單親家庭孩子的教育-全文預(yù)覽
【正文】 作業(yè)，也忘記了上學(xué)、回家的時間。我始終相信愛能創(chuàng)造教育，鼓勵和支持比批評和懲罰更加有效。她很配合和認(rèn)真，積極地詢問每一位同學(xué)的意見，最后在她的幫助下，我們班的后勤工作在最短的時間安排好。在開學(xué)之初她是臨時文娛委員，后來文娛委員又有更好的人選。當(dāng)他們出現(xiàn)問題或有熱情卻未能做好時一定要鼓勵，不歧視、不回避，并在人生觀方面多給予正確的指導(dǎo)，使他們知道老師是關(guān)心自己接納自己的，使其能對自己充滿信心，對生活和學(xué)習(xí)充滿熱情。對單親家庭孩子我們應(yīng)該多鼓勵，少指責(zé)；多溫情，少冷漠。每一個好老師都獨(dú)具慧眼，能抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)。美國著名的教育學(xué)家愛默生曾說過“教育成功的秘密在于尊重學(xué)生”，學(xué)生有迷惑，他們需要一個機(jī)會訴說他們的心聲。我看著她認(rèn)真起來，看著她努力起來，我感到很欣慰。我們班一個單親家庭孩子江同學(xué)曾經(jīng)對我說過“老師，我要像你一樣以后都師范，以后當(dāng)一名老師”，這一句話讓我感動了很久。在我實習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)我所帶的高一6班，幾乎每位學(xué)生都有自己的理想；但是很多人都沒有信心去實現(xiàn)。當(dāng)這些孩子遇到困難時，我特別重視，并安排其他同學(xué)給予幫助，幫助他們解決困難，讓他感到盡管少了父母的愛，但多了老師的呵護(hù)和同學(xué)的關(guān)心和幫助。我常常以一種朋友的姿態(tài)和他們相處，我想更加靠近他們，了解他們，關(guān)愛他們。（二）朋友姿態(tài)，彌補(bǔ)失去的親情單親孩子他們?nèi)鄙俚氖歉改傅膼?，但這些事可以通過我們的努力去彌補(bǔ)的，我默默地觀察著他們，處處關(guān)心他們生活中的細(xì)微之處。在接下來的實習(xí)中，我一直關(guān)注著她。我靜靜的傾聽著，安慰著。我知道在那一刻她很脆弱。我們聯(lián)系了她的家長，可是情況和我想象中完全不一樣。我立即聯(lián)系校醫(yī)生，在校醫(yī)生的建議下，我決定帶她去鎮(zhèn)里的醫(yī)院看。我不是醫(yī)生當(dāng)然不會看病，可是那一刻我很感動。她渴望得到關(guān)注，渴望得到溫暖；于是她特別依賴周邊熟悉的同學(xué)。對于這些失去家庭溫暖的孩子們來說，他們不是不懂得道理，而是他們懂得的道理太多了。我喜歡他們，有的孩子很頑皮，有的孩子很乖巧，有的孩子不喜歡說話，但是他們有個共同點(diǎn)：那就是他們都是高一6班的孩子，都是我所喜愛的學(xué)生。對單親家庭孩子的教育，班主任、任課教師、家長應(yīng)當(dāng)齊抓共管。前蘇聯(lián)教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說：“教育的全部奧妙在于如何愛護(hù)兒童。而這些單親家庭的孩子，從小就生活在一個不正常的家庭環(huán)境中，家庭的“內(nèi)戰(zhàn)”在他們的心里留下了陰影，他們中絕大部分整日處于矛盾中，有的時候會感到自己是一個“多余的人”，常常會為“爸爸、媽媽，哪個會要我？”這個問題而擔(dān)憂、焦慮。對于單親家庭孩子，關(guān)愛比任何一件事情都重要。在這短短的兩個月的實習(xí)時間，是他們給我太多太多感悟。在他們當(dāng)中，有的是父母離異、有的是父母雙亡；在他們當(dāng)中有太多太多的故事，太多太多的創(chuàng)傷。一．開篇語單親家庭孩子，這是一個特殊的群體，卻又是一個容易被我們所忽視的群體。我在實習(xí)期間，擔(dān)任了南莊高級中學(xué)高一6班的班主任，在我們班就有3位學(xué)生是單親家庭。愛創(chuàng)造了教育。隨著社會的不斷發(fā)展，單親孩子也在不斷的增加，一般一個班就會有好幾個單親孩子。陶行知先生曾說過“教育”是“教”人“化”人。我愛這群孩子們，在他們的身上我看到了我曾經(jīng)的中學(xué)時光，我嗅到了那青春的味道。我主動走近他們，了解他們，幫助他們。但父
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1