創(chuàng)新教學(xué)與理想課堂-全文預(yù)覽
【正文】 知識形成的過程，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的能力。師：那么我們小組合作，想想辦法。牛頓說過：“沒有大膽而放肆的猜想，就不可能有偉大的發(fā)現(xiàn)。歸納猜想是一種從特殊到一般的推理?！岣撸簩⒁粋€等腰三角形分成兩個等腰三角形，原等腰三角形的頂角為幾度？六、小結(jié)評價，布置作業(yè)“體驗——探究”式數(shù)學(xué)教學(xué)的基本理念是基于學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣往往是被切身的體驗所激發(fā)的，因此，周老師的教學(xué)設(shè)計關(guān)注從日常的生活中抽象出數(shù)學(xué)問題，通過學(xué)生的互動、師生的共同探究等多方位的活動，讓學(xué)生慢慢感悟數(shù)學(xué)的思想方法。五、變式訓(xùn)練，拓展新知▲質(zhì)疑：在中，36176?！C明：（1）已知中，試說明可以被分割成兩個等腰三角形；（2）（3）請學(xué)生仿照做。、100176。、72176。她的教學(xué)過程是：一、創(chuàng)設(shè)情境，引入課題▲準(zhǔn)備：在動聽的音樂聲中，教師在大屏幕上循環(huán)播放生活中有關(guān)的等腰三角形的圖片。上面4位老師給與會者展示了新課改下的創(chuàng)新課型。在執(zhí)教的7位教師中，有1位來自省級名校，3位來自區(qū)、縣的普通初中，還有3位是來自民辦初中。一、活動理念介紹——體現(xiàn)國家課改教育理念，展示創(chuàng)新教育研究成果，探索學(xué)科教學(xué)創(chuàng)新途徑“浙江省‘百課萬人’創(chuàng)新教學(xué)觀摩活動”是浙江省教育科學(xué)研究院與浙江省教育學(xué)會創(chuàng)新教育分會共同組織的一項大規(guī)模推廣活動。4．上海教科院副院長顧泠沅教授作專家講座：初中新課改與教師專業(yè)發(fā)展。創(chuàng)新教學(xué)與理想課堂 ——觀摩省第十屆（初中）“百課萬人”活動有感嘉善縣干窯中學(xué) 陳松青浙江省第十屆（初中）“百課萬人”活動于2007年10月22—24日在杭州舉辦，本人有幸觀摩了本次活動。3．教師說課、專家點評、互動討論。執(zhí)教教師的說課和教后反思，學(xué)科專家對創(chuàng)新點的精彩點評，以及執(zhí)教教師與學(xué)科專家的對話，歷來是“百課萬人”系列活動中的一道亮麗風(fēng)景線，在本屆活動中，來自上海教科院的顧泠沅教授作的專題講座，為與會一線教師創(chuàng)造性地探索新課程實施策略打開了思路。作為一項大型的系列活動，“百課萬人”活動以“宏揚(yáng)科學(xué)探索精神、營造創(chuàng)新教育氛圍、提升課堂教學(xué)質(zhì)量”為活動目的，力求推出的都是一批具有創(chuàng)新性、先導(dǎo)性、實驗性和探索性的優(yōu)秀課型，在具體的選課標(biāo)準(zhǔn)上有以下要求：不拘成規(guī)，大膽創(chuàng)新，教學(xué)中要在形式或內(nèi)容上具有“創(chuàng)新點”；執(zhí)教教師要有一種新的理念，能充分體現(xiàn)學(xué)生主體性
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