安全應(yīng)急與避險教學(xué)案-全文預(yù)覽
【正文】 遇到火災(zāi)：臨危不亂，暗記出口。⒋公共場所火災(zāi)逃生。師生共同總結(jié)幾種逃生的方法。⑺。C，提醒老人,因年老易忘事,一定要他們仔細檢查,并把我們今天學(xué)的告訴他們。⑵不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。下面就談?wù)劶彝セ馂?zāi)要注意什么。⒉。⒉ 小結(jié)歸納消防安全標(biāo)志的共同特點（線條簡潔、圖案清楚、目標(biāo)顯著、意思明確。（指名交流后小組交流）⒉分組討論：消防標(biāo)志的作用？⒊ 交流小結(jié)：⑸其他類型：禁止帶火種、當(dāng)心觸電等。二、了解各類消防安全標(biāo)志的含義⒈出示小黑板：標(biāo)志分類⑴火災(zāi)報警和手動控制裝置標(biāo)志：消防手動啟動器、火警電話等。教學(xué)過程：一、認識各類消防安全標(biāo)志⒈出示各類標(biāo)志圖案。五、作業(yè)：檢查自己有哪些不安全的事，寫下來，并說說如何注意。二、防火安全⒈出問題討論：如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做？（學(xué)生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。）⒉教師根據(jù)學(xué)生的回答及時教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多方便及樂趣。⒉教師小結(jié)：自然災(zāi)害是可怕的，因此，我們要學(xué)會與大自然和諧相處，保護環(huán)境，努力減少自然災(zāi)害。⒉學(xué)生分小組交流資料，然后推選有代表性的圖片和卡片貼到黑板上，并介紹這些措施或儀器在預(yù)測、減輕、防止自然災(zāi)害的發(fā)生中發(fā)揮的作用。如“大禹治水”“李冰修筑都江堰”“西門豹”等。⒉搜集相關(guān)的圖片資料制作成卡片。面對災(zāi)害，人類做了些什么？我們還可以做些什么？同學(xué)們課外可以找一找相關(guān)資料，下節(jié)課大家一起來交流。仿照教科書第73頁的學(xué)生作品寫一寫、畫一畫，制作“災(zāi)害記憶卡”，說說自己印象最深的一個故事片段。⒊學(xué)生交流，展示（可以先說說順口溜或謎語，讓其余同學(xué)猜一猜）。三、設(shè)計圖標(biāo)，了解災(zāi)害⒈教師示范圖例。學(xué)生聽后發(fā)揮想像，猜猜發(fā)生了什么事情，并描繪發(fā)生的情景。⒊了解我國曾經(jīng)發(fā)生的重大自然災(zāi)害。⒉學(xué)會用調(diào)查訪問等方法搜集資料，學(xué)會歸納整理資料。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，感受災(zāi)害⒈播放各類自然災(zāi)害的聲響：如狂風(fēng)呼嘯聲、打雷聲、暴雨聲、房屋倒塌聲、人們的呼救
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