小學音樂一對好朋友教案-全文預覽
【正文】 這首歌歌唱給老師聽好不好？ 歌曲的細節(jié)處理師：有些地方唱的不太整齊，我們一塊來改正。這首歌曲的難度就在于，附點音符和休止符的掌握。在每個闖關的過程中，老師只提供一定的條件和環(huán)境，讓學生充分尋找、發(fā)現(xiàn)、探索、尋求解決決問題的方法，引發(fā)學生主動思考，獲得直接的經(jīng)驗和學習的方法，并鼓勵學生與老師和同伴交流分享，使每個學生的認知水平和生活經(jīng)驗得到提高。 第二關：聽音模唱彈奏歌曲中一句旋律，同學們用“l(fā)a”哼唱。播放《找朋友》音樂視頻。《一對好朋友》教學設計 【教學內容】表演唱歌曲《一對好朋友》 【教學目標】 通過用自然的聲音學唱歌曲《一對好朋友》，開發(fā)學生對音樂的感知力，體驗音樂的美感，同時讓學生感受生活中的樂趣和同學間的友誼。 【教學重難點】 重點：用自然的聲音演唱歌曲《一對好朋友》 難點：能夠與同學共同合作創(chuàng)編歌詞，以及附點節(jié)奏型X. X 【教學準備】 PPT課件、電腦、光盤、
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