小學音樂一對好朋友教案(編輯修改稿)
2025-06-08 01:28 本頁面
【文章內容簡介】 ，并鼓勵學生與老師和同伴交流分享，使每個學生的認知水平和生活經驗得到提高。l 二、新歌教學 初聽歌曲感受歌曲旋律 歌詞講述師：歌曲聽完了，誰能告訴老師，這首歌里兩個小朋友都做了什么嗎？師：兩個小朋友分別叫什么？哪句唱出來的？5 35 2 5 小 伢伢 小妞妞師：那還有兩只小動物，你聽出來是什么了嗎？他們是怎么叫的？1 1 1 6|5 6 5 0 ga ga ga moumou mou 師：兩個小朋友和這兩只小動物間發(fā)生了什么？又是從哪句聽出來的？5 5 6 1 1 |1 2 3 1 2 0 我 放 小 鴨 你 放 牛【設計意圖】整首歌曲旋律輕快、活潑，相連的各個小節(jié)之間沒有大的跨度，因學生在音準的把握上應該沒有什么難度。這首歌曲的難度就在于，附點音符和休止符的掌握。在節(jié)奏表現(xiàn)能力方面，二年
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