【摘要】第七課第一框教學(xué)目標(biāo)一、明確我國已形成新型民族關(guān)系。二、理解我國處理民族關(guān)系三大原則及其相互關(guān)系(重點(diǎn))三、懂得如何鞏固和發(fā)展我國社會(huì)主義新型民族關(guān)系。宋祖英歌曲五十六個(gè)星座五十六枝花五十六族兄弟姐妹是一家五十
2025-05-15 05:08
【摘要】經(jīng)濟(jì)重心的南移民族關(guān)系的發(fā)展——宋元遼北宋西夏西夏金南宋民族政權(quán)并立1、說出上圖中顯示的政權(quán)名稱;反映了這一時(shí)期怎樣的時(shí)代特征?2、右圖的這種局面被哪個(gè)政權(quán)結(jié)束?元朝理一理名稱建立時(shí)間建立民族建立者都城遼10世紀(jì)初
2025-08-01 13:42
【摘要】民族關(guān)系的發(fā)展與經(jīng)濟(jì)重心的南移遼、宋、西夏、金的并立第七學(xué)習(xí)主題第1課一、唐朝的滅亡(618-907)與五代十國統(tǒng)一契丹各部建立了契丹國二、遼國建立916年契丹族耶律阿保機(jī)耶律阿保機(jī)祖陵耶律阿保機(jī)塑像一、唐朝的滅亡(618-907)與五代十國統(tǒng)一契丹各部
2025-01-06 11:24
【摘要】先秦兩漢散文史答疑題先秦部分第一章1、簡(jiǎn)析戰(zhàn)國散文繁榮發(fā)展的原因。戰(zhàn)國時(shí)期可以說是散文崛起的黃金時(shí)期,著者眾多,百家紛呈,歷時(shí)兩個(gè)半世紀(jì),后來散文的各種文體都可以在這里找到源頭。其原因如下:(1)社會(huì)原因。戰(zhàn)國時(shí)期各個(gè)諸侯都想“王天下”,不斷爭(zhēng)斗,他們一方面需要對(duì)歷史上的盛衰興亡的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)加以總結(jié),另一方面需要能夠使他們“王天下”的理論指導(dǎo),包括具體的施政措施,代表不同階級(jí)、階
2025-03-27 00:22
【摘要】先秦兩漢古詩名篇精選 離騷 屈原〔先秦〕 帝高陽之苗裔兮,朕皇考曰伯庸。 攝提貞于孟陬兮,惟庚寅吾以降。 皇覽揆余初度兮,肇錫余以嘉名: ...
2024-12-06 04:37
【摘要】第13課兩漢經(jīng)濟(jì)的發(fā)展制作:林翠有一個(gè)電影攝制組想拍攝一部以兩漢時(shí)期歷史為背景的電影.為了力求表現(xiàn)出兩漢時(shí)期真實(shí)的社會(huì)原貌,導(dǎo)演想請(qǐng)大家擔(dān)任這部影片的歷史顧問,給以下三個(gè)場(chǎng)景的設(shè)計(jì)提供一些建議:黃河岸邊農(nóng)村的田園風(fēng)光城市中的商貿(mào)活動(dòng)貴族家庭中的宴樂生活二牛
2025-08-16 01:41
【摘要】第14課兩漢經(jīng)濟(jì)的發(fā)展一、單項(xiàng)選擇題(請(qǐng)將正確答案填入題后的括號(hào)中)1.對(duì)于黃河的治理,西漢、東漢比較重視的兩個(gè)皇帝是()A.漢高祖、光武帝B.漢文帝、漢質(zhì)帝C.漢武帝、光武帝D.漢武帝、漢明帝2.我國發(fā)明的在耕犁上安裝犁壁這一技術(shù)比歐洲早()A.一千多年B.二千多年C.三千多
2024-12-05 01:36
【摘要】★治理黃河我國考古學(xué)者曾在山東安丘、河南中牟和陜西長(zhǎng)安、咸陽、禮泉等地出土了西漢的犁壁,表明西漢的耕犁已安裝犁壁。犁壁的作用在于便于深耕、翻土、碎土、起壟作畝。因此犁壁的發(fā)明是耕犁改革中的一個(gè)重大發(fā)展。歐洲的耕犁到了11世紀(jì)才裝有犁壁,要比我國晚近一千年。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的進(jìn)步——(1)犁壁的使用犁壁犁壁犁的哪一部
2024-11-30 07:07
