動物絕對不應(yīng)該穿衣服教案-全文預(yù)覽
【正文】 是為了表演更加好看。）（四）生活延伸：真的看到過動物穿衣服師：那么在真實(shí)的生活中，你們有沒有看到過小動物穿衣服呢？在哪里看到過？幼1：寵物小狗、小貓會穿衣服。（播放PPT，帶領(lǐng)幼兒完整欣賞故事）聽完了故事，現(xiàn)在請你來說一說她為什么要反對動物穿衣服呢？（動物的生活習(xí)慣會弄臟衣服、給動物的生活帶來麻煩，比如蛇、母雞，根本就不需要穿衣服、或者跟人穿的衣服一樣，就會覺得很可笑。既是讓幼兒結(jié)合實(shí)際經(jīng)驗(yàn)有了討論的話題，又激發(fā)了幼兒的興趣，對下一環(huán)節(jié)中的繪本完整欣賞打下基礎(chǔ)。幼4：是啊，它穿得這么鮮艷，野獸老遠(yuǎn)就會看見它的。★長頸鹿——√（合適）理由：幼1：長頸鹿是可以穿衣服的。其他小組的反對意見——沒有★母雞——O（存在爭議）理由：幼1：母雞穿這件衣服還是挺漂亮的。其他小組的反對意見——沒有★蛇——（不合適）理由：幼1：蛇也不適合穿衣服，因?yàn)樗纳眢w太細(xì)，褲子太大了。（幼兒找朋友，分組，討論，記錄）幼兒按小組共同交流，說出理由。幼3：如果小動物身上都是刺，它穿了衣服，這些刺怎么辦呢？幼4：是啊，小魚在水里，衣服會很濕很重，它就不能游了。師：對了，衣服還能改變我們，讓我們變得漂亮。）我們每個人都介紹了不同的衣服，那我們?yōu)槭裁匆┮路?？?：因?yàn)樘鞖夂?，穿上衣服后就會暖和。知道生活中動物是我們的好朋友，懂得關(guān)愛動物，保護(hù)動物。大班繪本活動：動物絕對不應(yīng)該穿衣服設(shè)計意圖：有一天，像開化裝舞會似的，動物們?nèi)急黄却┥狭似嫘喂譅畹囊路@下它們可遭殃了——你看，綿羊本來就長了一身長毛，偏偏又讓它穿上那么一件又厚又臃腫的毛衣，熱得它都快要中暑暈倒了；老鼠被扣在一頂飾滿了花和水果的帽子下，對它來說，那無疑是一片永遠(yuǎn)也走不出去的恐怖森林；糜鹿的角勾住了背帶褲的背帶，不管它怎么折騰，也穿不上那條淡綠色的褲子……繪本《動物絕對不應(yīng)該穿衣服》就為我們描繪了這一個個讓人哭笑不得的動物生活場景，讀來忍俊不禁。一、活動目標(biāo)：結(jié)合有關(guān)動物的外形特征和習(xí)性的經(jīng)驗(yàn)，對“動物是否需要穿衣服”進(jìn)行積極討論，并愿意發(fā)表自己的想法。我穿了什么樣的衣服？（幼兒交流，用完整的話講述：老師今天穿了一件……）你覺得我今天穿上這件衣服怎么樣？（很精神，很漂亮）現(xiàn)在輪到你向我介紹一下，你今天自己穿了什么樣的衣服
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