【正文】 交流分享3整理下課在教師的帶領(lǐng)下，模仿教師做放松操，調(diào)節(jié)呼吸，做深呼吸，做到全身放松。比賽時(shí)注重運(yùn)球和傳球，多傳球多運(yùn)球，投籃比賽時(shí)投籃的姿勢(shì)不限。及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作，幫助學(xué)生形成動(dòng)力定型。慢跑徒手操教學(xué)重點(diǎn)手指的用力翻婉教法難點(diǎn)學(xué)生自由組合，進(jìn)行教學(xué)比賽或投籃比賽及其他練習(xí)。運(yùn)球及進(jìn)行行進(jìn)間運(yùn)球。教學(xué)重點(diǎn)靈敏協(xié)調(diào)能力的發(fā)展教法難點(diǎn)學(xué)生自由組合，進(jìn)行教學(xué)比賽或投籃比賽及其他練習(xí)。運(yùn)球及進(jìn)行行進(jìn)間運(yùn)球。教學(xué)重點(diǎn)靈敏協(xié)調(diào)能力的發(fā)展教法難點(diǎn)學(xué)生自由組合，進(jìn)行教學(xué)比賽或投籃比賽及其他練習(xí)。運(yùn)球及進(jìn)行行進(jìn)間運(yùn)球。教學(xué)重點(diǎn)靈敏協(xié)調(diào)能力的發(fā)展教法難點(diǎn)課后小結(jié)場(chǎng)地與器材籃球20個(gè)預(yù)計(jì)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，把籃球運(yùn)動(dòng)作為自己將來(lái)鍛煉身體的主要手段。比賽時(shí)注重運(yùn)球和傳球，多傳球多運(yùn)球，比賽時(shí)姿勢(shì)不限。及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作，幫助學(xué)生形成動(dòng)力定型。慢跑徒手操教學(xué)重點(diǎn)手指的用力翻婉教法難點(diǎn)課后小結(jié)場(chǎng)地與器材籃球20個(gè)預(yù)計(jì)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，把籃球運(yùn)動(dòng)作為自己將來(lái)鍛煉身體的主要手段。比賽時(shí)注重運(yùn)球和傳球，多傳球多運(yùn)球，比賽時(shí)姿勢(shì)不限。在教師的指導(dǎo)下，進(jìn)一步完善技術(shù)動(dòng)作，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。運(yùn)球及進(jìn)行行進(jìn)間運(yùn)球。教學(xué)重點(diǎn)手指的用力翻婉課的順序時(shí)間分配課的內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)組織教法預(yù)期效果激發(fā)興趣7課后小結(jié)相互交流|、評(píng)價(jià)四列橫隊(duì)，堅(jiān)持不懈，認(rèn)真積極完成老師交代的任務(wù)，并且對(duì)自己的練習(xí)表現(xiàn)感到滿意。）講解示范運(yùn)球急停急起練習(xí)，組織學(xué)生進(jìn)行嘗試，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)中運(yùn)動(dòng)和靜止的變化，應(yīng)如何做才能較好控制好自己的球。要求：精神飽滿、隊(duì)形整齊隨師練習(xí)練習(xí)：活動(dòng)專(zhuān)項(xiàng)徒手操四列橫隊(duì)，體操隊(duì)型5一、課堂常規(guī)：體委整隊(duì)、師生問(wèn)好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。課的目的進(jìn)行各種運(yùn)球練習(xí)，并對(duì)自己的表現(xiàn)感到滿意。 練習(xí)：*、原地運(yùn)球 *、分組行進(jìn)運(yùn)球*、完整動(dòng)作練習(xí)要求：動(dòng)作協(xié)調(diào)一致，要有節(jié)奏 保護(hù)與幫助區(qū)別對(duì)待 巡回指導(dǎo)練習(xí)： 學(xué)生練習(xí)3培養(yǎng)學(xué)生勇敢果斷，不怕苦、不怕累的優(yōu)良品質(zhì)。投籃比賽組織學(xué)生做運(yùn)球練習(xí)、進(jìn)行運(yùn)球教學(xué)比賽等等。巡回指導(dǎo)各組練習(xí)，提示動(dòng)作要領(lǐng)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。課的順序時(shí)間分配課的內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)組織教法預(yù)期效果激發(fā)興趣5第 14 次課教材課題1運(yùn)球2投籃比賽課的目的1能正確陳述各種行進(jìn)間運(yùn)球的名稱(chēng)。游戲：拍雙球。 