【正文】 小牙刷，輕輕刷，從上往下都要刷；從下往上仔細(xì)刷，里里外外都要刷； （第一組）（四組分別起立）師：唰唰唰，上邊的牙齒怎么刷？ 5）每顆牙至少刷五次；3）上下咬頜面要前后來(lái)回刷；二、教學(xué)刷牙方法我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)牙齒健康呢？正確的刷牙方法是關(guān)鍵。（齊背、配動(dòng)作）小小蛀牙危害大，細(xì)菌生長(zhǎng)酸形成，不知不覺(jué)牙變黑，冷熱酸甜牙齒疼，飲用食物困難多，仔細(xì)聽(tīng)，你從故事中知道了什么？（師講故事）師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)？（指名說(shuō)）師：小朋友們，張大嘴巴跟我說(shuō)“a”。 學(xué)會(huì)正確的刷牙教學(xué)目的：明確牙齒是重要的器官。讓學(xué)生了解有關(guān)知識(shí)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：提高學(xué)生對(duì)愛(ài)護(hù)眼睛的認(rèn)識(shí)，知道眼睛的重要作用學(xué)習(xí)、工作、生活都需要。出示圖片提問(wèn)：圖上的小朋友做得對(duì)嗎？小結(jié)：他做得不對(duì)，騎車(chē)時(shí)不能打傘。行人要靠右走，不追逐，不打鬧。 通過(guò)本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道上學(xué)、放學(xué)的路上要多注意安全。 教學(xué)目的：所以從今天起，我們一定要養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。從小養(yǎng)成好習(xí)慣，　　身體健康又強(qiáng)壯。這樣會(huì)影響食欲和營(yíng)養(yǎng)的吸收，這樣是不衛(wèi)生的，你們是這樣吃飯嗎？所以一定要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。那小朋友顧不上吃飯喊：叮當(dāng)跑快點(diǎn)。而晚餐吃得太多，會(huì)影響睡眠。而上午課時(shí)多，活動(dòng)多，體力消耗大，熱量一下子供應(yīng)不上，就會(huì)頭暈眼花。三、討論　　 問(wèn)：小朋友什么時(shí)候吃早餐，午餐，晚餐？　　師：這就是要求同學(xué)們一日三餐要定時(shí)定量。二、學(xué)生表演小品　　這位同學(xué)表演得精彩嗎？大家回想一下，剛才那位同學(xué)為什么會(huì)肚子疼？　　拿出一只塑料小熊舉例什么叫做暴飲暴食。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解良好飲食衛(wèi)生習(xí)慣的意義。讀兒歌鉛筆指甲不能咬，挖鼻揉眼不衛(wèi)生，趴著睡覺(jué)更不好，講究衛(wèi)生不得病。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：了解哪些習(xí)慣是不良習(xí)慣，改掉不良習(xí)慣教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課小朋友們，我們現(xiàn)在是一年級(jí)的學(xué)生了，要知道哪些行為是良好的衛(wèi)生習(xí)慣，哪些行為是不好的習(xí)慣。 提問(wèn)：你們晚上幾點(diǎn)鐘睡覺(jué)？早上幾點(diǎn)起床？中午是不是好好地睡覺(jué)？小結(jié)：我們要向早睡早起的同學(xué)學(xué)習(xí)，這樣才能身體好，學(xué)習(xí)好。第五課第四課 定期體檢教學(xué)目的：明確定期體檢的必要性。 爸爸媽媽把我夸，是講衛(wèi)生的好學(xué)生。 生：唰唰唰，牙齒的咬合面來(lái)回刷。6）刷舌頭能夠幫助消除舌頭上的細(xì)菌, 保持口氣清新。