【摘要】漢高祖采取休養(yǎng)生息政策漢文帝、漢景帝時(shí)出現(xiàn)———局面漢武帝時(shí)出現(xiàn)———局面西漢東漢光武帝時(shí)出現(xiàn)———局面兩漢政治“舉鍤為云,決渠為雨,涇水一石,其泥數(shù)牛,且溉且糞,長(zhǎng)我禾黍,衣食京師,億萬之口?!?/span>
【摘要】第一單元中國古代儒家文化第1課:先秦儒學(xué)與兩漢經(jīng)學(xué)⑴孔孟之道【C】⑵儒學(xué)經(jīng)學(xué)化【B】第2課:宋明理學(xué)⑴.朱熹的理學(xué)【B】⑵王守仁的致良知第5課儒家文化的傳播⑴.輻射東亞第一單元中國古代儒家文化發(fā)展演變過程對(duì)外
2025-01-21 01:45
【摘要】?jī)蓾h時(shí)期的對(duì)外交流絲綢之路漢和朝鮮、日本的友好交往漢與歐洲的友好往來絲綢之路出土的東漢錦絲綢之路出土的漢朝錦袍(1959年新疆民豐出土)古希臘的陶壺這是制作于公元前5世紀(jì)的古希臘陶壺,在這個(gè)陶壺上,繪有一男一女二人,圖中男子身上搭著絲綢衣物;女子身穿袍服
2024-11-18 21:33
【摘要】?jī)蓾h的政治經(jīng)濟(jì)和文化思考:漢初面臨哪三大社會(huì)問題?產(chǎn)生的原因及解決之道王國問題、經(jīng)濟(jì)貧困、匈奴威脅王國問題產(chǎn)生的原因(1)經(jīng)濟(jì)根源:封建經(jīng)濟(jì)的分散性,使統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部的貴族官僚和地主具有一定的割據(jù)性,易形成地方割據(jù)勢(shì)力。(2)直接原因:封國制的存在解決之道漢景帝:漢武帝:經(jīng)濟(jì)貧困的原因秦的暴政和長(zhǎng)期戰(zhàn)
2025-08-05 00:03
【摘要】1/10七下第二單元《經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展》復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)【復(fù)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)與技能通過本單元的復(fù)習(xí),進(jìn)一步了解遼、宋、西夏、金等政權(quán)的并立及戰(zhàn)爭(zhēng)與議和;熟練掌握宋代南方生產(chǎn)發(fā)展和商業(yè)繁榮的史實(shí),理解中國古代經(jīng)濟(jì)重心南移的原因及表現(xiàn);了解宋代社會(huì)生活的大概風(fēng)貌。能夠簡(jiǎn)要復(fù)述成吉思汗統(tǒng)一蒙古和忽必烈建立元朝的史實(shí),說明民族關(guān)系的發(fā)展。
2024-11-24 12:19
【摘要】完美WORD格式資料茂名市直屬學(xué)校區(qū)域性政治教研活動(dòng)公開課?第七課第一框處理民族關(guān)系的原則:平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮 茂名市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)政治組柯玲珍
2025-05-12 01:22
【摘要】第七學(xué)習(xí)主題民族關(guān)系的發(fā)展與經(jīng)濟(jì)重心的南移單元線索:960年至1368年是宋元時(shí)期。這一時(shí)期,我國經(jīng)濟(jì)重心有黃河流域轉(zhuǎn)移到長(zhǎng)江流域。契丹、女真、蒙古等少數(shù)民族南下,民族關(guān)系出現(xiàn)了新變化。單元體系第七學(xué)習(xí)主題民族關(guān)系的發(fā)展與經(jīng)濟(jì)重心的南移一、遼、夏、金與北宋的關(guān)系二、宋代經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活三、元朝
2024-11-13 10:57