【正文】 作舒展目的：發(fā)展學(xué)生的領(lǐng)做能力要求：圍繞籃球場地外側(cè)進(jìn)行，使用有效的場地積極參加練習(xí)；注意力集中；保持距離；動作到位舒展；運(yùn)用正確的技術(shù)。準(zhǔn)備部分慢跑800米柔韌性練習(xí)頭部；腕踝關(guān)節(jié)；上肢；腰髖部；膝部；下肢綜合練習(xí) 正向慢跑側(cè)身跑側(cè)向滑步側(cè)向交叉步單手運(yùn)球雙手運(yùn)球運(yùn)球轉(zhuǎn)身組織：最大范圍圍繞籃球場地進(jìn)行組織：組織： 籃球場地要求：注意集中，調(diào)整好情緒要求：在教師的指導(dǎo)下，由學(xué)生帶領(lǐng)完成，動作舒展目的：發(fā)展學(xué)生的領(lǐng)做能力要求：圍繞籃球場地外側(cè)進(jìn)行，使用有效的場地積極參加練習(xí)；注意力集中；保持距離；動作到位舒展；運(yùn)用正確的技術(shù)。準(zhǔn)備部分慢跑800米柔韌性練習(xí)頭部；腕踝關(guān)節(jié)；上肢；腰髖部；膝部；下肢綜合練習(xí) 正向慢跑側(cè)身跑側(cè)向滑步側(cè)向交叉步單手運(yùn)球雙手運(yùn)球運(yùn)球轉(zhuǎn)身組織：最大范圍圍繞籃球場地進(jìn)行組織：組織： 籃球場地要求：注意集中，調(diào)整好情緒要求：在教師的指導(dǎo)下，由學(xué)生帶領(lǐng)完成，動作舒展目的：發(fā)展學(xué)生的領(lǐng)做能力要求：圍繞籃球場地外側(cè)進(jìn)行，使用有效的場地積極參加練習(xí)；注意力集中；保持距離；動作到位舒展；運(yùn)用正確的技術(shù)。準(zhǔn)備部分慢跑800米柔韌性練習(xí)頭部；腕踝關(guān)節(jié)；上肢；腰髖部；膝部；下肢綜合練習(xí) 正向慢跑側(cè)身跑側(cè)向滑步側(cè)向交叉步單手運(yùn)球雙手運(yùn)球運(yùn)球轉(zhuǎn)身組織：最大范圍圍繞籃球場地進(jìn)行組織：組織： 籃球場地要求：注意集中，調(diào)整好情緒要求：在教師的指導(dǎo)下，由學(xué)生帶領(lǐng)完成，動作舒展目的：發(fā)展學(xué)生的領(lǐng)做能力要求：圍繞籃球場地外側(cè)進(jìn)行，使用有效的場地積極參加練習(xí)；注意力集中；保持距離；動作到位舒展；運(yùn)用正確的技術(shù)。第 1 次課教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)課的部分教 學(xué) 內(nèi) 容課 的 組 織 教 法 與 要 求練 習(xí)次數(shù)時間開始部分集合整隊(duì)報告人數(shù)，師生問好介紹本課內(nèi)容及要求點(diǎn)名，安排見習(xí)生組織：要求：服裝整齊，集合快、靜、齊，嚴(yán)肅認(rèn)真，按照教師的指令行事。 課的部分教 學(xué) 內(nèi) 容課 的 組 織 教 法 與 要 求練 習(xí)次數(shù)時間基本部分教學(xué)比賽組織：組織：組織：組織：要求：認(rèn)真聽教師的講解思考和分析教師的示范要求：學(xué)生模范教師的示范動作進(jìn)行練習(xí)教師分析個別同學(xué)的錯誤動作進(jìn)行糾正要求：學(xué)生模范教師的示范動作進(jìn)行練習(xí)教師分析個別同學(xué)的錯誤動作進(jìn)行糾正要求：分組輪換，勝隊(duì)保留繼續(xù)比賽，新隊(duì)替換負(fù)隊(duì)上場，以此類推比賽要積極，克服疲勞困難，注意安全，做好自我保護(hù)結(jié)束部分對本次課做出總結(jié)放松練習(xí)收回器材布置作業(yè)組織： 要求：倆人一組，相互之間進(jìn)行放松練習(xí)課后總結(jié)第 3 次課教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)課的部分教 學(xué) 內(nèi) 容課 的 組 織 教 法 與 要 求練 習(xí)次數(shù)時間開始部分集合整隊(duì)報告人數(shù)，師生問好介紹本課內(nèi)容及要求點(diǎn)名，安排見習(xí)生組織：要求：服裝整齊，集合快、靜、齊，嚴(yán)肅認(rèn)真，按照教師的指令行事。 