4）刷前牙內(nèi)側(cè)面時(shí)，用刷毛前端短距離上下刷；請(qǐng)大家眼睛看，耳朵聽(tīng)，用心記。（生齊說(shuō)）老師看到有的小朋友有著一口整齊潔白的牙齒，非常漂亮；有的小朋友正是換牙的時(shí)候，一張嘴就露出了幾個(gè)小窟窿；有的小朋友的牙齒黑黑的，可不好看呀，這些牙齒叫做——蛀牙?。ㄉR說(shuō)）誰(shuí)來(lái)告訴大家蛀牙的危害。知道蛀牙的危害，并能努力做到預(yù)防蛀牙。 講述乳牙換牙的故事二、 介紹六齡齒區(qū)分乳牙與六齡齒同桌互相看看對(duì)方口腔里的六齡齒三、 老師結(jié)合班級(jí)學(xué)生牙齒情況講解六齡齒的有關(guān)小知識(shí)檢查學(xué)生牙齒結(jié)合實(shí)例講解六齡齒為什么愛(ài)生病怎樣保護(hù)好六齡齒四、 怎樣保護(hù)六齡齒教學(xué)過(guò)程：一、 故事導(dǎo)入知道如何保護(hù)好六齡齒重點(diǎn)難點(diǎn)：了解六齡齒在恒牙模圖上的位置第二課 換牙和六齡齒教學(xué)目的：了解乳牙、恒牙及六齡齒 教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課：猜謎語(yǔ)游戲①上邊毛、下邊毛，中間一顆黑葡萄。（學(xué)生齊讀）師：請(qǐng)同學(xué)們看著書(shū)上的拼音，聽(tīng)老師把兒歌讀一遍。從圖中看到了些什么？（組織學(xué)生看圖討論）師：你們課間經(jīng)常做些什么呢？（組織學(xué)生討論，讓他們談?wù)務(wù)n間十分鐘的主要活動(dòng)）師：同學(xué)們講了許多，這些活動(dòng)，可以消除我們大腦的疲勞，使大腦得到休息。這都是因?yàn)槟愕拇竽X疲勞了的緣故。 通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生明白課間十分鐘到室外適當(dāng)活動(dòng)的好處。第八課 課間十分鐘教學(xué)目的： 二、學(xué)習(xí)新課。今天，我們就來(lái)講講“維護(hù)公共衛(wèi)生”。 師：公園里，柳枝在微風(fēng)中飄蕩，各種各樣的油船在湖面上蕩漾?；氐郊液笞鲇幸娴氖?，做有益的活動(dòng)。那放學(xué)時(shí)，應(yīng)該注意些什么呢？（組織學(xué)生討論，使學(xué)生明確放學(xué)后要立即回家，不在路上玩。下面我們一起來(lái)學(xué)一首兒歌。這幅圖畫(huà)的是些什么人？他們?cè)诟墒裁?？（指?dǎo)學(xué)生讀圖后組織學(xué)生發(fā)言）二、學(xué)習(xí)新課。把兒歌讀給家長(zhǎng)聽(tīng)，請(qǐng)他們給你打分。（分別指著每一幅圖讓學(xué)生說(shuō)話(huà)）師：同學(xué)們說(shuō)的很好，我們總結(jié)一下應(yīng)該怎樣做。二、學(xué)習(xí)新課。 使學(xué)生認(rèn)識(shí)到保持教室整潔對(duì)學(xué)習(xí)的重要性。板書(shū)：要洗臉、不要躺著看、不要邊吃邊看。你們看電視時(shí)為什么要開(kāi)燈？（指定開(kāi)燈的學(xué)生回答）你們也說(shuō)說(shuō)，看電視時(shí)為什么不開(kāi)燈呢？（指定不開(kāi)燈的學(xué)生回答，并說(shuō)說(shuō)不開(kāi)燈的理由）板書(shū)：要開(kāi)盞燈。在讀前先聽(tīng)老師讀讀課文。師：同學(xué)們，吃過(guò)晚飯你們干什么呢？（組織學(xué)生討論，了解他們放學(xué)后回家干什么，看電視的學(xué)生有多少）師：有不少同學(xué)每天放學(xué)回家后或者晚飯后都要看電視。請(qǐng)大家自己來(lái)讀一讀。 師：從圖中可以看出，呼吸道傳染病是靠空氣來(lái)傳播的。 健康人 空氣（板書(shū)：嘗到美味的水果）讓我們?cè)賮?lái)看看課文最后一幅畫(huà)，你們看到了些什么？