(xí)有教材、任課有教師、課時有保障；做到“三性”即現(xiàn)實、多樣性、滲透性。（二）規(guī)范管理、穩(wěn)步推進一是明確教學(xué)內(nèi)容。目前，區(qū)法律援助中心的經(jīng)費沒有落實到位。二是健全組織，抓責(zé)任到位。二、加強學(xué)生法制教育的思考針對我區(qū)學(xué)生法制教育的現(xiàn)狀，結(jié)合教育實際，現(xiàn)提出如何抓好學(xué)生法制教育的幾點思考：（一）統(tǒng)一認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)開展學(xué)生法制教育，統(tǒng)一認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。（四）存在不容忽視的問題。從“一五”普法到“四五”普法，學(xué)生均為重點普法對象之一，我區(qū)初步形成了普法主管部門指導(dǎo)協(xié)調(diào)、教育行政主管部門統(tǒng)籌實施、各有關(guān)部門關(guān)協(xié)、共青團、婦聯(lián)、有關(guān)職能部門齊抓共管的工作格局。全國人大及其常委會先后制定了《教育法》、《義務(wù)教育法》等六部教育法律，國務(wù)院制定了十六項教育行政法規(guī)。第一篇：小學(xué)生法制教育計劃小學(xué)生法制教育學(xué)生是祖國的花朵，是新世紀(jì)的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的未來，提高學(xué)生們的法律素質(zhì)，尤其是對在校學(xué)生進行法制教育，顯得十分重要。從80年至今，我國教育立法為學(xué)生健康成長創(chuàng)造了良好的法制環(huán)境。（二）工作機制初步形成。如組織學(xué)生參觀法制教育展覽、觀看法制教育影視、參觀愛國教育基地、組織法制知識講座和法制知識大獎賽、強化整治學(xué)校周邊環(huán)境等活動，收到了良好的效果。從客觀因素上看，一是家庭教育的誤區(qū)；二是學(xué)校教育的失當(dāng)；三是社會文化氛圍消極方面的誤導(dǎo)；四是缺乏社會救濟措施；五是法制教育相對滯后；六是受社會經(jīng)濟負(fù)面效應(yīng)的影響。要按照“四五”普法總體規(guī)劃，真正做到法制教育計劃、課時、教材、師資四落實。三是落實經(jīng)費，抓法律援工作到位。同時注重勞教釋放學(xué)生的心理動態(tài)，及時有效地對他們采取幫教工作。對學(xué)生的法制教育要抓住、一個主渠道”，即以課堂教育教學(xué)活動為法制教育的渠道。要以教育主管部門為主，出臺一整套關(guān)于加強學(xué)生法制教育管理的規(guī)章制度。其理性思維比較弱，所以要注重借助于形象思維的方法，通過舉辦文藝演出、征文演講比賽、知識競賽、模擬法庭等學(xué)生喜聞樂見的教育活動，提高學(xué)生法律知識水平，強化法律觀念。學(xué)校在充分發(fā)揮法制副校長職能作用同時，還要定期邀請政法干警到學(xué)校舉行法制講
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