初中思想政治課教案-全文預(yù)覽
【正文】 “王某偷了我店里的東西，派出所正在偵察，沒幾天王某就會(huì)被逮捕。學(xué)生活動(dòng)：（辯一辯）。教師引導(dǎo)：這些違法行為按情節(jié)輕重來劃分，哪個(gè)輕，哪個(gè)重？學(xué)生活動(dòng)：（討論完成）教師引導(dǎo)：（對(duì)多媒體所展示的表格答案進(jìn)行訂正）教學(xué)內(nèi)容二：犯罪必受懲罰教師引導(dǎo)：從上面的表格中可以看出，從對(duì)社會(huì)的危害程度來看，可以把它們分為兩類，一類是嚴(yán)重的違法行為，另一類是一般違法行為，下面我們一起來探討一下表格中所填的刑事違法行為，它是一種嚴(yán)重的違法行為，請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍爬ǔ銎浠咎卣?。教師引?dǎo)：“情景一”中李某等三人劇院起哄違法了嗎？違了什么法？受到了什么處罰？學(xué)生活動(dòng)：違法了，違背了治安管理處罰條例，受到了警告處罰。首先我們一起來探討第一目“誰都不能違法”，請(qǐng)看“小勤拾荒”。（2）設(shè)計(jì)“情景體驗(yàn)”、“寫一寫”、“辯一辯”、“我是司法官”等活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生做學(xué)習(xí)的管理者。（3）知識(shí)能力目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生了解什么是違法，三種違法的含義及區(qū)別，以及犯罪的含義及基本特征，刑事處罰的含義及種類。第二目“犯罪必受懲罰”引導(dǎo)學(xué)生了解什以是犯罪行為和刑事處罰。之后通過三個(gè)情景引出違法的含義，填表區(qū)別三種違法含義及區(qū)別。（2）過程方法目標(biāo)：針對(duì)初一年級(jí)學(xué)生思想不成熟，法制意識(shí)不健全的現(xiàn)狀，對(duì)學(xué)生以創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入，典
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1