列夫托爾斯泰導(dǎo)學(xué)案-全文預(yù)覽
【正文】 在文中已一語(yǔ)道破： （用第8段句子填空）【第三環(huán)節(jié)】精講點(diǎn)撥，能力提升 誦讀課文第69自然段，請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)制訂下列描寫(xiě)托爾斯泰眼睛語(yǔ)句的含意。②本文先寫(xiě)托翁外貌的 ，再寫(xiě)其眼睛的 ，這種先丑化再美化的寫(xiě)法，叫做 ?！镜诙h(huán)節(jié)】務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，合作探究學(xué)生推薦朗讀能力強(qiáng)的同學(xué)朗讀第二部分，其他同學(xué)聽(tīng)讀思考：？（1） ；（2） ；（3） ；（4） 。（運(yùn)用修辭手法）第三課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：感悟托爾斯泰深邃而豐富的精神世界學(xué)習(xí)欲揚(yáng)先抑的手法賞析重點(diǎn)句子【第一環(huán)節(jié)】預(yù)習(xí)導(dǎo)航，自主學(xué)習(xí)？突出的特點(diǎn)是什么？列夫托爾斯泰的外貌特征，（1）托爾斯泰的外貌 ；（2）和普通人一樣，混在人群里分辨不出來(lái)。（根據(jù)第一環(huán)節(jié)）作用：文中對(duì)托爾斯泰的外貌描寫(xiě)，大量運(yùn)用神奇的 和 ，不僅使形象鮮明、特征突出，而且使人產(chǎn)生無(wú)心的聯(lián)想。n） 調(diào)（ti225。） 鬈（qu225。n）造Ｂ．侏（zhū）儒 粗糙（z224。） 尷（ɡān） 粗劣（l252。托爾斯泰的那雙 。 第9段，贊美托爾斯泰 。第5段，主要寫(xiě)托爾斯泰的外貌的 。 第1段，主要寫(xiě)托爾斯泰的 的特點(diǎn)。（1）課文主要寫(xiě)的是什么？（本文是列夫古代以東西長(zhǎng)度為“廣“，南北長(zhǎng)度為“袤”。形容嚴(yán)肅莊重的樣子。卜倫稱他是“從文藝復(fù)興以來(lái)唯一能挑戰(zhàn)荷馬、但丁與莎士比亞的偉大作家”。其他作品還有《一個(gè)地主的早晨》、《哥薩克》、《懺悔錄》等，他以自己漫長(zhǎng)一生的辛勤創(chuàng)作，登上了當(dāng)時(shí)歐洲批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的高峰，其中長(zhǎng)篇小說(shuō)《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜二、了解列夫托爾斯泰列夫托爾斯泰就是在俄國(guó)文壇馳騁了近六十年的文學(xué)巨匠，世界十大文豪之一。作品有《月光小巷、》、《看不見(jiàn)的珍藏》、《一個(gè)陌生女人的來(lái)信》、《象棋的故事》等。訓(xùn)練學(xué)生結(jié)合語(yǔ)境理解語(yǔ)句含義的能力，學(xué)習(xí)運(yùn)用比喻、夸張描寫(xiě)人物肖像的方法。托爾斯泰》導(dǎo)學(xué)案班級(jí) 姓名： 主備人：孔祥優(yōu)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】讓學(xué)生通過(guò)閱讀感受托爾斯泰深邃而豐富的精神世界，感悟作者對(duì)托爾斯泰的贊美和崇敬之情。擅長(zhǎng)寫(xiě)小說(shuō)、人物傳記，也寫(xiě)詩(shī)歌、戲劇、傳記、散文特寫(xiě)和翻譯作品。但他不是企圖以情節(jié)的曲折、離奇去吸引讀者，而是在生活的平淡中烘托出使人流連忘返的人和事?？心崮取贰ⅰ稇?zhàn)爭(zhēng)與和平》、《復(fù)活》以及自傳體小說(shuō)三部曲《幼年》、《少年》、《青年》。美國(guó)文學(xué)評(píng)論家哈洛正襟危坐：理好衣襟端端正正坐著。廣袤無(wú)垠： ?！镜诙h(huán)節(jié)】務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，合作探究自由朗讀課文，感知課文內(nèi)容。請(qǐng)同學(xué)們細(xì)致地閱讀一遍課文，相信你一定能用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句概括出每段的主要內(nèi)容，完成下面的填空吧。第4段，寫(xiě)托爾斯泰 ，是俄國(guó)普通大眾的一員。 第8段，寫(xiě)托爾斯泰 。（ ）段描寫(xiě)列夫）【第四環(huán)節(jié)】過(guò)關(guān)檢測(cè)，鞏固提升⒈下列加點(diǎn)字的注音沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）Ａ．胡髭（z236。） 濫（l224。o） 無(wú)垠（ɡēn） 掩飾（sh236。n） 鄉(xiāng)紳（shēn） 長(zhǎng)髯（r225。胡子： 眉毛： 須發(fā)
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