（學(xué)生自有回答）第三課 預(yù)防呼吸道傳染病教學(xué)目的：通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生知道冬春季節(jié)常見(jiàn)的呼吸道傳染病。（教師出示兒歌）請(qǐng)同學(xué)們看著書(shū)，聽(tīng)我讀一讀。（板書(shū)：美化環(huán)境）還給我們帶來(lái)了什么好處？（組織學(xué)生看書(shū)，分組討論）師：小樹(shù)長(zhǎng)成大樹(shù)，可以讓我們休息、活動(dòng)，還可以調(diào)節(jié)氣溫。重點(diǎn)難點(diǎn)：注意環(huán)境保護(hù)教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課。生（齊讀）三、結(jié)束語(yǔ)。（板書(shū)：生產(chǎn)日期）師：在包裝上找找看，看看你的食品是什么時(shí)候生產(chǎn)的？ （學(xué)生找生產(chǎn)日期）（教師出示一些數(shù)據(jù)讓學(xué)生判斷）師：有些食品如“八寶粥”，他們的瓶子蓋上有一個(gè)“安全鈕”。（學(xué)生交流）師：可以在帶來(lái)的食品包裝上找一找“保質(zhì)期”，（教師指出在產(chǎn)品說(shuō)明欄中去找）。出示掛圖，我們從圖中知道了什么？二、學(xué)習(xí)新課。七、作業(yè)：你怎樣與同學(xué)交朋友？課間時(shí)，一位同學(xué)生病，送他去醫(yī)務(wù)室看病。二、看圖。重點(diǎn)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)社會(huì)交往的簡(jiǎn)單技巧，學(xué)會(huì)與同齡人交朋友。教學(xué)過(guò)程：一、看圖導(dǎo)課。第七課 九、六、二、請(qǐng)吃了早餐的同學(xué)聚首，并說(shuō)說(shuō)吃了些什么？三、談一談你喜歡吃怎樣的早餐。重點(diǎn)難點(diǎn)：了解吃好早餐對(duì)身體健康的重要意義。第六課四、觀看河水樣化驗(yàn)圖片，讓同學(xué)們看看，明白喝生水是不衛(wèi)生的。洗手時(shí)使用肥皂。培養(yǎng)學(xué)生飯前便后吸收的習(xí)慣。四、定期做口腔檢查。 請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)牙齒有什么作用。重點(diǎn)難點(diǎn)：知道牙齒是很重要的。第四課四、請(qǐng)同學(xué)到講臺(tái)示范坐、立、形、走姿勢(shì)。走路時(shí)頭要正，兩肩要平，挺起胸，兩臂要自然前后擺動(dòng)，腳的方向要正。教學(xué)過(guò)程：一、板書(shū)課題：正確的坐、行、立、臥和讀寫(xiě)姿勢(shì)。五、看圖，畫(huà)出圖中小朋友頭部缺少的部分。再請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)耳朵的作用。）（把酒精、水、醋擺在講臺(tái)上，請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)上來(lái)聞。二、請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上講臺(tái)，老師分別指出身體的各部分。重點(diǎn)難點(diǎn)：初步了解眼、耳、鼻、口的主要功能。第二課想一想：怎樣做到干干凈凈上學(xué)去。六、作業(yè)：五、比一比誰(shuí)最干凈。圖上的小朋友的衣著、穿戴怎樣？（很干凈。重點(diǎn)難點(diǎn)：使學(xué)生了解自身清潔的重要性，會(huì)自我服務(wù)。.. . . ..一年級(jí)（上）健康教育課電子教案第一課 我上學(xué)了教學(xué)目的：使學(xué)生了解，作為一個(gè)小學(xué)生保持自身干凈整潔的重要性；并逐步掌握每天早晨起床后自我服務(wù)的一系列行為方法。三、看圖。干干凈凈上學(xué)校。