相互學(xué)習(xí)討論并畫(huà)一畫(huà)的順序時(shí)間分配課的內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)組織教法預(yù)期效果激發(fā)興趣準(zhǔn)備部分慢跑：1200米柔韌性練習(xí)：頭部；腕踝關(guān)節(jié)；上肢；腰髖部；膝部；下肢組織：在田徑場(chǎng)地，逆時(shí)針進(jìn)行組織：要求：注意集中，調(diào)整好情緒預(yù)熱身體，達(dá)到微汗，效果最佳要求：在教師的指導(dǎo)下，由學(xué)生帶領(lǐng)完成，動(dòng)作舒展目的：發(fā)展學(xué)生的領(lǐng)做能力 基本部分綜合練習(xí)后退跑側(cè)向滑步交叉步側(cè)身跑高抬腿跑后踢腿跑組織：要求：認(rèn)真練習(xí)注意觀察態(tài)度積極動(dòng)作到位課的部分教 學(xué) 內(nèi) 容課 的 組 織 教 法 與 要 求練 習(xí)次數(shù)時(shí)間基本部分速度練習(xí)1）30米加速跑2）間隔120米的80米沖刺跑有氧耐力練習(xí) 3000米長(zhǎng)距離跑組織：田徑場(chǎng)地直段沖刺，曲段慢跑組織：田徑場(chǎng)地的第一跑道，按照逆時(shí)針?lè)较蜻M(jìn)行要求：1 沖刺有力，加速要快，間歇段調(diào)整呼吸2 觀察學(xué)生面部表情，測(cè)量學(xué)生心率要求：強(qiáng)調(diào)意志品質(zhì)，克服疲勞，堅(jiān)持到最后結(jié)束部分對(duì)本次課做出總結(jié)放松練習(xí)收回器材布置作業(yè)組織： 要求：倆人一組，相互之間進(jìn)行放松練習(xí)課后總結(jié)第 11 次課教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)專(zhuān)項(xiàng)身體素質(zhì)練習(xí)：柔韌素質(zhì)、力量素質(zhì)、速度素質(zhì)、靈敏素質(zhì)、耐力素質(zhì)課的部分教 學(xué) 內(nèi) 容課 的 組 織 教 法 與 要 求練 習(xí)次數(shù)時(shí)間開(kāi)始部分集合整隊(duì)報(bào)告人數(shù)，師生問(wèn)好介紹本課內(nèi)容及要求點(diǎn)名，安排見(jiàn)習(xí)生組織：要求：服裝整齊，集合快、靜、齊，嚴(yán)肅認(rèn)真，按照教師的指令行事。 課的部分教 學(xué) 內(nèi) 容課 的 組 織 教 法 與 要 求練 習(xí)次數(shù)時(shí)間基本部分1. 原地單手肩上投籃2. 行進(jìn)間單手投籃3. 跳起單手投籃教學(xué)比賽組織：組織：組織：組織：要求：認(rèn)真聽(tīng)教師的講解思考和分析教師的示范要求：學(xué)生模范教師的示范動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)教師分析個(gè)別同學(xué)的錯(cuò)誤動(dòng)作進(jìn)行糾正要求：學(xué)生模范教師的示范動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)教師分析個(gè)別同學(xué)的錯(cuò)誤動(dòng)作進(jìn)行糾正要求：分組輪換，勝隊(duì)保留繼續(xù)比賽，新隊(duì)替換負(fù)隊(duì)上場(chǎng)，以此類(lèi)推比賽要積極，克服疲勞困難，注意安全，做好自我保護(hù)結(jié)束部分對(duì)本次課做出總結(jié)放松練習(xí)收回器材布置作業(yè)組織： 要求：倆人一組，相互之間進(jìn)行放松練習(xí)課后總結(jié)第 8 次課教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)（內(nèi)容：原地單手肩上投籃）課的部分教 學(xué) 內(nèi) 容課 的 組 織 教 法 與 要 求練 習(xí)次數(shù)時(shí)間開(kāi)始部分集合整隊(duì)報(bào)告人數(shù)，師生問(wèn)好介紹本課內(nèi)容及要求點(diǎn)名，安排見(jiàn)習(xí)生組織：要求：服裝整齊，集合快、靜、齊，嚴(yán)肅認(rèn)真，按照教師的指令行事。 課的部分教 學(xué) 內(nèi) 容課 的 組 織 教 法 與 要 求練 習(xí)次數(shù)時(shí)間基本部分1. 傳接球技術(shù)2. 行進(jìn)間單手投籃3. 跳起單手投籃教學(xué)比賽組織：組織：組織：組織：要求：認(rèn)真聽(tīng)教師的講解思考和分析教師的示范要求：學(xué)生模范教師的示范動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)教師分析個(gè)別同學(xué)的錯(cuò)誤動(dòng)作進(jìn)行糾正要求：學(xué)生模范教師的示范動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)教師分析個(gè)別同學(xué)的錯(cuò)誤動(dòng)作進(jìn)行糾正要求：分組輪換，勝隊(duì)保留繼續(xù)比賽，新隊(duì)替換負(fù)隊(duì)上場(chǎng)，以此類(lèi)推比賽要積極，克服疲勞困難，注意安全，做好自我保護(hù)結(jié)束部分對(duì)本次課做出總結(jié)放松練習(xí)收回器材布置作業(yè)組織： 要求：倆人一組，相互之間進(jìn)行放松練習(xí)課后總結(jié)第 6 次課教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)課的部分教 學(xué) 內(nèi) 容課 的 組 織 教 法 與 要 求練 習(xí)次數(shù)時(shí)間開(kāi)始部分集合整隊(duì)報(bào)告人數(shù)，師生問(wèn)好介紹本課內(nèi)容及要求點(diǎn)名，安排見(jiàn)習(xí)生組織：要求：服裝整齊，集合快、靜、齊，嚴(yán)肅認(rèn)真，按照教師的指令行事。 