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北魏孝文帝改革教案(三)-全文預(yù)覽

  

【正文】 則因?yàn)楹ε潞缽?qiáng)地主的權(quán)勢(shì),往往“縱富督貧,避強(qiáng)侵弱”。這些豪強(qiáng)地主稱(chēng)為宗主,依附于豪強(qiáng)地主的農(nóng)民,又稱(chēng)包蔭戶(hù),沒(méi)有戶(hù)籍,只是地主的私家人口,他們向豪強(qiáng)地主交納地租,承擔(dān)勞役和兵役,受豪強(qiáng)地主的剝削和控制,負(fù)擔(dān)也非常沉重,二者之間的階級(jí)矛盾尖銳。經(jīng)濟(jì):計(jì)口授田,勸課農(nóng)桑文化:興辦太學(xué),學(xué)習(xí)漢族先進(jìn)文化教師提問(wèn):拓跋圭的這些政策說(shuō)明了什么?這對(duì)孝文帝改革有什么影響?學(xué)生讀書(shū),思考作答:鮮卑已經(jīng)開(kāi)始由畜牧經(jīng)濟(jì)為主的游牧生活轉(zhuǎn)向農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)為主的定居生活,為孝文帝改革起到奠基作用。關(guān)于后一問(wèn)題,涉及到漢族和鮮卑族的差異,需要教師引導(dǎo)學(xué)生分析對(duì)比: 漢族、鮮卑族對(duì)比生產(chǎn)方式生活方式政治制度漢族農(nóng)耕定居比較完備鮮卑游牧逐水草而居相對(duì)落后經(jīng)過(guò)對(duì)比分析,學(xué)生得出結(jié)論:可以“馬背上得天下”,但不可以 “馬背上治天下”,北魏統(tǒng)一黃河流域之后,面臨新的問(wèn)題,一是黃河流域的主要民族漢族人數(shù)又多又先進(jìn),二是黃河流域多民族交錯(cuò)雜居。398年,拓跋圭遷都平城,次年,正式稱(chēng)帝,為道武帝。北方戰(zhàn)亂不斷; 江南相對(duì)穩(wěn)定,社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展較快。教學(xué)重點(diǎn)孝文帝改革的背景、新制度的創(chuàng)立和移風(fēng)易俗、改革的歷史作用教學(xué)難點(diǎn)宗主督護(hù)制;北魏社會(huì)矛盾激化的原因;遷都洛陽(yáng)在改革中的地位;改革對(duì)民族融合和國(guó)家統(tǒng)一的歷史意義。 北京舞蹈學(xué)院附屬中等舞蹈學(xué)校文化課教案 課程名稱(chēng):高二歷史 授課教師:劉金潔課 題北魏孝文帝改革教材人教版選修一授課時(shí)間班級(jí)芭10課時(shí)3課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力了解北魏的崛起與統(tǒng)一黃河流域、北魏學(xué)習(xí)漢族封建政權(quán)的統(tǒng)治方式、社會(huì)矛盾日益激化、馮太后與孝文帝等內(nèi)容,理解孝文帝改革的必要性和必然性,培養(yǎng)學(xué)生概括分析史實(shí)的能力和提高學(xué)生的論證和表達(dá)能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀統(tǒng)一是歷史發(fā)展的大趨勢(shì),統(tǒng)一有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展,民族進(jìn)步;社會(huì)矛盾威脅社會(huì)安定,社會(huì)改革有利于解決社會(huì)矛盾,推動(dòng)社會(huì)發(fā)展;歷史的發(fā)展離不開(kāi)杰出人物的推動(dòng)作用,馮太后和孝文帝在少數(shù)民族封建化進(jìn)程中起到了關(guān)鍵作用改革推動(dòng)了中華民族的發(fā)展和中華文明的進(jìn)步。北方南方魏蜀吳西晉東晉十六國(guó)北魏宋-齊-梁-陳東漢隋朝東魏西魏北齊北周少數(shù)民族內(nèi)遷示意圖 魏晉南北朝時(shí)期時(shí)代特征:長(zhǎng)期分裂割據(jù)的時(shí)期,北方少數(shù)民族和漢族向南大遷徙、大融合時(shí)期。繼而讀教材《嘎仙洞》圖片,了解鮮卑拓拔部的崛起歷史:發(fā)源于東北大興安嶺,魏晉之際遷到山西、內(nèi)蒙一帶,338年建立代國(guó),不久被前秦吞并;淝水之戰(zhàn)前秦瓦解后,拓跋圭重建代國(guó),不久改國(guó)號(hào)為魏,史稱(chēng)北魏。關(guān)于北魏統(tǒng)一,教師依次提問(wèn):北魏統(tǒng)一黃河流域有什么意義? 北魏雖然憑借武力統(tǒng)一了黃河流域,但統(tǒng)治者能夠高枕無(wú)憂地過(guò)日子嗎?他們面臨什么問(wèn)題? 關(guān)于北魏統(tǒng)一黃河流域的意義,學(xué)生讀書(shū)作答即可。 關(guān)于拓跋圭的政策調(diào)整由學(xué)生讀書(shū)分析:政治:解散部落組織,實(shí)行編戶(hù);重用漢族儒生,仿漢制設(shè)官。關(guān)于宗主督護(hù)制
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