口語交際課夸夸我的同學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)與反思-全文預(yù)覽
【正文】 ：１、通過本節(jié)口語交際課的實(shí)踐，讓學(xué)生對推銷這一行業(yè)有一定的了解，初步懂得有關(guān)推銷的技巧，并會運(yùn)用。布置的課后作業(yè)也是結(jié)合本課主題，讓孩子們都懷著感恩的心，把真誠的贊美帶給身邊的每一個人，帶到世界的每一個角落?？谡Z交際能力作為一種綜合能力，它的培養(yǎng)訓(xùn)練應(yīng)該與社會生活融合在一起，不能局限于課堂，在課堂中止步。鼓勵孩子都請敞開心扉大膽地說出對同學(xué)的贊美。其間教師通過當(dāng)主持人采訪被夸同學(xué)和夸人的同學(xué)，得出被夸和夸人都是快樂的，進(jìn)一步總結(jié)“人與人之間需要欣賞，夸獎別人就是給別人送去溫暖的陽光。對話過程構(gòu)成生生互動、師生互動的交際關(guān)系，形成多向互動的交際方式。老師這么一夸，同學(xué)們坐得更端正、更有精神了。所以老師必須創(chuàng)設(shè)一些能夠誘發(fā)學(xué)生興趣的交際“點(diǎn)”來點(diǎn)燃學(xué)生的交際欲望。結(jié)合本單元的單元重點(diǎn)我把本課的教學(xué)目標(biāo)定為： 引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)同學(xué)的長處，能用具體的事例真心實(shí)意地贊揚(yáng)同學(xué)。生活中值得夸贊的不只是我們的同學(xué)，你們看——頂著烈日維持交通秩序，護(hù)送同學(xué)們上下學(xué)的交警；起早貪黑，帶給我們美麗環(huán)境的清潔工；救死扶傷，捍衛(wèi)我們健康的醫(yī)生；不辭辛苦，呵護(hù)我們成長的老師；含辛茹苦，哺育我們長大的爸爸媽媽……同學(xué)們，世界上不是缺少愛，而是缺少愛的眼睛，如果你用心靈去感受，你會感到世界上、生活中充滿了愛。“小飛機(jī)飛呀飛，看誰今天最幸運(yùn)”，“小飛機(jī)飛呀飛，看誰的小嘴最會夸”……教師相機(jī)點(diǎn)撥：當(dāng)同學(xué)穿著得體時，你真誠地告訴他“你真漂亮”的同時，在伙伴的眼中，你也是美麗的；當(dāng)別人幫助了你，請你大聲地說“謝謝你”，你的心情也會隨之快樂起來；當(dāng)別人有了進(jìn)步，請你大膽地說“你真棒”，這鼓勵的話語將激勵他不斷努力……三、多種形式地夸同學(xué)。剛才我在同學(xué)們中間走著聽著，感覺同學(xué)們的眼睛真亮?。《紴樾〗M里的同學(xué)找到了好多優(yōu)點(diǎn)，下面請你自豪地來夸夸你們組里的同學(xué)吧！糾正學(xué)生被夸時應(yīng)該站起來，目視對方，表示感謝。 找優(yōu)點(diǎn)，舉事例，夸同學(xué)。孩子們，想不想告訴我這位新朋友們，大家其他的優(yōu)點(diǎn)、長處？那么今天的口語交際課就請你來夸夸咱們班的同學(xué)。 談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。，取長補(bǔ)短，共同發(fā)展。，培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力，做到態(tài)度大方，有禮貌，能清楚、明白地表達(dá)自己的見聞和感受，能認(rèn)真傾聽。老師這么一夸，同學(xué)們坐得更端正、更有精神了。在小組交流基礎(chǔ)上，推舉一位最會夸人的代表在班上匯報(bào)。好，下面我們來做個游戲，小飛機(jī)飛到誰的座位上，誰就優(yōu)先來夸同學(xué)。四、拓展延伸，感情升華。教學(xué)反思：《夸夸我的同學(xué)》是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書三年級語文上冊第八單元口語交際的教學(xué)內(nèi)容。一、設(shè)置“語境”，讓學(xué)生有話可說 口語交際是在課堂創(chuàng)
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1