課的部分教 學(xué) 內(nèi) 容課 的 組 織 教 法 與 要 求練 習(xí)次數(shù)時(shí)間基本部分2. 變向運(yùn)球3. 原地單手肩上投籃教學(xué)比賽組織：組織：組織：組織：要求：認(rèn)真聽(tīng)教師的講解思考和分析教師的示范要求：學(xué)生模范教師的示范動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)教師分析個(gè)別同學(xué)的錯(cuò)誤動(dòng)作進(jìn)行糾正要求：學(xué)生模范教師的示范動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)教師分析個(gè)別同學(xué)的錯(cuò)誤動(dòng)作進(jìn)行糾正要求：分組輪換，勝隊(duì)保留繼續(xù)比賽，新隊(duì)替換負(fù)隊(duì)上場(chǎng)，以此類(lèi)推比賽要積極，克服疲勞困難，注意安全，做好自我保護(hù)結(jié)束部分對(duì)本次課做出總結(jié)放松練習(xí)收回器材布置作業(yè)組織： 要求：倆人一組，相互之間進(jìn)行放松練習(xí)課后總結(jié)第 4 次課教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)課的部分教 學(xué) 內(nèi) 容課 的 組 織 教 法 與 要 求練 習(xí)次數(shù)時(shí)間開(kāi)始部分集合整隊(duì)報(bào)告人數(shù)，師生問(wèn)好介紹本課內(nèi)容及要求點(diǎn)名，安排見(jiàn)習(xí)生組織：要求：服裝整齊，集合快、靜、齊，嚴(yán)肅認(rèn)真，按照教師的指令行事。 課的部分教 學(xué) 內(nèi) 容課 的 組 織 教 法 與 要 求練 習(xí)次數(shù)時(shí)間基本部分教學(xué)比賽組織：組織：組織：組織：要求：認(rèn)真聽(tīng)教師的講解思考和分析教師的示范要求：學(xué)生模范教師的示范動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)教師分析個(gè)別同學(xué)的錯(cuò)誤動(dòng)作進(jìn)行糾正要求：學(xué)生模范教師的示范動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)教師分析個(gè)別同學(xué)的錯(cuò)誤動(dòng)作進(jìn)行糾正要求：分組輪換，勝隊(duì)保留繼續(xù)比賽，新隊(duì)替換負(fù)隊(duì)上場(chǎng)，以此類(lèi)推比賽要積極，克服疲勞困難，注意安全，做好自我保護(hù)結(jié)束部分對(duì)本次課做出總結(jié)放松練習(xí)收回器材布置作業(yè)組織： 要求：倆人一組，相互之間進(jìn)行放松練習(xí)課后總結(jié)第 2 次課教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)課的部分教 學(xué) 內(nèi) 容課 的 組 織 教 法 與 要 求練 習(xí)次數(shù)時(shí)間開(kāi)始部分集合整隊(duì)報(bào)告人數(shù)，師生問(wèn)好介紹本課內(nèi)容及要求點(diǎn)名，安排見(jiàn)習(xí)生組織：要求：服裝整齊，集合快、靜、齊，嚴(yán)肅認(rèn)真，按照教師的指令行事。準(zhǔn)備部分慢跑800米柔韌性練習(xí)頭部；腕踝關(guān)節(jié)；上肢；腰髖部；膝部；下肢綜合練習(xí) 正向慢跑側(cè)身跑側(cè)向滑步側(cè)向交叉步單手運(yùn)球雙手運(yùn)球運(yùn)球轉(zhuǎn)身組織：最大范圍圍繞籃球場(chǎng)地進(jìn)行組織：組織： 籃球場(chǎng)地要求：注意集中，調(diào)整好情緒要求：在教師的指導(dǎo)下，由學(xué)生帶領(lǐng)完成，動(dòng)作舒展目的：發(fā)展學(xué)生的領(lǐng)做能力要求：圍繞籃球場(chǎng)地外側(cè)進(jìn)行，使用有效的場(chǎng)地積極參加練習(xí)；注意力集中；保持距離；動(dòng)作到位舒展；運(yùn)用正確的技術(shù)。準(zhǔn)備部分慢跑800米柔韌性練習(xí)頭部；腕踝關(guān)節(jié)；上肢；腰髖部；膝部；下肢綜合練習(xí) 正向慢跑側(cè)身跑側(cè)向滑步側(cè)向交叉步單手運(yùn)球雙手運(yùn)球運(yùn)球轉(zhuǎn)身組織：最大范圍圍繞籃球場(chǎng)地進(jìn)行組織：組織： 籃球場(chǎng)地要求：注意集中，調(diào)整好情緒要求：在教師的指導(dǎo)下，由學(xué)生帶領(lǐng)完成，動(dòng)作舒展目的：發(fā)展學(xué)