地方課程教學(xué)案-全文預(yù)覽
【正文】 刷的方法,把牙縫中存留的殘屑都清理干凈,并使每個(gè)牙面都能刷到,刷牙不僅可以清潔牙齒,還對(duì)牙床有按摩保健作用。刷牙的方法也是很重要的。 (三)保健預(yù)防 (通過(guò)探討,觀看課件,進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)蛀牙的重視,并使之能自覺(jué)養(yǎng)成保護(hù)牙齒的習(xí)慣。牙齒中的鈣、磷等成分漸漸被酸溶解破壞,出現(xiàn)了蛀洞。 匯報(bào): …… 生:平時(shí)不注意衛(wèi)生。 生:每天不刷牙。 生:太愛(ài)吃糖了。 師:小朋友吃花生要用牙齒嚼碎,小兔吃蘿卜,小狗啃骨頭要用什么嚼碎(牙齒) 謎語(yǔ)導(dǎo)入:孩子們,我給你們帶來(lái)了一個(gè)新朋友,不過(guò)它呀,就藏在謎語(yǔ)里,你們?nèi)羰遣虏恢?它可就不和你們交朋友。 四、教學(xué)準(zhǔn)備 難點(diǎn):養(yǎng)成保護(hù)牙齒的習(xí)慣。 重點(diǎn):初步學(xué)會(huì)保護(hù)牙齒最常用的幾種方法。 我在設(shè)計(jì)本堂課時(shí)結(jié)合現(xiàn)在學(xué)生中比較普遍的齲齒(蛀牙)問(wèn)題,進(jìn)行探討。怎樣保護(hù)牙齒 一、教學(xué)理念 學(xué)生動(dòng)手制作，教師及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生作品。教學(xué)過(guò)程：一、交流展示，引入學(xué)習(xí)：展示師生課前收集的各種電池實(shí)物和圖片。 教學(xué)目標(biāo)：知道生活中常用的電池屬于哪一類，能夠指出電池各部分的名字，了解廢舊電池的危害。編成小報(bào)《向白色污染挑戰(zhàn)》二、教師生成整合：板書(shū)：“限塑令”，有誰(shuí)對(duì)這個(gè)詞有所耳聞？讀了信息，你知道些什么？（時(shí)間、內(nèi)容）。（現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐） 小品：《地球爺爺生病了》主題二：（第二組匯報(bào)）人們使用塑料袋的現(xiàn)狀如何？確定小主題”這是怎么回事？二、 在我們生活中哪些地方需要用到塑料袋？活動(dòng)過(guò)程第一階段：確定研究主題，探討研究方法。通過(guò)查閱、整理資料，培養(yǎng)獨(dú)立解決能力，增強(qiáng)實(shí)踐。 塑料袋被評(píng)為了“20世紀(jì)最糟糕的發(fā)明。 關(guān)于塑料袋，你知道什么？在學(xué)生交流的基礎(chǔ)上出示圖片（人們使用塑料袋、塑料袋的危害）學(xué)生討論交流，將各自想要
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