《兩極格局的形成z》ppt課件-全文預覽
【正文】 答案： B 高考例析 (2022年高考江蘇卷 )美國歷史學家杰里 柏林墻的正式名稱是“反法西斯防衛(wèi)墻”，其中“反法西斯”的含義是 ( ) A．防止西方勢力的滲透 B．阻止歐洲一體化進程 C．防止法西斯殘余勢力的進攻 D．反對美蘇“冷戰(zhàn)”對峙 解析： 選 A。對 20世紀 50年代至 80年代朝鮮半島狀況的正確表述是 ( ) A．兩國之間締結(jié)了和平條約 B．兩國均與中國建立了外交關(guān)系 C．美蘇分別保持著軍事存在 D．戰(zhàn)爭使兩國對峙格局固定下來 解析： 選 D。 考向一：從歷史熱點知識角度研制 隱形介入這一社會熱點問題可考查朝鮮半島的分裂，美國在歐洲的“冷戰(zhàn)”政策，在亞州的熱戰(zhàn)政策。 (2)美蘇冷戰(zhàn)對西歐和日本影響 ,高考要求學生認識美國對西歐和日本政策變化原因 。從 “ 1945年同盟國擊敗軸心國 ”的信息，聯(lián)系二戰(zhàn)后期美蘇關(guān)系變化的史實，可以判斷出美蘇兩國國家利益和社會制度的矛盾加劇，預示著戰(zhàn)時同盟關(guān)系隨戰(zhàn)爭結(jié)束而削弱。②防范此類錯誤應加強對新情境材料隱含信息的提取能力，將材料信息與基礎(chǔ)知識相鏈接。②此類錯誤的防范特別要注意不可僅從其中局部的語句就下結(jié)論，要在通讀材料的情況下從深層次和一定的高度上提煉信息。對于榨汁機和洗碗機等展品，赫魯曉夫表示工人階級決不會購買這些無用的小器具，當場引起了美國副總統(tǒng)尼克松的反對。 1955年華沙條約組織的建立，標志著美蘇兩極格局最終確立。 結(jié)果： 美國武裝封鎖古巴，經(jīng)過對峙和談判，蘇聯(lián)最終從古巴撤走導彈，危機結(jié)束。 侵越戰(zhàn)爭： 第二次世界大戰(zhàn)后，法國殖民者重返越南。 ③美蘇雙方未能就德國統(tǒng)一問題達成協(xié)議。 （ 3） “ 冷戰(zhàn) ” 是主要對抗方式 ，表現(xiàn)為政治上的對抗、軍事上的對峙、意識形態(tài)的對立和經(jīng)濟上的割據(jù)。從關(guān)鍵信息“歐洲”“經(jīng)濟手段 …… 對付蘇聯(lián)”可以判斷屬于二戰(zhàn)后初期美國冷戰(zhàn)政策之馬歇爾計劃。 —— 摘自馬歇爾 1947年 6月在哈佛大學的演說 指資本主義經(jīng)濟的恢復。 ③實施： 19481951年，歐洲 15國接受了美國 助。 “ 重建世界 ”的主要原因是 （１）信號： （２）開始標志： 冷戰(zhàn)開始 丘吉爾的“鐵幕演說” 杜魯門主義（ 1947年 3月） 內(nèi)容： 遏制共產(chǎn)主義 二、兩極格局形成過程 什么是冷戰(zhàn)？ 二戰(zhàn)后 以 美國為首 的西方 資本主義國家對蘇聯(lián)和東歐社會主義國家采取的 除武裝進攻 以外的一切敵對活動，來遏制共產(chǎn)主義（本質(zhì)），穩(wěn)定資本主義。 美蘇兩分天下（劃分勢力范圍） 美蘇均勢 基礎(chǔ)： 作用： 奠定了戰(zhàn)后世界兩極格局的框架。 ②雅爾塔體系下兩極格局 對抗的主要形式 是冷戰(zhàn)，冷戰(zhàn)的加劇又 促進 了兩極格局的形成。課程標準 考綱展示 了解美蘇兩極對峙格局的形成，認識美蘇“冷戰(zhàn)”對第二次世界大戰(zhàn)后國際關(guān)系發(fā)展的影響。 （三者基本上是同一問題的不同角度的稱謂） ①雅爾塔體制奠定了戰(zhàn)后兩極格局的 框架 ；兩極格局是雅爾塔體系的一個 組成部分和集中體現(xiàn) 。 思 維 拓 展 奠定了戰(zhàn)后兩極格局的框架 、意識形態(tài)與國家利益的矛盾 加劇 一、兩極格局的形成原因 雅爾塔體系 概念： 實質(zhì)： 第二次世界大戰(zhàn)后期，在雅爾塔等國際會議上，美、英、蘇等國討論了結(jié)束戰(zhàn)爭、處理戰(zhàn)爭遺留問題和戰(zhàn)后和平等問題，達成若干協(xié)議，形成的以美、蘇為主導的國際關(guān)系新體系。本特利指出：當 1945年同盟國擊敗軸心國，摧毀德意志帝國和日本帝國時，隨著另一場戰(zhàn)爭的開始，世界不得不重建。 ” —— 杜魯門在國會的演說 背景： 英國請求美國對希、土援助 出臺： “ 遏制共產(chǎn)主義 ” 實質(zhì)： 宣告美國在全世界范圍的擴張 影響： 是美國冷戰(zhàn)開始的標志 美國的冷戰(zhàn)措施之二 經(jīng)濟上：提出馬歇爾計
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