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正文內(nèi)容

高考語(yǔ)文古詩(shī)詞鑒賞指津-全文預(yù)覽

  

【正文】 更深,誰(shuí)知可愛(ài)信如今。常用的結(jié)構(gòu)模式有: ① 層層渲染、鋪墊。 海門(mén)深不見(jiàn),浦樹(shù)遠(yuǎn)含滋。 【析】詩(shī)人沒(méi)有說(shuō)怎樣惜別,卻把這種感情轉(zhuǎn)移到蠟燭身上,蠟燭無(wú)情,尚且替人垂淚,何況人乎? ( 8)烘托 烘托就是 “ 烘云托月 ” ,借描繪別的事物以突出主要對(duì)象。 ( 7)移情 移情就是將人的情感轉(zhuǎn)移到事物身上,使外物與人同喜同悲。此詩(shī)抒寫(xiě)戰(zhàn)士們由聽(tīng)曲而想到故鄉(xiāng)的梅 花(胡地沒(méi)有梅花),想到梅花之落,寫(xiě)出了他們的濃濃的思鄉(xiāng)情。 借問(wèn)梅花何處落,風(fēng)吹一夜?jié)M天山。但聯(lián)想與想象須有一定的現(xiàn)實(shí)根基 —— 現(xiàn)實(shí)客觀景物或事件。如此美景,何以思?xì)w?原來(lái)這是以樂(lè)景寫(xiě)哀情。 ② 喜景襯哀情 以樂(lè)景寫(xiě)哀,更見(jiàn)其哀。 楓橋夜泊(張繼) 月落烏啼霜滿(mǎn)天,江楓漁火對(duì)愁眠。 艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯。如: 登高(唐 18 戴叔倫的《蘭溪棹歌》采用了動(dòng)景(前兩句)靜景(后兩句)結(jié)合的方法,將山水的明麗動(dòng)人,月色的清爽皎潔,漁民的欣快歡暢,淋漓盡致地展現(xiàn)在明澈秀麗的畫(huà)卷 中。作者在渲染空山的靜時(shí)采用了以鬧襯靜的方法外,還用了以景襯靜景的方法:返影(斜陽(yáng)返照)寧?kù)o詳和,靜靜地照在深林里的青苔上,更顯深林的幽與靜 —— 以 “ 返影 ” 襯空 山的幽靜。那么作者為什么把這幅秋景著上濃麗的色彩呢?一想便知:襯自己濃濃的鄉(xiāng)思情! 鹿柴(唐 秋懷(元 【析】本詩(shī)與《石頭城》有異曲同工之妙。 【析】本詩(shī)題為 “ 石頭城 ” ,明顯是寫(xiě) “ 石頭城 ” ,但詩(shī)歌不從石頭城入手,卻從石頭城周?chē)拔?—— 山、潮水、月 —— 入手,寫(xiě)出了石頭城這一 “ 故國(guó) ” 的沒(méi)落與荒涼。 3.借景達(dá)情 常用寫(xiě)景方式有: ( 1)側(cè)面烘托 詩(shī)人在寫(xiě)景時(shí),不從正面景物入手,而是從與其有關(guān)的側(cè)面景物入手,以對(duì)側(cè)面景物的描寫(xiě)來(lái)達(dá)到反映主題的效果,即是側(cè)面烘托。托物言志詩(shī),又叫寫(xiě)物詩(shī)。 【析】 “ 籬邊菊 ” 象征陸鴻漸具有高潔的節(jié)操。 16 尋陸鴻漸不遇(皎然) 移家雖帶郭,野徑入桑麻。從前兩句詩(shī)意看,大概女方在楊柳飄拂、波平浪靜的江邊行船,聽(tīng)到岸上愛(ài)戀她的青年男子在對(duì)她唱歌言情,但傳情的含蓄,給女方獲得的印象是 “ 道是無(wú)情卻有情 ” 。 劉禹錫) 楊柳青青江水平,聞郎江上唱歌聲。 當(dāng)君懷歸日,是妾斷腸時(shí)。 “ 飛鳥(niǎo) ” 喻 “ 孤帆 ” ,寫(xiě)出了舟行之快。 15 前山槎牙忽變態(tài),后嶺雜沓如驚奔。 【析】 “ 如眉 ” :以眉喻月,繪出了三月時(shí)月亮的形狀并體現(xiàn)出了它的清秀。這兩個(gè)動(dòng)詞寫(xiě)云光山翠對(duì)詩(shī)人的眷戀不舍之情,正折射出詩(shī)人對(duì)華子崗的喜愛(ài)與留戀。例: 華子崗(裴迪) 日落松風(fēng)起,還家草露唏 。