小學一年級滲透環(huán)保教育的數(shù)學教案-全文預覽
【正文】 等全球環(huán)境問題。 鍛煉學生的語言表達能力，增強學生的參與意識。（小組討論）（班上交流）（地球是一個美麗可愛的地方；地球養(yǎng)育了人類；現(xiàn)在還無法移居到別的星球）環(huán)保教育主題班會（四）活動——地球故事活動目的：（1）你知道哪些破壞環(huán)境，破壞地球，影響人類生存的現(xiàn)象和行為?？扇藗儏s這樣毀壞她，多么令人痛心的行為??！我們地球所遭受的破壞當然不僅這些，請看錄像。倡導文明行為，從我做起，不隨地吐痰，不亂扔臟物，不踐踏草坪，不隨意摘花摘葉，保護綠色生命。為了人類，為了自已，為了我門的子孫后代，永遠有一個美好的生存環(huán)境，我們倡議： 學生丙：宣傳《野生動物保護法》和《國家重點保護動物名錄》，勸親戚朋友、鄰居不捕殺、不食用野生珍稀動物。燕子：（到處撲騰著）人類真是造孽??！他們?yōu)榱丝谥械拿朗尘谷话盐覀兊母C也偷走了，我們都無家可歸了！地球人：（戴著面罩，不停地咳嗽著）真是報應啊，樹木砍光了，莊稼給沙漠吞噬，海水被污染了，全球溫度升高了，地球只剩下我們?nèi)祟愡@種生物，并且我們都得了各種各樣的疾病，我們也活不下去了……老師：人類破壞了生態(tài)的平衡結(jié)果作繭自縛，受到大自然最嚴厲的懲罰。熊貓:(胖乎乎的熊貓瘦了一半)人們都說我在減肥，我實在是找不到吃的，人類太可惡了，把我愛吃的竹林都毀掉了，他們還不斷的捕殺我們。金絲猴:（抱著頭在哭訴）我是棲息在貴州梵凈山特有的稀世珍寶，動物學界稱我們?yōu)椤盎罨薄Ｓ捎谖彝匣⒁粯?，全身都是寶，是貴重藥材，因而遭殃。80年代，我們在小興安嶺已絕跡。因為我全身都是寶，從骨到皮、糞便，均可制藥。 據(jù)調(diào)查，占1996 %，幾乎是1995年同類報道的2倍。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，中國的環(huán)境問題 日益突出，中國的媒體也開始更全面、更深入地報道環(huán)境問題。在土地日和人口日我們 提醒人們這樣一組鮮明的數(shù)字：中國可耕種土地每年縮減1500萬畝，中國人口每年暴增1500萬人。這是喚起人們環(huán)境 意識的重要時機。②在校園內(nèi)不亂吐口香糖,不隨地吐痰,主動清理地面和墻壁上的污垢。二、分組講解不同的環(huán)保知識環(huán)保知識講解,增強學生的環(huán)保意識；三、討論學校環(huán)保問題，擬出問題及對策我校有綠色校園之稱,學校做了不少工作,要求學生從身邊小事做起。如不亂扔廢紙，不用一次性塑料袋，不亂涂口痰，不到處亂畫亂寫，隨手揀地上的垃圾，不亂丟廢舊電池，回收一次性塑料等。（選一小題讓生說說想法?！ 煶鍪?、粘貼石榴、大括號和問號圖卡，先讓學生看圖獨立完成，再集體訂正。）解法又有什么不同呢？（求整體，用加法計算，求部分，用減法計算?！ 。?）匯報交流?，F(xiàn)在，老師帶你們?nèi)ヒ晃皇迨寮?，他有東西送給大家。最后，大家把答案寫在自己的本子上?！ ?這個問題在圖上怎樣直觀地表示出來呢？我們的數(shù)學家找到了一種簡潔明了的方法，你們想知道嗎？（想）好，我們就一起來認識兩個新的數(shù)學朋友吧！ 2出示、粘貼大括號：我們的這個新朋友叫大括號，它表示把兩部分小朋友合在一起?！ 煟罕犻_眼睛，多美的鄉(xiāng)村風光，你們看到了什么？（生答略） 揭示課題?！ 〗虒W過程: 一、激情引題 談話：小朋友知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？（秋季）對了，秋天的天是那么高，那么藍。 5. 滲透環(huán)保教育，使學生熱愛我們的大自然，熱愛我們的生活，促進學生在情感、態(tài)度等方面的健康發(fā)展?！ 〗虒W目標 1. 讓學生學會觀察圖畫，理解圖畫內(nèi)容，知道圖上加括號和問號的用意，能從圖中看清告訴了什么，要求什么，能選擇合適的方法進行計算，學會用數(shù)學知識解決簡單的實際問題。小學一年級上冊滲透環(huán)保教育的數(shù)學教案（一）主備：鄧長玉 輔備：舒所珍 尙瓊英教學內(nèi)容： 義務教育課程標準實驗教科書(人教版)一年級上冊第46頁及練習十第 6題。以“一同去郊游”為主線，創(chuàng)造性地拆分情景圖，努力做到情景圖動態(tài)化,彌補傳統(tǒng)教學手段的不足，使學生思維活躍，興趣盎然，引領學生體驗學數(shù)學、用數(shù)學的樂趣。 4. 培養(yǎng)學生善于觀察，勤于思考的良好學習習慣?！ 〗叹?、學具準備： 活動式的情景圖、小黑板、《一同去郊游》樂曲、錄音機、圖卡、口算卡片。（小黑板出示） 師：好，大家都闖過了關，我們現(xiàn)在就出發(fā)吧！請閉上你的小眼睛，拍起你的小手掌，搖起你的小腦袋，不一會兒，我們就會到達目的地的，走吧！ 播放《一同去郊游》的歌曲并出示掛圖——美麗的郊外秋天景色?！ 。?）師：根據(jù)這兩個數(shù)學信息，你能提出什么數(shù)學問題？（一共有幾只小白兔？） ?。?）引出大括號、問號并解決問題。然后，同桌說一說自己的想法?！ 。?）師：同學們真聰明，這么快就幫老師解決了一個問題，而且認識了兩個新朋友?！ 。?）師：此時，你們找到了哪些數(shù)學信息？想到了什么數(shù)學問題？快說出來大家一起來分享吧?。ǖ乩镆还灿?個向日葵，老師摘下了3個向日葵，還剩下幾個向日葵？） ?。?）師：那怎樣表示？怎樣解決呢？ （5）小組討論。第二幅圖的“？”表示兩部分中的一部分，求還剩幾個。下面，叔叔還有東西送給大家，是什么呢？請看這兒。讓學生打開課本第49頁，看圖獨立完成后，再集體訂正。 四、課堂小結(jié)師：通過今天的郊游，你學會了什么
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