【正文】 小牙刷，輕輕刷，從上往下都要刷；從下往上仔細(xì)刷，里里外外都要刷； （第一組）（四組分別起立）師：唰唰唰，上邊的牙齒怎么刷？ 5）每顆牙至少刷五次；3）上下咬頜面要前后來回刷；二、教學(xué)刷牙方法我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)牙齒健康呢？正確的刷牙方法是關(guān)鍵。（齊背、配動作）小小蛀牙危害大，細(xì)菌生長酸形成，不知不覺牙變黑，冷熱酸甜牙齒疼，飲用食物困難多，仔細(xì)聽，你從故事中知道了什么？（師講故事）師：誰來說？（指名說）師：小朋友們，張大嘴巴跟我說“a”。 學(xué)會正確的刷牙教學(xué)目的：明確牙齒是重要的器官。讓學(xué)生了解有關(guān)知識教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：提高學(xué)生對愛護(hù)眼睛的認(rèn)識，知道眼睛的重要作用學(xué)習(xí)、工作、生活都需要。出示圖片提問：圖上的小朋友做得對嗎？小結(jié)：他做得不對，騎車時不能打傘。行人要靠右走，不追逐，不打鬧。 通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道上學(xué)、放學(xué)的路上要多注意安全。 教學(xué)目的：所以從今天起，我們一定要養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。從小養(yǎng)成好習(xí)慣，　　身體健康又強(qiáng)壯。這樣會影響食欲和營養(yǎng)的吸收，這樣是不衛(wèi)生的，你們是這樣吃飯嗎？所以一定要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。那小朋友顧不上吃飯喊：叮當(dāng)跑快點(diǎn)。而晚餐吃得太多，會影響睡眠。而上午課時多，活動多，體力消耗大，熱量一下子供應(yīng)不上，就會頭暈眼花。三、討論　　 問：小朋友什么時候吃早餐，午餐，晚餐？　　師：這就是要求同學(xué)們一日三餐要定時定量。二、學(xué)生表演小品　　這位同學(xué)表演得精彩嗎？大家回想一下，剛才那位同學(xué)為什么會肚子疼？　　拿出一只塑料小熊舉例什么叫做暴飲暴食。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解良好飲食衛(wèi)生習(xí)慣的意義。讀兒歌鉛筆指甲不能咬，挖鼻揉眼不衛(wèi)生，趴著睡覺更不好，講究衛(wèi)生不得病。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：了解哪些習(xí)慣是不良習(xí)慣，改掉不良習(xí)慣教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課小朋友們，我們現(xiàn)在是一年級的學(xué)生了，要知道哪些行為是良好的衛(wèi)生習(xí)慣，哪些行為是不好的習(xí)慣。 提問：你們晚上幾點(diǎn)鐘睡覺？早上幾點(diǎn)起床？中午是不是好好地睡覺？小結(jié)：我們要向早睡早起的同學(xué)學(xué)習(xí)，這樣才能身體好，學(xué)習(xí)好。第五課第四課 定期體檢教學(xué)目的：明確定期體檢的必要性。 爸爸媽媽把我夸，是講衛(wèi)生的好學(xué)生。 生：唰唰唰，牙齒的咬合面來回刷。6）刷舌頭能夠幫助消除舌頭上的細(xì)菌, 保持口氣清新。4）刷前牙內(nèi)側(cè)面時，用刷毛前端短距離上下刷；請大家眼睛看，耳朵聽，用心記。（生齊說）老師看到有的小朋友有著一口整齊潔白的牙齒，非常漂亮；有的小朋友正是換牙的時候，一張嘴就露出了幾個小窟窿；有的小朋友的牙齒黑黑的，可不好看呀，這些牙齒叫做——蛀牙！（生齊說）誰來告訴大家蛀牙的危害。知道蛀牙的危害，并能努力做到預(yù)防蛀牙。 