最后全班評(píng)出3名最干凈的同學(xué)，作為大家的榜樣。 身體的外形教學(xué)目的：通過(guò)學(xué)習(xí)這一課，使學(xué)生們對(duì)自己的身體外表各部有一個(gè)簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí),并初步了解眼、耳、鼻、口的主要功能。頭部又有眼、耳、鼻、口。（說(shuō)說(shuō)眼睛有什么用。）請(qǐng)同學(xué)用手把耳朵捂住，聲音就聽(tīng)不見(jiàn)了。背誦人體4個(gè)部分的名稱(chēng)。養(yǎng)成正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)。站立要穩(wěn)、要直，向棵挺拔的松樹(shù)。三、教讀課文。七、作業(yè)：正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)是怎樣的？ 愛(ài)護(hù)牙齒教學(xué)目的：通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道牙齒是很重要的，并使學(xué)生懂得口腔衛(wèi)生，懂得怎樣愛(ài)護(hù)牙齒。 怎樣保護(hù)牙齒呢？早晚刷牙，飯后漱口；少吃糖果；不咬硬物；要多吃對(duì)牙齒有益的蔬菜和水果。 請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)是怎樣愛(ài)護(hù)牙齒的。五、不喝生水的習(xí)慣。）二、怎樣清潔雙手呢？飯前便后要洗手。三、觀看圖片讓同學(xué)們了解雙手上的各種細(xì)菌，教育學(xué)生保持手的清潔。六、作業(yè)：怎樣保護(hù)手的清潔？為什么不能喝生水？ 吃好早餐教學(xué)目的：使學(xué)生了解吃好早餐對(duì)身體健康的重要意義，并養(yǎng)成每天吃好早餐的習(xí)慣。提問(wèn)：為什么要吃好早餐呢？怎樣才算吃好早餐呢？老師講述有一個(gè)同學(xué)不吃早餐暈倒的事，說(shuō)明吃好早餐的重要。五、師生討論，設(shè)計(jì)早餐食譜。把你設(shè)計(jì)的又好吃又有營(yíng)養(yǎng)的早餐畫(huà)出來(lái)，看誰(shuí)畫(huà)得好。 充分利用課間休息的時(shí)間進(jìn)行適宜的運(yùn)動(dòng)。為什么要進(jìn)行課間休息呢？課間休息能消除大腦、眼睛和身體的疲勞，使人頭腦清醒，精力旺盛的上好下一堂課。第八課要求學(xué)生學(xué)會(huì)社會(huì)交往的簡(jiǎn)單技巧，學(xué)會(huì)與同齡人交朋友，更好的適應(yīng)學(xué)校的集體生活。為什么說(shuō)同學(xué)都是好朋友？你在班里跟同學(xué)相處得好嗎？討論同學(xué)之間互相幫助的事。早上上學(xué)路上，兩位同學(xué)相遇，互相問(wèn)候。六、總結(jié)：在集體中，大家要親密相處，像兄弟姐妹一樣，互相關(guān)心愛(ài)護(hù)，使自己有很多好朋友，使同年更快樂(lè)。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課。是一種安全食品。看保質(zhì)期還應(yīng)看生產(chǎn)日期才能確定食品是不是過(guò)期了。（師領(lǐng)讀）（學(xué)生跟讀）師：現(xiàn)在大家一起來(lái)讀。第二課 我愛(ài)小樹(shù)和小草教學(xué)目的：通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生知道綠化環(huán)境的意義，從而加強(qiáng)環(huán)保意義，爭(zhēng)做綠化小衛(wèi)士。（學(xué)生回答）師：教師讀課文，學(xué)生聽(tīng)時(shí)想一想，有什么感受？（教師范讀課文）（學(xué)生自由發(fā)言）師：春天的大自然真美，這些小草、小樹(shù)美化了我們的城市，美化了我們的祖國(guó)。