詩(shī)人們或因生活在盛世政治清明時(shí)期,受到美好山河的熏陶,心懷滿(mǎn)腔熱情(如李白在年青時(shí)就立下不小的志愿 “ 奮其智能,愿為輔弼,使寰區(qū)大定,??h清一 ” );或因仕途失意,便把立功邊塞當(dāng)作求取功名的出路(如高適);或因國(guó)難當(dāng)頭而主動(dòng)請(qǐng)纓愿死疆場(chǎng)(如蘇軾)。代表詩(shī)人如杜甫、韓愈、李商隱等。此類(lèi)詩(shī)風(fēng)的語(yǔ)言特點(diǎn):淺易如話(huà)、素樸真率、通俗凝練。 樸素詩(shī)風(fēng)的語(yǔ)言特點(diǎn):清淡質(zhì)樸、洗煉暢達(dá)、不事雕琢,言簡(jiǎn)意深。詩(shī)人對(duì)往事的重提,肯定有現(xiàn)實(shí)的原因或觸發(fā)感情的媒介。 ③ 反引:可憐夜半虛前席,不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神。 3.引用歷史故事。(杜甫) —— 化用《漢樂(lè)府》中的 “ 客從遠(yuǎn)方來(lái),遺我雙鯉魚(yú)。例:千古興亡多少事, 悠悠,不盡長(zhǎng)江滾滾流。 古代詩(shī)歌是以凝練的文字表現(xiàn)豐富的內(nèi)容,用一個(gè)典故就可以省去許多文字。詩(shī)人以 “ 冷 ” 字形容日色,更新奇絕妙。 注:安禪,佛家語(yǔ),指閉目靜坐,不生雜念;毒龍:指世俗欲念 【析】第三聯(lián)中寫(xiě)山中危石聳立,流泉受到阻擋,只能緩慢地、時(shí)斷時(shí)續(xù)地流淌。 王維) 12 不知香積寺,數(shù)里入云峰??梢?jiàn),詩(shī)歌表達(dá)的是對(duì)封建統(tǒng)治者不能重用賢才的不 滿(mǎn)和生不逢時(shí)、懷才不遇的悲哀。 [注釋 ]幽州臺(tái):即薊北樓、燕臺(tái),為戰(zhàn)國(guó)時(shí)燕昭王所建,原名黃金臺(tái),是燕昭王招納賢才之地。 ② 抓抒情主人公的語(yǔ)言神態(tài)、動(dòng)作、心理。 而李商隱的《蟬》則情調(diào)與前兩首相異,李詩(shī)借 “ 本已高難飽,徒勞恨費(fèi)聲。 駱賓王的《詠蟬》則由蟬及人,由人到蟬,從而達(dá)到物我合一的境界。 薄宦梗猶泛,故園蕪已平。 露重尺難進(jìn),風(fēng)多響易沉。 居高聲自遠(yuǎn),非是藉秋風(fēng)。凡此種種,不一而足。 四、鑒賞詩(shī)歌中抒情主人公的形象。 孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪。尾聯(lián) 10 以 “ 回看 ” 一詞寫(xiě)將軍躊躇滿(mǎn)志的神情?;乜瓷涞裉?,千里暮云平。 觀獵(唐 鴻雁傳書(shū)的典故大家比較熟悉,鴻雁作為傳送書(shū)信的使者在詩(shī)歌中的運(yùn)用也就普遍了。以雁寫(xiě)思的還有 “ 夜聞歸雁生相思,病入新年感物華 ” (歐陽(yáng)修《戲答元稹》)、 “ 殘星數(shù)點(diǎn)雁橫塞,長(zhǎng)笛一聲人倚樓 ” (唐 ○ 13 鴻雁 —— 游子思鄉(xiāng)懷親之情和羈旅傷感 鴻雁是大型候鳥(niǎo),每年秋季南遷,常常引起游子思鄉(xiāng)懷親之情和羈旅傷感。 ○ 12 鷓鴣鳥(niǎo) —— 離愁別緒 鷓鴣的形象在古詩(shī)詞里也有特定的內(nèi)蘊(yùn)。宋人賀鑄《憶秦娥》: “ 三更月,中庭恰照梨花雪;梨花雪,不勝凄斷,杜鵑啼血。我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西。其他如 “ 一葉葉,一聲聲,空階滴到明 ” (唐人溫庭筠《更漏子》)、 “ 梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴 ” (李清照《聲聲慢》)等。詩(shī)歌的起首句以井邊葉黃的梧桐破題,烘托了一個(gè)蕭瑟冷寂的氛圍。 ⑩ 梧桐 —— 凄涼悲傷的象征 梧桐則是凄涼悲傷的象征。 ”“ 蓮子 ” 即 “ 憐子 ” , “ 青 ” 即 “ 清 ” 。三國(guó)人劉楨《贈(zèng)從弟》: “ 豈不罹凝寒,松柏有本性。 ” 也是以冰清玉潔的梅花反映自己不愿同流合污的品質(zhì),言淺而意深。 ” 詩(shī)句既寫(xiě)出了梅花的因風(fēng)布遠(yuǎn),又含蓄地表現(xiàn)了梅花的純凈潔白,收到了香色俱佳的藝術(shù)效果。 ⑦ 梅花 —— 傲霜斗雪,不怕打擊挫折,純凈潔白 梅花在嚴(yán)寒中最先開(kāi)放,然后引出爛漫百花散出的芳香,因此梅花與菊花一樣,受到了詩(shī)人的敬仰與贊頌。唐人元稹《菊花》: “ 秋叢繞舍似陶家,遍繞籬邊日漸斜。 ” (劉禹錫《烏衣巷》) —— 朱雀橋邊昔日的繁華已蕩然無(wú)存,橋邊已長(zhǎng)滿(mǎn)雜草野花,烏衣巷已失去了昔日的富麗堂皇,夕陽(yáng)映照著破敗凄涼的巷口。此句用野草、麥子的繁盛反襯如今的荒涼。 古人認(rèn)為蟬餐風(fēng)飲露,是高潔的象征,所以古人常以蟬的高潔表現(xiàn)自己品行的高潔。 B.“ 笛中聞?wù)哿?,春色未曾看?“ 柳 ” , “ 留 ” 的諧音,折柳有相留之意。 C.“ 磧(沙漠)里征人三十萬(wàn),一時(shí)回首月中看。李白《靜夜思》 ) —— 望月思鄉(xiāng)異常感傷。 ” —— 嶺南一年的仕途生涯中,自己的人格品行像冰 雪一樣晶瑩、高潔。 ” ( 唐分析古代詩(shī)歌可以從這些事物的特有內(nèi)涵入手。 杜荀鶴雖年青時(shí)就才華畢露,但由于出身寒微, “ 帝里無(wú)相識(shí) ” ,以至屢試不中,后因設(shè)法得到朱溫賞識(shí)才居要職。 時(shí)人不識(shí)凌云木, 直待凌云始道高。第一句點(diǎn)題,聯(lián)系注釋?zhuān)赏浦尻?yáng)是故鄉(xiāng)。 【析】抓住物象組合所體現(xiàn)的特征,分析寓于景物形象中的思想感情。 海日生殘夜,江春入舊年。如詠物抒情詩(shī)。她,一位富貴人家的少婦,因?yàn)檎煞蜻h(yuǎn)出,遲遲未歸,心中的掛念自不必說(shuō)。終日望君君不至,舉頭聞鵲喜。 謁金門(mén) 4 (唐古城的柳樹(shù)不管它誰(shuí)興誰(shuí)亡,依然枝繁葉茂,如綠煙籠罩長(zhǎng)堤。韋莊) 江雨霏霏江草齊,六朝如夢(mèng)鳥(niǎo)空啼。 “ 意境 ” 就是將作者的思想感情和生活場(chǎng)景融合在一起所塑造的耐人尋味的藝術(shù) 境界。詩(shī)人極力渲染一幅純潔美好的圖景,反映了詩(shī)人過(guò)安靜純樸生活的理想,同時(shí)也從反面襯托出他對(duì)污濁官場(chǎng)的厭惡。首聯(lián),初秋傍晚,山雨初霽,空氣清新,景色美妙。明月松間照,清泉石上流。如李白的《靜夜思》前兩句是寫(xiě)景 ,以地上霜喻月光,十分真切地描寫(xiě)了深秋靜夜的寒意蕭瑟??陀^事物形象,不僅是現(xiàn)實(shí)生活中的事物,更是含有 “ 意 ” (情感)的形象,即 “ 意象 ” 。 4.評(píng)價(jià)作品思想內(nèi)容包括概括主旨,簡(jiǎn)析作品的政治意義、思想意義、人生意義,賞析作者的生活情趣、審美情趣和藝術(shù)風(fēng)格,指出局限性。 2.評(píng)價(jià)文學(xué)作品的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。 1.鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧。 3.