講述乳牙換牙的故事二、 介紹六齡齒區(qū)分乳牙與六齡齒同桌互相看看對方口腔里的六齡齒三、 老師結(jié)合班級學(xué)生牙齒情況講解六齡齒的有關(guān)小知識檢查學(xué)生牙齒結(jié)合實(shí)例講解六齡齒為什么愛生病怎樣保護(hù)好六齡齒四、 怎樣保護(hù)六齡齒教學(xué)過程：一、 故事導(dǎo)入知道如何保護(hù)好六齡齒重點(diǎn)難點(diǎn)：了解六齡齒在恒牙模圖上的位置第二課 換牙和六齡齒教學(xué)目的：了解乳牙、恒牙及六齡齒 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：猜謎語游戲①上邊毛、下邊毛，中間一顆黑葡萄。（學(xué)生齊讀）師：請同學(xué)們看著書上的拼音，聽老師把兒歌讀一遍。從圖中看到了些什么？（組織學(xué)生看圖討論）師：你們課間經(jīng)常做些什么呢？（組織學(xué)生討論，讓他們談?wù)務(wù)n間十分鐘的主要活動）師：同學(xué)們講了許多，這些活動，可以消除我們大腦的疲勞，使大腦得到休息。這都是因?yàn)槟愕拇竽X疲勞了的緣故。 通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生明白課間十分鐘到室外適當(dāng)活動的好處。第八課 課間十分鐘教學(xué)目的： 二、學(xué)習(xí)新課。今天，我們就來講講“維護(hù)公共衛(wèi)生”。 師：公園里，柳枝在微風(fēng)中飄蕩，各種各樣的油船在湖面上蕩漾?；氐郊液笞鲇幸娴氖?，做有益的活動。那放學(xué)時，應(yīng)該注意些什么呢？（組織學(xué)生討論，使學(xué)生明確放學(xué)后要立即回家，不在路上玩。下面我們一起來學(xué)一首兒歌。這幅圖畫的是些什么人？他們在干什么？（指導(dǎo)學(xué)生讀圖后組織學(xué)生發(fā)言）二、學(xué)習(xí)新課。把兒歌讀給家長聽，請他們給你打分。（分別指著每一幅圖讓學(xué)生說話）師：同學(xué)們說的很好，我們總結(jié)一下應(yīng)該怎樣做。二、學(xué)習(xí)新課。 使學(xué)生認(rèn)識到保持教室整潔對學(xué)習(xí)的重要性。板書：要洗臉、不要躺著看、不要邊吃邊看。你們看電視時為什么要開燈？（指定開燈的學(xué)生回答）你們也說說，看電視時為什么不開燈呢？（指定不開燈的學(xué)生回答，并說說不開燈的理由）板書：要開盞燈。在讀前先聽老師讀讀課文。師：同學(xué)們，吃過晚飯你們干什么呢？（組織學(xué)生討論，了解他們放學(xué)后回家干什么，看電視的學(xué)生有多少）師：有不少同學(xué)每天放學(xué)回家后或者晚飯后都要看電視。請大家自己來讀一讀。 師：從圖中可以看出，呼吸道傳染病是靠空氣來傳播的。 健康人 空氣（板書：嘗到美味的水果）讓我們再來看看課文最后一幅畫，你們看到了些什么？（學(xué)生自有回答）第三課 預(yù)防呼吸道傳染病教學(xué)目的：通過教學(xué)，使學(xué)生知道冬春季節(jié)常見的呼吸道傳染病。（教師出示兒歌）請同學(xué)們看著書，聽我讀一讀。（板書：美化環(huán)境）還給我們帶來了什么好處？（組織學(xué)生看書，分組討論）師：小樹長成大樹，可以讓我們休息、活動，還可以調(diào)節(jié)氣溫。重點(diǎn)難點(diǎn)：注意環(huán)境保護(hù)教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課。生（齊讀）三、結(jié)束語。（板書：生產(chǎn)日期）師：在包裝上找找看，看看你的食品是什么時候生產(chǎn)的？ （學(xué)生找生產(chǎn)日期）（教師出示一些數(shù)據(jù)讓學(xué)生判斷）師：有些食品如“八寶粥”，他們的瓶子蓋上有一個“安全鈕”。（學(xué)生交流）師：可以在帶來的食品包裝上找一找“保質(zhì)期”，（教師指出在產(chǎn)品說明欄中去找）。出示掛圖，我們從圖中知道了什么？二、學(xué)習(xí)新課。