古今中外母親教育子女故事-全文預(yù)覽
【正文】 當(dāng)作死人埋了下去。倪氏是個(gè)勤勞而有見(jiàn)識(shí)的婦女，她希望自己的兒子讀書(shū)上進(jìn)，早日成才。一個(gè)蘋果，既可以造就一個(gè)人，也可以毀掉一個(gè)人。吃罷晚飯，這位母親你想要什么，就必須為此付出多少努力和代價(jià)。的草坪分成兩塊，你們一人一塊，負(fù)責(zé)修剪好，誰(shuí)干的又好又快，誰(shuí)就有權(quán)得到它。從此，他學(xué)會(huì)說(shuō)謊，又學(xué)會(huì)了偷盜，搶劫，為了想要的東西，哥哥不擇手段，直到被送進(jìn)監(jiān)獄。哥哥明明想要大的蘋果，卻靈機(jī)一動(dòng)，改口道：“媽媽，我要那個(gè)最小的，最大的留給弟弟吧。母親是孩子的第一任老師，你可以教孩子說(shuō)第一句謊言，也可以教他做一個(gè)誠(chéng)實(shí)，公正的人。父母是孩子的啟蒙老師,其中母親對(duì)孩子的影響最大。在這個(gè)快餐式、信息化的社會(huì)，寫(xiě)信已經(jīng)被淡忘了，但我覺(jué)得這種傳統(tǒng)的方式最能保存真情。第三懂得情趣，懂得換花樣跟孩子溝通。孩子喜歡活潑幽默的母親。母親在孩子心目中的形象高大與否，跟教育有效是成正比的。不要抱怨長(zhǎng)輩。要憑著一顆善良的心做事，要樂(lè)于幫助那些需要幫助的親戚朋友。，最主要是通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)出來(lái)的。尤其應(yīng)當(dāng)傾聽(tīng)自己的男性伴侶的心聲，讓自己成為他的心靈的港灣和歸宿。這樣的例子不勝枚舉。女子也會(huì)參加工作，也會(huì)有自己的社會(huì)職業(yè)，但是，無(wú)論如何，一旦一個(gè)女子有了自己的孩子（包括收養(yǎng)的孩子、或者以繼母身份養(yǎng)育的孩子），那么，母親這個(gè)家庭職業(yè)或這個(gè)人生角色，就成為了一個(gè)長(zhǎng)期的乃至終生的角色。也就是說(shuō)，一個(gè)女孩成為什么樣的母親，并不是從生孩子那一刻開(kāi)始的，而是這個(gè)女子過(guò)去所有年月的人生修養(yǎng)的總的結(jié)果，就是她今天的這個(gè)樣子。但主要是來(lái)自母親的影響。學(xué)生階段，沒(méi)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，以及對(duì)自己、對(duì)將來(lái)的打算，那作為父母的，就需要正確的引導(dǎo)孩子，而不是在孩子最需要幫助的時(shí)候，給予打擊，有一句禪語(yǔ)叫：“種善因，得善果；做惡因，得惡果”，很有道理的一句話，不是嗎？ 孩子的心靈和人生就像一張空白的畫(huà)紙，而家長(zhǎng)就應(yīng)該像畫(huà)家，指導(dǎo)孩子涂上她喜歡的顏色，讓自己的人生豐富多彩，從而在成年之后不至于有很多后悔和遺憾！ 女性在家庭中的作用家庭中的女性，包括：祖母、外祖母、母親、媳婦、女兒等。他的父母很寵愛(ài)他，7歲的孩子，從他家門經(jīng)過(guò)時(shí)，還能看見(jiàn)他的媽媽喂飯，很不可思議吧！ C 感悟 第一個(gè)故事，讓我覺(jué)得那是媽媽對(duì)孩子的一種愛(ài)，一種對(duì)自己孩子的自信以及發(fā)自肺腑的愛(ài)。甚至，她的媽媽還明確告訴老師，她從不指望自己的女兒學(xué)習(xí)能好，混混年齡罷了……云云，讓老師很是不知該如何管教才最妥當(dāng)，慢慢地，她就像真空人一樣，有也不多，無(wú)也不少了?！边@時(shí)，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來(lái)凝聚在心中的淚水，任它打濕了手中的信封。第一批大學(xué)錄取通知書(shū)下達(dá)時(shí)，她有一種預(yù)感，她兒子被清華大學(xué)錄取了，因?yàn)樵趫?bào)考時(shí)，她跟兒子說(shuō)過(guò)她相信他能考取這所大學(xué)。她有些不習(xí)慣，去問(wèn)老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績(jī)，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)。說(shuō)這話時(shí)，她發(fā)現(xiàn)，兒子黯淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展了。”那天晚上，她兒子破天荒吃了兩碗米飯，并且沒(méi)讓她喂。一個(gè)母親教育孩子的故事 第一次參加家長(zhǎng)會(huì)，幼兒園老師說(shuō)，你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看。其他孩子的媽媽都非常羨慕媽媽，因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)不了。然而，當(dāng)她回到家里，卻對(duì)坐在桌前的兒子說(shuō)：“老師對(duì)你充滿信心，說(shuō)你并不是個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心些，會(huì)超過(guò)排在第21名的你的同桌。然而，這次卻出乎她的意料，直到結(jié)束時(shí)都沒(méi)聽(tīng)到?！薄 「咧挟厴I(yè)了。其實(shí)她一點(diǎn)也不笨，只是做事稍微慢一點(diǎn)，但在父母眼里，和她優(yōu)秀的姐姐相比，她就是“后進(jìn)生”、“學(xué)困生”的代名詞，以至于父母也不對(duì)她有什么期望，一年又一年，她慢慢地習(xí)慣了，在父母的眼里，自己什么都干不成，那就干不成吧！ 每天早晨，當(dāng)別的孩子早早地在教室讀書(shū)時(shí)，她才揉揉惺忪的睡眼，洗漱完畢，去餐館用完早餐然后才進(jìn)教室，而這時(shí)，第一節(jié)課又要下了，可她從不管這些，任何時(shí)候，她都是自由，上課下課鈴聲，對(duì)于她不起任何作用，想來(lái)則來(lái)，想走就走，最初，老師將此情況告訴家長(zhǎng)，企圖溝通，但家長(zhǎng)不以為然。他不做作業(yè)，也不聽(tīng)課，大多數(shù)上課時(shí)就想菩薩一樣端坐，至于小腦瓜怎樣想沒(méi)有人而知。我是一個(gè)老師，盡管我從不以孩子的學(xué)習(xí)或者家庭來(lái)看待每一個(gè)學(xué)生，但我發(fā)現(xiàn)了凡是能將學(xué)業(yè)堅(jiān)持下去的學(xué)生，家長(zhǎng)無(wú)疑起了很大的作用。當(dāng)然也包括生活在一起的祖母或外祖母的影響。不僅如此，一個(gè)還沒(méi)有自己孩子的女人、女孩、女子，在沒(méi)有成為母親之前，她就已經(jīng)在成長(zhǎng)為一個(gè)合格的或不合格的母親了。因此，身為女子，就要從小的時(shí)候開(kāi)始，就要認(rèn)識(shí)到自己未來(lái)要擔(dān)當(dāng)母親角色，要扮演好母親這個(gè)角色，要從小學(xué)習(xí)如何做一個(gè)合格的乃至優(yōu)秀的母親。拿破侖希爾之所以成功學(xué)的鼻祖，因?yàn)樗幸粋€(gè)民主平等愛(ài)心的繼母。那么究竟應(yīng)當(dāng)成為怎樣的好母親呢？結(jié)合我的歷史研究成果和個(gè)
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