賞析表達(dá)技巧包 括比喻、比擬、借代、夸張、互文、通感、雙關(guān)、襯托、對(duì)比、反語(yǔ)、反復(fù)等修辭技巧,借景抒情、情景交融、托物言志、借古抒懷、借古諷今、用典、鋪墊、象征、對(duì)比、映襯烘托、欲揚(yáng)先抑、先聲奪人、以小見(jiàn)大、動(dòng)靜結(jié)合、以動(dòng)寫(xiě)靜、虛實(shí)相生(塑造人物形象時(shí),稱(chēng)正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合)、比興(間接抒情的詩(shī)歌),直抒胸臆(直接抒情的詩(shī)歌)等表現(xiàn)技巧。 一、鑒賞詩(shī)歌的意象 2 抒情詩(shī)往往是借助客觀事物形象(景物、山川草木等)表現(xiàn)詩(shī)人的主觀的感情。由景物的物象可以探知詩(shī)人的情感。王維) 空山新雨后,天氣晚來(lái)秋。 【析】這是一首山水名篇。頸聯(lián),竹林里傳來(lái)一陣歌聲笑語(yǔ),那是一些天真無(wú)邪的姑娘洗罷衣服笑逐著回來(lái); 亭亭玉立的荷葉紛紛向兩旁披分,掀翻了無(wú)數(shù)珍珠般晶瑩的水珠,那是順流而的漁舟劃破了荷塘月色的寧?kù)o。 2.析意境,探知詩(shī)人的感情 “ 意 ” 就是指作者的主觀感情, “ 境 ” 是指的是作者所創(chuàng)設(shè)的生活圖景,主要是由景物構(gòu)成。 臺(tái)城 (唐昔日的六朝已成為一場(chǎng)舊夢(mèng),如今只聽(tīng)到凄涼的鳥(niǎo)鳴。如李白的《早發(fā)白帝城》,從字面是看是寫(xiě)一段行程,水流急,船行快,實(shí)質(zhì)是寫(xiě)心情的輕松和愉悅。 斗鴨闌干獨(dú)倚,碧玉搔頭斜墜。春風(fēng)攪動(dòng)了池水,也攪亂了思婦的內(nèi)心。 二、鑒賞詩(shī)歌中的物象 詩(shī)人借助具有某種特定內(nèi)涵的事物來(lái)表明自己的心跡或某 種情感。潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。懸:端端正正地高掛。 “ 客 ” 為詩(shī)人。杜荀鶴) 自小刺頭深草里, 而今漸覺(jué)出蓬蒿。先抓小松的特征,抓一個(gè)煉字“ 刺 ” ,不僅準(zhǔn)確勾勒出外形特點(diǎn),而且把其堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格、勇敢戰(zhàn)斗的精神勾畫(huà)了出來(lái)。 3.抓意 象的特殊內(nèi)涵 在中國(guó)古代詩(shī)歌中,詩(shī)人常用一些特定的事物來(lái)表達(dá)主題思想及感情,這些事物在漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中詩(shī)人賦予了某種特定的內(nèi)涵。 A.“ 洛陽(yáng)親友如相問(wèn),一片冰心在玉壺。 B.“ 應(yīng)念嶺海經(jīng)年,孤光自照,肝肺皆冰雪。 ” ( 唐李煜《虞美人》 ) ——望月思故國(guó),表現(xiàn)了亡國(guó)之君特有的傷痛。 ③ 以折柳表惜別。 ” ( 李白《憶秦娥》 ) —— 西安霸陵橋的兩邊長(zhǎng)滿(mǎn)垂柳,而霸陵橋是首都的門(mén)戶(hù),這里是是送別的地方,在霸陵橋折柳送別特別能表達(dá)傷離別的情感。 ④ 以蟬喻品行高潔。 ” ( 姜夔《揚(yáng)州慢》 ) —— 春風(fēng)十里,十分繁華的揚(yáng)州路,如今長(zhǎng)滿(mǎn)了青青薺麥,一片荒涼了。 “ 朱雀橋邊野草花,烏衣巷口夕陽(yáng)斜。 ” 詩(shī)人以飲露餐花象征自己品行的高尚和純潔。其他 “ 寧可枝頭抱香死,何曾吹落百花中 ” ( 宋人鄭思肖《寒菊》 )、“ 寂寞東籬濕露華,依前金靨照泥沙 ” ( 宋人范成大《重陽(yáng)后菊花二首 》)等詩(shī)句,都借菊花來(lái)寄寓詩(shī)人的精神品質(zhì),這里的菊花無(wú)疑成為詩(shī)人一種人格的寫(xiě)照。王安
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