課的部分教 學(xué) 內(nèi) 容課 的 組 織 教 法 與 要 求練 習(xí)次數(shù)時間基本部分1. 變向運(yùn)球教學(xué)比賽組織：組織：組織：組織：要求：認(rèn)真聽教師的講解思考和分析教師的示范要求：學(xué)生模范教師的示范動作進(jìn)行練習(xí)教師分析個別同學(xué)的錯誤動作進(jìn)行糾正要求：學(xué)生模范教師的示范動作進(jìn)行練習(xí)教師分析個別同學(xué)的錯誤動作進(jìn)行糾正要求：分組輪換，勝隊(duì)保留繼續(xù)比賽，新隊(duì)替換負(fù)隊(duì)上場，以此類推比賽要積極，克服疲勞困難，注意安全，做好自我保護(hù)結(jié)束部分對本次課做出總結(jié)放松練習(xí)收回器材布置作業(yè)組織： 要求：倆人一組，相互之間進(jìn)行放松練習(xí)課后總結(jié)第 5 次課教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)課的部分教 學(xué) 內(nèi) 容課 的 組 織 教 法 與 要 求練 習(xí)次數(shù)時間開始部分集合整隊(duì)報告人數(shù)，師生問好介紹本課內(nèi)容及要求點(diǎn)名，安排見習(xí)生組織：要求：服裝整齊，集合快、靜、齊，嚴(yán)肅認(rèn)真，按照教師的指令行事。 課的部分教 學(xué) 內(nèi) 容課 的 組 織 教 法 與 要 求練 習(xí)次數(shù)時間基本部分1. 變向運(yùn)球2. 行進(jìn)間單手投籃3. 跳起單手投籃教學(xué)比賽組織：組織：組織：組織：要求：認(rèn)真聽教師的講解思考和分析教師的示范要求：學(xué)生模范教師的示范動作進(jìn)行練習(xí)教師分析個別同學(xué)的錯誤動作進(jìn)行糾正要求：學(xué)生模范教師的示范動作進(jìn)行練習(xí)教師分析個別同學(xué)的錯誤動作進(jìn)行糾正要求：分組輪換，勝隊(duì)保留繼續(xù)比賽，新隊(duì)替換負(fù)隊(duì)上場，以此類推比賽要積極，克服疲勞困難，注意安全，做好自我保護(hù)結(jié)束部分對本次課做出總結(jié)放松練習(xí)收回器材布置作業(yè)組織： 要求：倆人一組，相互之間進(jìn)行放松練習(xí)課后總結(jié)第 7 次課教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)課的部分教 學(xué) 內(nèi) 容課 的 組 織 教 法 與 要 求練 習(xí)次數(shù)時間開始部分集合整隊(duì)報告人數(shù)，師生問好介紹本課內(nèi)容及要求點(diǎn)名，安排見習(xí)生組織：要求：服裝整齊，集合快、靜、齊，嚴(yán)肅認(rèn)真，按照教師的指令行事。 課的部分教 學(xué) 內(nèi) 容課 的 組 織 教 法 與 要 求練 習(xí)次數(shù)時間基本部分2. 原地單手肩上投籃（內(nèi)容：原地單手肩上投籃）組織：組織：方法同上組織：評分標(biāo)準(zhǔn)：要求：認(rèn)真聽教師的講解思考和分析教師的示范要求：學(xué)生模范教師的示范動作進(jìn)行練習(xí)教師分析個別同學(xué)的錯誤動作進(jìn)行糾正方法要求：站在罰球線后，每人投球10次，以投中次數(shù)的多少評定成績結(jié)束部分對本次課做出總結(jié)放松練習(xí)收回器材布置作業(yè)組織： 要求：倆人一組，相互之間進(jìn)行放松練習(xí)課后總結(jié)第 9 次課教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)專項(xiàng)身體素質(zhì)練習(xí)：柔韌素質(zhì)、力量素質(zhì)、速度素質(zhì)、靈敏素質(zhì)、耐力素質(zhì)課的部分教 學(xué) 內(nèi) 容課 的 組 織 教 法 與 要 求練 習(xí)次數(shù)時間開始部分集合整隊(duì)報告人數(shù)，師生問好介紹本課內(nèi)容及要求點(diǎn)名，安排見習(xí)生組織：要求：服裝整齊，集合快、靜、齊，嚴(yán)肅認(rèn)真，按照教師的指令行事。