（板書(shū)：凈化空氣）現(xiàn)在，我們一起來(lái)學(xué)一首兒歌。師：今天我們知道了種樹(shù)植草給我們帶來(lái)了很多好處，它可以美化我們的環(huán)境，凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、給我們遮蔭，還給我們帶來(lái)了美味的水果。重點(diǎn)難點(diǎn)：知道怎樣預(yù)防呼吸道傳染病教學(xué)過(guò)程：二、學(xué)習(xí)新課。 師：誰(shuí)得過(guò)感冒的？感冒時(shí)有什么感覺(jué)呢？ 咳嗽現(xiàn)在我們來(lái)學(xué)一首兒歌。第四課 看電視教學(xué)目的：重點(diǎn)難點(diǎn)：教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課。師：你們說(shuō)說(shuō)，看了些什么電視？（學(xué)生匯報(bào)自己所看電視的內(nèi)容）師：從剛才同學(xué)們的匯報(bào)可以看出，通過(guò)看電視，可以了解全國(guó)各地甚至世界各地的大事，看電視開(kāi)闊了我們的眼界，現(xiàn)在，打開(kāi)書(shū)本，自己讀讀課文。房間的燈不打開(kāi)的又有哪些同學(xué)，也請(qǐng)舉手。師：看電視時(shí)不能躺著看，姿勢(shì)要正確，看過(guò)電視后要洗洗臉，也不要邊吃邊看。看電視時(shí)要做到六條，即“三要三不要”，一要距離2～3米，二要房里開(kāi)盞燈，三要看完電視后洗個(gè)臉；一不要躺著看電視，二不要超過(guò)1小時(shí)，三不要邊吃邊看電視。（出示一幅學(xué)生打掃教室的掛圖）師：請(qǐng)同學(xué)們看圖，說(shuō)一說(shuō)圖上畫(huà)的是什么，表現(xiàn)了一件什么事？（學(xué)生根據(jù)圖上的內(nèi)容發(fā)言，要求說(shuō)請(qǐng)時(shí)間、人物、干什么事、具體的講每個(gè)人在干什么，結(jié)果怎樣等）師：今天我們就來(lái)講一講如何保持教室衛(wèi)生。想一想保持教室衛(wèi)生有什么好處？（讓學(xué)生自己談）師：剛才同學(xué)們講得很好，那怎樣做才能保持教室衛(wèi)生呢？（出示有關(guān)掛圖和兒歌）師：請(qǐng)同學(xué)們看看掛圖說(shuō)一說(shuō)。（讓學(xué)生操作）師：第3題第4題和第5題可以請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙，準(zhǔn)備一塊抹布帶到學(xué)校來(lái)。第六課 放學(xué)后教學(xué)目的：重點(diǎn)難點(diǎn)：師：請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書(shū)本，翻到《放學(xué)后》這一幅圖。（組織學(xué)生讀圖討論，并進(jìn)行小結(jié)）師：剛才同學(xué)們講的很多都是回到家后應(yīng)該干的事，這些都很好。（請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生讀兒歌）師：放學(xué)回到家后，我們應(yīng)該做些什么？生：做做作業(yè)，不能只顧玩，注意安全……師：剛才同學(xué)們只講了放學(xué)后回到家應(yīng)該注意的事。放學(xué)走路時(shí)要排隊(duì)，不再路上追跑打鬧，要注意安全。第七課 維護(hù)公共衛(wèi)生教學(xué)目的：重點(diǎn)難點(diǎn)：教學(xué)過(guò)程：聽(tīng)老師讀第一段，想一想，知道什么？腦子里出現(xiàn)了什么樣的景象？你們喜歡這里玩嗎？（讓學(xué)生說(shuō)出自己的想法）所以凡是像公園、風(fēng)景區(qū)這些公共場(chǎng)所，需要大家來(lái)維護(hù)它的衛(wèi)生。 （出示一組圖片）