七、作業(yè)：你怎樣與同學(xué)交朋友？課間時，一位同學(xué)生病，送他去醫(yī)務(wù)室看病。二、看圖。重點(diǎn)難點(diǎn)：學(xué)會社會交往的簡單技巧，學(xué)會與同齡人交朋友。教學(xué)過程：一、看圖導(dǎo)課。第七課 九、六、二、請吃了早餐的同學(xué)聚首，并說說吃了些什么？三、談一談你喜歡吃怎樣的早餐。重點(diǎn)難點(diǎn)：了解吃好早餐對身體健康的重要意義。第六課四、觀看河水樣化驗(yàn)圖片，讓同學(xué)們看看，明白喝生水是不衛(wèi)生的。洗手時使用肥皂。培養(yǎng)學(xué)生飯前便后吸收的習(xí)慣。四、定期做口腔檢查。 請同學(xué)說說牙齒有什么作用。重點(diǎn)難點(diǎn)：知道牙齒是很重要的。第四課四、請同學(xué)到講臺示范坐、立、形、走姿勢。走路時頭要正，兩肩要平，挺起胸，兩臂要自然前后擺動，腳的方向要正。教學(xué)過程：一、板書課題：正確的坐、行、立、臥和讀寫姿勢。五、看圖，畫出圖中小朋友頭部缺少的部分。再請同學(xué)說說耳朵的作用。）（把酒精、水、醋擺在講臺上，請幾個同學(xué)上來聞。二、請一個同學(xué)上講臺，老師分別指出身體的各部分。重點(diǎn)難點(diǎn)：初步了解眼、耳、鼻、口的主要功能。第二課想一想：怎樣做到干干凈凈上學(xué)去。六、作業(yè)：五、比一比誰最干凈。圖上的小朋友的衣著、穿戴怎樣？（很干凈。重點(diǎn)難點(diǎn)：使學(xué)生了解自身清潔的重要性，會自我服務(wù)。.. . . ..一年級（上）健康教育課電子教案第一課 我上學(xué)了教學(xué)目的：使學(xué)生了解，作為一個小學(xué)生保持自身干凈整潔的重要性；并逐步掌握每天早晨起床后自我服務(wù)的一系列行為方法。三、看圖。干干凈凈上學(xué)校。最后全班評出3名最干凈的同學(xué)，作為大家的榜樣。 身體的外形教學(xué)目的：通過學(xué)習(xí)這一課，使學(xué)生們對自己的身體外表各部有一個簡單的認(rèn)識,并初步了解眼、耳、鼻、口的主要功能。頭部又有眼、耳、鼻、口。（說說眼睛有什么用。）請同學(xué)用手把耳朵捂住，聲音就聽不見了。背誦人體4個部分的名稱。養(yǎng)成正確的讀寫姿勢。站立要穩(wěn)、要直，向棵挺拔的松樹。三、教讀課文。七、作業(yè)：正確的讀寫姿勢是怎樣的？ 愛護(hù)牙齒教學(xué)目的：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道牙齒是很重要的，并使學(xué)生懂得口腔衛(wèi)生，懂得怎樣愛護(hù)牙齒。 怎樣保護(hù)牙齒呢？早晚刷牙，飯后漱口；少吃糖果；不咬硬物；要多吃對牙齒有益的蔬菜和水果。 請同學(xué)說說是怎樣愛護(hù)牙齒的。五、不喝生水的習(xí)慣。）二、怎樣清潔雙手呢？飯前便后要洗手。三、觀看圖片讓同學(xué)們了解雙手上的各種細(xì)菌，教育學(xué)生保持手的清潔。六、作業(yè)：怎樣保護(hù)手的清潔？為什么不能喝生水？ 吃好早餐教學(xué)目的：使學(xué)生了解吃好早餐對身體健康的重要意義，并養(yǎng)成每天吃好早餐的習(xí)慣。提問：為什么要吃好早餐呢？怎樣才算吃好早餐呢？老師講述有一個同學(xué)不吃早餐暈倒的事，說明吃好早餐的重要。五、師生討論，設(shè)計早餐食譜。把你設(shè)計的又好吃又有營養(yǎng)的早餐畫出來，看誰畫得好。 充分利用課間休息的時間進(jìn)行適宜的運(yùn)動。為什么要進(jìn)行課間休息呢？課間休息能消除大腦、眼睛和身體的疲勞，使人頭腦清醒，精力旺盛的上好下一堂課。第八課要求學(xué)生學(xué)會社會交往的簡單技巧，學(xué)會與同齡人交朋友，更好的適應(yīng)學(xué)校的集體生活。為什么說同學(xué)都是好朋友？你在班里跟同學(xué)相處得好嗎？討論同學(xué)之間互相幫助的事。早上上學(xué)路上，兩位同學(xué)相遇，互相問候。