準(zhǔn)備部分慢跑：1200米柔韌性練習(xí)：頭部；腕踝關(guān)節(jié)；上肢；腰髖部；膝部；下肢組織：在田徑場地，逆時針進(jìn)行組織：要求：注意集中，調(diào)整好情緒預(yù)熱身體，達(dá)到微汗，效果最佳要求：在教師的指導(dǎo)下，由學(xué)生帶領(lǐng)完成，動作舒展目的：發(fā)展學(xué)生的領(lǐng)做能力 基本部分綜合練習(xí)后退跑側(cè)向滑步交叉步側(cè)身跑高抬腿跑后踢腿跑組織：要求：認(rèn)真練習(xí)注意觀察態(tài)度積極動作到位課的部分教 學(xué) 內(nèi) 容課 的 組 織 教 法 與 要 求練 習(xí)次數(shù)時間基本部分速度練習(xí)1）30米加速跑2）間隔120米的80米沖刺跑有氧耐力練習(xí) 3000米長距離跑組織：田徑場地直段沖刺，曲段慢跑組織：田徑場地的第一跑道，按照逆時針方向進(jìn)行要求：1 沖刺有力，加速要快，間歇段調(diào)整呼吸2 觀察學(xué)生面部表情，測量學(xué)生心率要求：強(qiáng)調(diào)意志品質(zhì)，克服疲勞，堅(jiān)持到最后結(jié)束部分對本次課做出總結(jié)放松練習(xí)收回器材布置作業(yè)組織： 要求：倆人一組，相互之間進(jìn)行放松練習(xí)課后總結(jié)第 1 3 次課教材課題 ：認(rèn)識籃球場課的目的1讓學(xué)生了解籃球場，學(xué)習(xí)籃球運(yùn)動知識。做徒手操合作探究３０認(rèn)識籃球場認(rèn)識籃球場：教師講解籃球場的知識。交流分享５放松操預(yù)計(jì)密度全課密度基本部分密度教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生主動練習(xí)運(yùn)球，在反復(fù)的練習(xí)中形成能力；反應(yīng)速度、靈敏協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。師生問好！引入課的內(nèi)容：師講解運(yùn)球的動作方法?？偨Y(jié)本課內(nèi)容，提出希望，激勵學(xué)生繼續(xù)進(jìn)行籃球運(yùn)動，使籃球成為我們的終身伙伴。交流分享5場地與器材籃球20個預(yù)計(jì)運(yùn)動負(fù)荷課后小結(jié)第 1 5 次課教材課題1籃球：行進(jìn)間運(yùn)球2耐久跑：800米課的目的1通過800米跑，使學(xué)生掌握耐久跑的技術(shù)方法，提高耐久跑的能力。課的順序時間分配課的內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動組織教法預(yù)期效果激發(fā)興趣5一、組織：分成四組分別進(jìn)行二、教法： 講解動作要領(lǐng)，找學(xué)生示范 追逐跑800米交流分享5一、放松活動二、總結(jié)三、下課教師組織領(lǐng)做指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)組織：四列橫隊(duì)要求：自覺達(dá)到自然放松練習(xí)預(yù)計(jì)密度全課密度基本部分密度教法難點(diǎn)在練習(xí)中發(fā)揚(yáng)堅(jiān)忍不拔的良好品質(zhì)。二、準(zhǔn)備活動：專項(xiàng)徒手操。老師總結(jié)，萬事開頭難，鼓舞學(xué)生的斗志，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望，再講解示范簡單的動作方法，組織學(xué)生練習(xí)。，積極進(jìn)行模仿練習(xí)。交流分享5放松活動總結(jié)下課教師組織領(lǐng)做指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)預(yù)計(jì)密度全課密度基本部分密度第 1 7 次課教材課題原地傳接球課的目的1能正確陳述各種傳接球動作名稱。師生問好！引入課的內(nèi)容：原地雙手胸前傳接在比賽中的重要性及戰(zhàn)術(shù)方面的運(yùn)用。提示傳球接球的動作要領(lǐng)。