處理民族關(guān)系的原則教學(xué)案-全文預(yù)覽
【正文】 會(huì)有民族團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮，民族平等和團(tuán)結(jié)也不可能建立在長(zhǎng)期存在落后的差距上，經(jīng)濟(jì)是基礎(chǔ)，如果不改變少數(shù)民族地區(qū)貧困落后的狀況，民族平等和團(tuán)結(jié)就沒有強(qiáng)有力的物質(zhì)保證。（3）各民族共同繁榮A、含義：在民族平等、民族團(tuán)結(jié)的前提下，實(shí)現(xiàn)各民族共同發(fā)展、共同富裕、共同繁榮。課堂探究三：世紀(jì)之交，在即將開始實(shí)施我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)第三步戰(zhàn)略部署的時(shí)候，以江澤民為核心的黨中央高瞻遠(yuǎn)矚，不失時(shí)機(jī)地提出實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略，加快中西部地區(qū)的發(fā)展。那什么是民族團(tuán)結(jié)呢？學(xué)生歸納：（2）民族團(tuán)結(jié)A、含義：是指在平等基礎(chǔ)上，各族人民在社會(huì)生活和交往中的和睦、友好和互助、聯(lián)合的關(guān)系。（比如：漢族考生高考不能加分，考研究生也不能加分，而少數(shù)民族，即使是考博士，在很多政策下，在很多地區(qū)和高校，都可以加分；漢族絕大多數(shù)不能生二胎，而少數(shù)民族卻可以生二胎，甚至三胎，在一些牧區(qū)，甚至可以生四胎……）下面請(qǐng)大家看屏幕，閱讀材料《波黑內(nèi)戰(zhàn)的悲劇》?！彼勾罅终f：“一切民族，無論大小，都處于同等地位，每個(gè)民族都是和任何其它民族同樣重要的。思考：上述所展示的內(nèi)容說明了什么？學(xué)生歸納出：（1）民族平等A、含義：各民族只有人口多少和發(fā)展程度上的區(qū)別，絕無高低優(yōu)劣之分；各民族都依法平等地享有政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)等方面的權(quán)利，依法平等地履行應(yīng)盡的義務(wù)。各民族共同締造了我們偉大的祖國(guó)，共同開拓了祖國(guó)的疆土，共同發(fā)展了祖國(guó)的經(jīng)濟(jì)和文化，共同捍衛(wèi)了祖國(guó)的獨(dú)立和尊嚴(yán)，我國(guó)是統(tǒng)一的多民族國(guó)家，這是我國(guó)重要的國(guó)情之一。同時(shí)，西藏實(shí)現(xiàn)歷史性跨越也有力地說明了我國(guó)處理民族關(guān)系的原則的正確性。一、雪域高原的歷史性跨越今年是西藏實(shí)行民主改革50周年，為了讓子孫萬代永遠(yuǎn)銘記當(dāng)家作主的那一天，在今年的1月19日，西藏自治區(qū)第九屆人民代表大會(huì)第二次會(huì)議一致通過決議：將每年的3月28日設(shè)為“西藏百萬農(nóng)奴解放紀(jì)念日”。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：處理民族關(guān)系的基本原則及相互關(guān)系教學(xué)方法：情景導(dǎo)入法、討論法、講授法等教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過程：【情景引入】播放歌曲《愛我中華》，學(xué)生欣賞歌曲后，談自己聽了歌曲之的感想。 完美WORD格式資料 茂名市直屬學(xué)校區(qū)域性政治教研活動(dòng)公開課（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生尊重不同民族風(fēng)俗習(xí)慣，與不同民族團(tuán)結(jié)友愛、和睦相處的觀念，逐步自覺地承擔(dān)起鞏固和發(fā)展社會(huì)主義民族關(guān)系的使命?！蹦阏J(rèn)為呢？ 現(xiàn)狀：由于歷史遺留的原因，各民族不平衡的狀況依然存在，且難以在短期消除，所以必須堅(jiān)持民族平等、民族團(tuán)結(jié)、各民族共同繁榮的原則。多媒體展示圖片：舊西藏和今天的西藏思考：西藏實(shí)現(xiàn)歷史性的跨越說明了什么？學(xué)生討論、發(fā)言教師總結(jié)過渡：西藏的巨大變化是我國(guó)56個(gè)民族的一個(gè)典型的代表，它的巨變離不開
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