六、總結(jié)：在集體中，大家要親密相處，像兄弟姐妹一樣，互相關(guān)心愛護(hù)，使自己有很多好朋友，使同年更快樂。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課。是一種安全食品?？幢Ｙ|(zhì)期還應(yīng)看生產(chǎn)日期才能確定食品是不是過期了。（師領(lǐng)讀）（學(xué)生跟讀）師：現(xiàn)在大家一起來讀。第二課 我愛小樹和小草教學(xué)目的：通過教學(xué)，使學(xué)生知道綠化環(huán)境的意義，從而加強(qiáng)環(huán)保意義，爭做綠化小衛(wèi)士。（學(xué)生回答）師：教師讀課文，學(xué)生聽時想一想，有什么感受？（教師范讀課文）（學(xué)生自由發(fā)言）師：春天的大自然真美，這些小草、小樹美化了我們的城市，美化了我們的祖國。（板書：凈化空氣）現(xiàn)在，我們一起來學(xué)一首兒歌。師：今天我們知道了種樹植草給我們帶來了很多好處，它可以美化我們的環(huán)境，凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、給我們遮蔭，還給我們帶來了美味的水果。重點(diǎn)難點(diǎn)：知道怎樣預(yù)防呼吸道傳染病教學(xué)過程：二、學(xué)習(xí)新課。 師：誰得過感冒的？感冒時有什么感覺呢？ 咳嗽現(xiàn)在我們來學(xué)一首兒歌。第四課 看電視教學(xué)目的：重點(diǎn)難點(diǎn)：教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課。師：你們說說，看了些什么電視？（學(xué)生匯報自己所看電視的內(nèi)容）師：從剛才同學(xué)們的匯報可以看出，通過看電視，可以了解全國各地甚至世界各地的大事，看電視開闊了我們的眼界，現(xiàn)在，打開書本，自己讀讀課文。房間的燈不打開的又有哪些同學(xué)，也請舉手。師：看電視時不能躺著看，姿勢要正確，看過電視后要洗洗臉，也不要邊吃邊看。看電視時要做到六條，即“三要三不要”，一要距離2～3米，二要房里開盞燈，三要看完電視后洗個臉；一不要躺著看電視，二不要超過1小時，三不要邊吃邊看電視。（出示一幅學(xué)生打掃教室的掛圖）師：請同學(xué)們看圖，說一說圖上畫的是什么，表現(xiàn)了一件什么事？（學(xué)生根據(jù)圖上的內(nèi)容發(fā)言，要求說請時間、人物、干什么事、具體的講每個人在干什么，結(jié)果怎樣等）師：今天我們就來講一講如何保持教室衛(wèi)生。想一想保持教室衛(wèi)生有什么好處？（讓學(xué)生自己談）師：剛才同學(xué)們講得很好，那怎樣做才能保持教室衛(wèi)生呢？（出示有關(guān)掛圖和兒歌）師：請同學(xué)們看看掛圖說一說。（讓學(xué)生操作）師：第3題第4題和第5題可以請家長幫忙，準(zhǔn)備一塊抹布帶到學(xué)校來。第六課 放學(xué)后教學(xué)目的：重點(diǎn)難點(diǎn)：師：請同學(xué)們打開書本，翻到《放學(xué)后》這一幅圖。（組織學(xué)生讀圖討論，并進(jìn)行小結(jié)）師：剛才同學(xué)們講的很多都是回到家后應(yīng)該干的事，這些都很好。（請幾個學(xué)生讀兒歌）師：放學(xué)回到家后，我們應(yīng)該做些什么？生：做做作業(yè)，不能只顧玩，注意安全……師：剛才同學(xué)們只講了放學(xué)后回到家應(yīng)該注意的事。放學(xué)走路時要排隊(duì)，不再路上追跑打鬧，要注意安全。第七課 維護(hù)公共衛(wèi)生教學(xué)目的：重點(diǎn)難點(diǎn)：教學(xué)過程：聽老師讀第一段，想一想，知道什么？腦子里出現(xiàn)了什么樣的景象？你們喜歡這里玩嗎？（讓學(xué)生說出自己的想法）所以凡是像公園、風(fēng)景區(qū)這些公共場所，需要大家來維護(hù)它的衛(wèi)生。 （出示一組圖片）